2016年中考作文总分值秘籍提升篇二以小见大

发布时间:   来源:文档文库   
字号:
2016年中考作文总分值秘籍 提升篇 二、以小见大
【技法揭秘】
“以小见大”,即通过小事能够看出大节,或通过一小部份看出整体。简而言之,“以小见大”确实是“通过小题材反映大主题”。巴尔扎克说,成功的作品“确实是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部份、小物件、小人物着笔,往往能写出“用最小的面积”惊人地揭露出大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”说的确实是那个理。
以小见大既是一种精细选材的技术,也是一种深刻立意的技术,以小见大中的“小”,是表达、描述的核心,是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物,是简练的刻意追求。采纳这种技法能够幸免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞浅薄的毛病。
《语文课程标准》指出“要用踊跃的评判,引导和促使学生通过观看、调查、访谈、阅读、试探等多种途径,运用各类方式搜集生活中的材料”。这种论述提示了多种选材的途径,为实施以小见大的写法奠定了基础。成功运用以小见大写法的作文一样也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“情感真挚”的要求。 【中考兵法】
技术一:围绕主题着眼小材料
以小见大先要着眼于小材料,在审准题的前提下选取小材料。哪些是小材料呢?材料是指符合写作主题的,在特按时刻 、特定地址、特定情景下发生的,没有大范围的阻碍力,但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。如: 我好快乐,终于快到了。穿过那个黑小路,确实是光明了,我看了看腕表,“Oh, my god!”距上课只有3分钟了,现在才真正明白一刻值千金的道理,我真的坚持不住了,又想舍弃狂跑,但大风大浪都通过了,可不要在阴沟里翻船。坚持!
“跑!!跑!”此刻咱们都在为自己的妄图而尽力。因为咱们是凡人,为了走在前面,咱们必需跑。 (王瑞霞《跑!!!
作者用诙谐的语言,幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”:一次因可怕迟到而与时刻进行的赛跑。生活中,上学、赶车、上班、约会……为了赶时刻而奔跑是习以为常的事,也是微乎其微的小事,但作者却从中取得了人一辈子启发:“为了走在前面,咱们必需
跑。”实现妄图需要奔跑,迅猛进展需要奔跑,猛烈竞争必需奔跑!文章便如此以小见大,从小事中折射出了大道理。 技术二:立意从小角度切入
有的同窗写作时立意过于宏大宽泛,只能泛泛而谈,内容空洞。以小见大不能贪大求全、面面俱到,立意的角度越 小,内容挖掘越深,文章就越容易写得明确深刻,内容充实。这就要求咱们擅长从所选材料当选择一个独特的角度,发前人所未发,想前人所未想,从而让其闪烁异彩。如:
他跨进教室,脱下雨衣,全身没有一点干的地址。他正要把蜡烛分给同窗们时,电突然来了。教室里一片欢呼,他马上感觉像一盆冷水泼在头上,比在雨中还要难受。他把蜡烛分给那几个同窗,可他们都说不想要了。一股股寒流向他袭来:“我终归没钱,你留着自己用吧!”“别硬当英雄了,如何?不容易吧!”“留着以后自己用吧!”“哈哈……”伴着笑声,他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他瞬息呆住了。泪,流在脸上,流进心头。 (段兴霖《雨夜》
以小见大,滴水就能够折射阳光。作者通过对雨夜一个同窗冒雨为大伙儿代买蜡烛的记叙,表达了对这位同窗的善举的赞扬和对冷漠者的批评,也表达了对真情和友谊的呼唤,折射出一个时期的主题——人与人之间必需相互关切相互奉献,生活才会臻于完美。文章似乎没有写友谊,但不时处处却又表现着对友谊的渴求与 呼唤。留意生活,观看生活,提炼生活,不可轻忽。
技术三:强化细节,传神描述 ,小中见情。
细节描述对刻画人物往往起到举足轻重的作用,一个细节便能活化人物形象,揭露或深化主题。咱们不妨通过描述人物的外貌、衣饰、语言、表情、动作等来表现人物的职业、性格、心理等。平常留意身旁的生活转变, 考场上才能采纳化大为小,以小见大的方式,如实地多角度展现人们酸甜苦辣的生活体验。像从妈妈的唠叨中看到她对小孩、丈夫的无穷爱意,从某个人并排走路时总靠左行看出其对朋友的爱惜等。 技术四:由点到面,篇末点题,小中见理。
从点到面,确实是对所写的点滴小事,有所试探,有所感悟,力求透过具体而微的细节,看到事件所表现的本质,从而给所写的小事一个归属。比如从路人乱扔垃圾想到“陋习难改,环保之路漫长”,从餐桌上的浪费想到资源枯竭、改变消费观念,从登山的经历想到成功离不开坚 毅、不怕慢就怕站的哲理等等。又如:

