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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-18 23:10:54 来源：文档文库

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（演唱）春晓教学设计教学目标1.能用甜美、自然的声音，轻松愉快地与他人合作演唱二声部歌曲《春晓》。2.在学习歌曲的音乐活动中，能感受春天的美好，能用美好的声音表达对大自然的喜爱之情。教学重点、难点在二声部合唱中做到声音和谐、声部均衡。教学准备课件、钢琴。教学过程（一）课前小热身（组织学生随着《春晓》的伴奏音乐进入教室。师：同学们，请看着老师的手势，让我们分别唱唱这些小音符吧！师：现在老师将你们分成两组，我们合起来唱一唱，感受一下两个音碰撞在一起的和谐之美吧！设计意图：给学生多一些和声音程的概念，为歌曲合唱部分的学唱打下良好基础。（二）学习歌曲1.两声部学唱。师：同学们，老师最喜欢的季节就是春天，你们喜欢春天吗?师：一年之计在于春，春天是一年四季中最充满生机和活力的季节。不光我们喜欢春天，你们看看，还有谁也喜欢春天。(课件出示一系列春天的图片，有春风、小鸟、迎春花等，背景音乐播放歌曲的合唱部分。
师：哦，原来不光我们爱春天，小鸟、小花也唱起歌来拥抱春天了。我们来听听小鸟是怎么唱的。（师范唱。师：小鸟的歌声好听吗?我们也来唱唱小鸟的歌吧！(1学习高声部。①学生放慢速度识读乐谱。②按原速唱旋律。③加入小鸟的歌声“啦”演唱好高声部。师：刚刚同学们唱得真好听，就像许多小鸟在教室玩要呢！现在我们再来听听，音乐声中除了我们刚刚唱的，还有没有别的声音呢?（2）学习低声部。师：同学们真棒，原来啊，还有只小鸟也在树梢上歌唱春天呢，我们一起来学学吧！①学生放慢速度识读乐谱。②按原速唱旋律。③加入“啦”完整演唱乐句。(3）两声部合唱练习。师：我们将两只小鸟的歌合起来唱唱吧！

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