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听雪花和雨滴的声音

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活动名称：艺术《听雪花和雨滴的声音》活动目标：
1、体会歌曲中恬静优美的情感，关注大自然气候特征的变化。2、理解歌词的意思，知道雪花沙沙、雨滴滴答的声音。3、尝试根据歌曲进行部分替换，仿编歌词。活动准备：
知识经验准备：幼儿有认识雪花和雨滴的经验。
物质材料准备：音乐《雪花和雨滴》，视频《四季歌》，替换歌词的小图片（）活动过程：
1、舞蹈欣赏，激发兴趣。
●教师：小朋友们，我们一起来欣赏一段有关季节的舞蹈，好吗？播放视频《四季歌》。●师幼共同欣赏视频，体会四季的变化。2、歌曲欣赏，理解歌词。
●教师：这里有一首歌曲，我们一起来听一听，看看唱的是什么季节？播放音乐《雪花和雨滴》。
●教师：听完歌曲后，你们知道歌曲里唱了什么吗？幼儿回忆，教师出示相关的图片。
●再次欣赏音乐，进一步明白歌曲里唱了什么。3、你问我答，学唱歌曲。
●教师边弹边唱歌曲《雪花和雨滴》。
●以问答形式学唱歌曲：先教师问幼儿回答然后幼儿问教师回答最后幼儿分组互相问答。（如：教师：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？幼儿：是我，是我，我是小雪花）。弹出不同节奏的声音幼儿用动物的叫声模唱。
●教师：这样么好听的歌曲，我们可以用怎样的情绪去唱呢？4、仿编歌词，分组演唱。
●教师：我们来尝试变换一下歌词，如果把雪花和水滴换掉，可以换成什么？●幼儿尝试仿编歌词。●分组演唱仿编的歌词。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fb6fbc6817fc700abb68a98271fe910ef12dae91.html