泥泞路段终于走完了,迎面而来的是一级级不规那么的石阶。我心想,这下可轻松多了。哪知,连日阴雨,石阶上长满青苔,滑溜溜的,刚走两步,就跌了一跤,膝盖骨钻心地痛,额头上也碰出了一个包,乎也划破了。我筋疲力尽,连爬起来的劲几乎都没有了。天色更暗了,我能永久趴在那个地址吗?不能!我拼命爬起来,继续前行。
此日晚上,我躺在温暖的被窝里,回忆起我曾 走过的路,感触颇深:人在旅途,路是靠自己一步一个脚印走出来的。每一个人都 有走平坦大道的时候,也不可幸免地要走坎坷不平、荆棘丛生的小路,而且也不可幸免地要经历无数次的摔倒。可是,只要有坚决的目标,摔倒,爬起来,继续前行,你所面对的终将是成功。 (易开泰《人在旅途》
作者把自己在归家途中“走泥泞路”“摔倒”“碰头”这些小事刻画得有声有色,专门好地渲染了归程的艰险。但又没有停留在情形的表面,而是由此在篇末生发出人一辈子的感悟:“人在旅途……只要有坚决的目标,摔倒,爬起来,继续前行,你所面对的终将是成功。”

技术五:运用对照,挖掘深意,小中见德

感动,有时并非需要豪言壮语,也不需要舍生忘死,或许一个普一般通、从从容容的生活画面就够了。以小见大,确实是要用小事展现生活中的美好、仁慈与美德,并产生震撼人心的力量。邻里之间、亲友之间相互帮忙、彼此牵挂的美德不确实是由芝麻大的小事和画面来连缀的吗?例如莫怀戚的《散步 本是三代人一块儿散步如此一件平常的小事,展此刻读者眼前的却是一幅极为和谐、温馨、美满的尊老爱幼的画面,给读者以心灵的慰藉,也给咱们以审美的愉悦。从一件一般的小事中挖掘出人一辈子的大道理,由点到面,小中见大,立意便高远了。 【范文赏析】
芳香在握
“赠人玫瑰,手有余香。”直到今年暑假我才明白这句话的意思。(开头简练,设置悬念)
漫长的两个月暑假,若是总在家里呆着就无聊透了。于是我去表姐开的花店帮忙,要紧任务是送花,(开端)
表姐的生意不错,我去帮忙第一天便有7份定单。我接过地址和包装精美的7束花,便开始了远程跋涉。炙热的太阳自顾自地像要把它全数的热情倾泻给大地,路边的小香樟树
被这热情烤得抬不起头来,而我却兴高采烈地蹬着车子穿街绕巷,一路飞奔。(以景衬情。对酷热的夏日环境的描述,反衬“我”兴高采烈的心情,也说明乐观顽强的人一辈子态度) “建设 28号,没错,确实是这家。”我有点紧张,内心像揣了只小兔子。“叮冬…”我深吸一口气,按响了门铃。开门的是一名四十多岁的阿姨。“阿姨您好!我是温馨花店的,这是您女儿送给您 的康乃馨,她希望您工作顺利,天天高兴!“这孩 子,就会乱用钱!”尽管她的语气是在责备小孩,但我分明从她的眼神中读出了喜悦,一种被幸福包围的喜悦。那一刻,我也感觉自己好幸福!父母为小孩付出,从没想过要什么回报,而小孩的一束花或许就能够使她幸福得整夜难眠。(传神的细节描述下提示幸福的真理作铺垫) 第二家是一名三十来岁的妇女,她丈夫送给她一束玫瑰。
第三家是一个双目失明的小伙子,那花是他曾经的同窗送给他的。(这两段略写,但也可联想到那时的幸福感
一束束鲜花,一句句祝愿,同意祝愿的人幸福非常。而我,作为传送祝愿的使者,也感受列了幸福。(由点到面的议论渲染了“赠人玫瑰,手有余香”的引题)
光阴飞逝,暑假终止,我送花的日子也随之终止了。最后,我向表姐提出一个要求,要三束花儿。表姐爽快地许诺了,而且按我的要求包装好。(送花终止,文章却未终止,设置悬念)
我从中抽出一束百合花,郑重地递给她说:“姐,这束花送给你,祝你的花店越办越红火,希望你青春永驻,笑口常开!”表姐超级吃惊,也很感动,我分明看到她的眼里有晶莹的东西在闪。“开了几年花店,我却是从没收到过花。”表姐笑着说。看到表姐幸福地笑了,我也好快乐,内心有说不出的知足。(一束花就让开花店的表姐,惊喜落泪,幸福原先如此简单。
剩下两束,我给了爸妈一束,爷爷奶奶一束。印着心形的粉红包装纸,包着鲜艳的花儿,它们代表了我的爱,奶奶兴奋地搂着我落泪,爸妈那么幸福得一个礼拜都合不拢嘴。淡淡的花香浸满了房间的每一个角落,幸福的笑容荡漾在每一个人的脸上。(精细的神态描

