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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714863006 来源:
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弟子规的教育意义
当代中职学生
,
俗称
90
后
,
绝大多数是独生子女
,
在父母的溺爱呵护中长大
,
大都只知道
从父母那里索取
,
不知何为付出
,
更不会从事任何具体劳动
,
衣来伸手
,
饭来张口。所以
,
《弟
子规》的学习可以使学生理解父母
,
孝敬父母
,
尊敬师长
,
团结同学。
诚信、责任教育是中职教育的原则
,
现代的中职学生相对于普通高中生来说不仅是文
化知识水平较差
,
而且更重要的是在品行上的问题及差异。诚实守信这一最基本的道德原
则在部分同学中荡然无存。但是当今的学生是未来社会的主力军
,
是未来世界的引领者
,
如
果将如此严重的失信态度与虚伪禀性带到工作中去
,
就会带来严重不良的社会后果。因此
学生在校期间要关注学生的言行及思想认识倾向、贴近学生生活实际进行诚信教育
,
使德
育教育深入学生的心灵
,
影响其人格发展
,
从而塑造他们健全而又理性的精神。“凡出言
信为先
诈与妄
奚可焉
,
奸巧语
秽污词
市井气
切戒之
见人善
即思齐
纵去远
以渐跻
见人恶
即内省
有则改
无加警”《弟子规》不仅提出人以信为本
,
要求言以信为先
,
实事求是
,
不要夸夸其谈
,
华而不实
,
虚浮佞巧
,
而且还非常重视道德人格的建立
,
认为培养人的道德品格应放在首位。
指出人格之美胜于外在衣服饮食的华丽奢侈
,
胜于花言巧语的能言善辩。在人格培养中
,
要
见贤思齐
,
见不善而自省
,
结识良知益友
,
善于听取他人的批评
,
勇于承认错误。
《弟子规》特
别关注人们行为的内在心理动机
,
强调从内在人格上改善人
,
提升人。这种直指心灵的教化
,
对诚实守信品德养成具有重要意义。
良好的日常习惯是养成健康生活方式的前提
,
是道德生成的基础
,
是形成健康价值观和
人生观的开端。良好的日常习惯与生活方式包括行、坐、卧的日常行为举止和言谈的把握
程度
,
对待衣食住行的态度和整洁化等要求。
在今天的校园里
,
很多学生的日常习惯与生活方式让老师瞠目结舌
,
不可思议。很多学
生通宵达旦的上网聊天
,
玩游戏
,
白天上课、甚至考试时呼呼大睡
;
有些学生则过分追求品牌
,
追求服装的时尚前卫
,
不顾及家长的经济承受力
,
一味攀比
;
还有不少学生则根本没有集体意
识
,
无视他人存在在教室内大喊大叫
,
随便乱扔垃圾
,
班级活动概不参加等等。诸多现状表明
,
学生德育教育要从做人的基本行为礼仪与文明举止抓起
,
要培养学生健康的价值观念
,
形成
文明礼貌、高雅而富有教养的行为举止与生活态度。
《弟子规》具体而全面地阐述了养成
良好行为习惯的基本要求
:
一要求弟子珍惜光阴。“朝起早
,
夜眠迟”,勤勉学习
,
生活有规律。
二要求讲究个人卫生
,
衣着整洁
,
饮食合度。指出:“晨必盥
,
兼漱口
,
便溺回
,
辄净手。冠必正
,
纽必结
,
袜与履
,
俱紧切。置冠服
,
有定位
,
勿乱顿
,
致污秽。衣贵洁
,
不贵华
,
上循分
,
下称家……
房室清
,
墙壁净
,
几案洁
,
笔砚正。”《弟子规》要求我们有良好的个人卫生习惯
,
注意穿着的
整洁与整齐。衣着的关键不在于它是否名牌
,
是不是昂贵
,
而是符合自己的身份
,
符合自己的
经济能力。学校是知识的圣堂
,
礼仪的殿堂
,
学生着装更要符合自己的身份
,
穿着整洁大方是
其最基本的要求。三要求青少年学生坐立行走
,
出入进退要符合一定的规范。“勿践阈
,
勿
跛倚
,
勿箕踞
,
勿摇髀。”这是要求注意自己的体态姿势
,
养成良好的坐立行走姿势。当前中
职学生就业要过的第一关就是面试
,
而部分同学恰恰就输在面试这一就业的起跑线上。因
此
,
熟读《弟子规》
,
将其所要求的行为准则谨记心头
,
长期实践
,
形成良好习惯
,
由良好的习
惯塑成富有教养的行为品格
,
这是《弟子规》教育的意义所在。
四、有助于培养学生积极健康的人生态度与良好的人际交往能力
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fbcc6ee565ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb31.html
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