幼儿园社会说课稿范文5篇
教师一般都需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。说课稿要怎么写呢?以下是收集整理的幼儿园社会说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园社会说课稿范文篇1 一、说教材
(一)教材简析:《节约用水,从我做起》是中班的一节社会活动,通过幼儿观察交流分享,观察讨论,关注生活讨论节水方法和师幼表演等活动,意识到节水要从身边小事做起,从我做起,从当初做起,承担起节水义务宣传员的责任。
(二)教学目标:《纲要》强调:活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况和布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,确定了认知、能力、情感三方面的目标。
1、让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节省用水保护环境的责任心。
2、懂得节约用水要从我做起,从身边的一点一滴做起。
3、从身边小事做起,讨论节约用水方法,养成节约用水的好习惯。
(三)活动准备:活动准备是实现目标的有力保障,为了到达目标我做了以下准备。
1、知识教训准备:让幼儿在家长的勾引下观察记载生活中浪费水资源的不当举动,并与家长一起商讨一些节水的好办法,制作节约的标志与宣传画。
2、物质资料准备
1)多媒体课件。
2)节水的标志、节水小天使的标记牌。
(四)说重难点
活动重点:使幼儿树立节约用水,从我做起的意识。
活动难点:知道节约用水的几种方法,并运用于实际生活中,如何去突破难点?通过幼儿观察、讨论、总结节水方法来实现。
二、说教法
《纲要》明确指出:要坚持幼儿是活动的主体。社会教育活动不是教师告知幼儿”你该怎样”,而是幼儿要”怎么”,教师只是对幼儿的取舍和行动起引导和帮助作用。
我采用的主要教法有:
1、谈话法:帮助幼儿提炼原有的社会知识经验,使之系统化、明确化。
2、讨论法。有利于幼儿自由发表看法和感受。
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