花儿老是会凋落的,但我明白,芳香已握在我手中,只要我知道珍爱,知道给予,幸福之花就会常开不败。(点明主旨,照顾开头小 【靓点扫描】
《芳香在握》,诗意的题目,引人无穷的联想。幸福如花,能够传递,能够共享,赠人以花,手有余香。材料利用上详略有别。同为送花,第一家和“我”送给亲人花详写,
第二家、第三家一笔带过,其他送花更是留下空白,激发人的想象。“幸福”,本是个极大的命题,许多人一生都在探求、寻觅、琢磨,但很多人一生都难达其理,难称幸福。通观全文,小作者只写了“送 花”一件事,没有大的场面,只有 对取得花的各类人的细致观看和自躯体验的描述,但小事件却折射出大主题,使读完本文的咱们对幸福有了清楚、深刻的熟悉。
【写作训练】

1.在写作“让感恩之花绽放”的命题作文时,尹闯同窗预备采纳“以小见大”的写法。下面是他已经拟出的段落中心句,请另备纸张帮他补充相关的素材。 (1送一朵感恩之花给我的教师。 (2送一朵感恩之花给我的妈妈。 (3送一朵感恩之花给我的同窗。 4送一朵感恩之花给那个生疏人。
[温情提示]一次宝贵的赏识,一个鼓舞的眼神,一句关心的询问,一次不经意的搀扶,一番耐心的指引……只要咱们细细搜寻,生活中值得回味、值得感恩的事总有很多。 2.很多时候,咱们知道一个道理,明白得一个人就在一刹时,仿佛灵光一闪,就那么一下,咱们就明白了许多,长大了许多。如此的经历、如此的感悟也会成为咱们人一辈子闪闪发光的金子,值得记录下来。

(1以下是刘芳琳同窗看到的一个画面,请用“以小见大”的写法加上一段文字,升华一下主旨。

突然,两位相偕而行的老人映入我的眼帘。他们尽管步履蹒跚,可是却那么的自然,那么的和谐,那么的默契。两位老人走得很慢,恍如要将生命和生命的回味延伸,又像在经历了人一辈子的风雨以后,细细体味这芳香的温馨。 透过窗户看到这一幕,
(2请以“读懂 就在一刹时”为题,补全题目,运用“以小见大”的技法’写一篇600字左右的作文。
[温情提示]注意从描述性的“年轻气盛”“挺胸昂首”“进门撞在门框上”等短语上寻觅答案。


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb5cf6df0b12a21614791711cc7931b764ce7b48.html

《2016年中考作文总分值秘籍提升篇二以小见大.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式