党支部 宣传报道

发布时间:2019-10-18 09:59:03   来源:文档文库   
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创先争优谋发展 教书育人谱新曲

长茂中学,现有16个班级,700多名学生,在职教师76人,党员21人(不含退休党员10人),占了26.5%,人数虽然不多,却有一支勇于拼搏、甘苦与共、竭诚服务、乐于奉献的队伍,在平凡的岗位上干着人类最伟大的事业,推动了长茂教育的不断向前发展,创造了一个又一个辉煌的业绩。可以说,一个支部就是一个坚强的战斗堡垒,一个党员就是一面高举的鲜艳旗帜,在千舟竟发中创先争优,成就一番番伟业。

长茂中学教育支部近几年来,以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指针,以“落实、发展、和谐”为主题,切实加强党的基层组织和先进性建设,以求真务实开拓创新的精神开创了教育党建工作新的局面,促进了教育事业和谐快速发展。支部深入开展“五好”党组织、“五好”党员创建活动,进一步完善党建工作机制,形成活力,不断壮大了党的组织;加强党建带团建工作,进一步增强了组织的吸引力、凝聚力和战斗力;帮助党员教师树立了符合素质教育要求的新的教育观;加强了党员干部队伍的宗旨观念教育和教师队伍的思想道德建设;完善了党组织的管理体制,充分发挥了党组织的保证监督作用;在认真开展学习实践科学发展观活动中取得了成效,为提高教育质量、改善办学条件、创建教育强镇、促进社会和谐、培养优秀人才起到了决定性作用。

一、率先垂范,锐意进取,打造先进教育支部

长茂中学管理班子工作热情高,开拓进取精神和改革意识强,注重自身修养,人人做到“思想领先,学习领先,科研领先”。邱士新校长身为一校之长,以身作则,教育理念先进,管理协调能力强,不仅亲自策划学校的各项工作,经常深入课堂听课评课.全体管理干部坚持深入教学一线,年度考核民主测评群众满意度高。管理团队团结紧密,相互信任,工作能力、工作成效不断提升,受到上级领导的一致肯定及老师们的广泛好评,社会美誉度不断提升。为此,长茂中学教育支部连年被评为镇优秀基层党组织,学校领导班子连续8年评为县优秀领导班子,2007-2011年连续5年荣获连云港市教育质量先进集体称号。

二、内聚合力,外彰特色,建设优秀党员队伍

一个共产党员就是一面旗帜,每一位党员在每一个年级组、工会小组都积极地发挥着“五带头”作用。

1)做敬业奉献的领头羊。在党支部的正确引领下,党员教师彼此奉献,相互包容,力求用最美、最好的生命状态来对待自己的学生和深爱着的事业,积极主动、敢于创新地做好每一项工作,勤于思考、团结务实、积极进取、乐于奉献,用智慧、用真情在自己的岗位上默默耕耘着,以欣欣然的生命状态在课堂内外、台前幕后……演绎着一个共产党员独有的人格魅力与人生精彩。

2)当科研兴校的领军人。党员老师积极参与新课程改革,以新课程改革为载体,带动校本教研工作的开展,促进了学校课程改革不断地走向深入,形成了富有特色的教学模式-自学.交流.反馈,得到了县局领导和兄弟学校的高度好评。以语文组为例,开展江苏省省级课题研究,并顺利结题,参加连云港市教育教学研究成果表彰,多项成果获市级一、二等奖,并被评为先进教研组。

3)是团队建设的粘合剂。党员老师们在支部的带领下,齐心协力、积极开展技术创新、管理创新、服务创新、工作创新等活动,充分发挥团队精神,注重各项活动的交流、对话与沟通,共同分享着教学经验与成功,新的教育理念在碰撞和交流中达到构建,更可喜的是,老师们在各类教育教学竞赛中硕果累累。其中,获得省优课评选二等奖一名,获得市“优秀教学能手”光荣称号两人。还有10余名老师在县教学技能大赛中荣获县一二等奖

三、以人为本,团结创新,优化教育管理机制

学校坚持以人为本的精神,团结一切可以团结的力量为教育教学服务,为全体师生服务。学校为师生开设了洗澡堂,每周开放一次;为寄宿生免费供应开水,为家庭困难的学生减免伙食费达3万多元,并努力提高学生伙食质量;对品学兼优的学生发放高额的奖学金;以上措施都极大的激发了学生的学习热情,使学校的管理水平更上新台阶。

学校不拘一格降人才,实行“阳光轮训、因人设岗、实战参培、能上能下”的策略,每学期初,根据学校的发展需要科学构建管理系统。学校办学品质不断提升,受到社会的广泛认可。

几年来,在党支部的引领下,学校荣获镇“先进党支部”、县“先进集体”市“教学质量奖”、市“管理规范示范校”和省“物理教材实验基地先进集体”等多项荣誉;教师教育教学类获省、市、县级奖励80多人次、学生在省市各类比赛中获奖达100多人次。

只要能为人民带来幸福,就是我们的幸福,这是我们长茂中学教育支部的共同心声。几年的工作,虽取得了喜人的成绩,但离党和人民的要求,还有距离,还存在诸多方面的不足,我们决心继续努力,坚定信心,与时俱进,开拓创新,加强党的基层组织建设,以拼搏的精神和勇往直前的意志,构筑坚强的战斗堡垒,创先争优,为农村教育事业再作新的更大的贡献

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb043b14aff8941ea76e58fafab069dc502247be.html

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