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人教版七年级上册《济南的冬天》教案

发布时间：2023-02-08 22:21:18 来源：文档文库

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人教版七年级上册《济南的冬天》教案教学目标：知识与能力：1.把握济南冬天的特点，进一步了解写景抒情散文的写作特点。2.欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。过程与方法：读-思-议-练相结合的自主合作探究。情感、态度与价值观：在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。教学重点：通过赏析语句，把握济南冬天的特点。教学难点：通过这篇文章，让学生学以致用，学会赏析写景抒情的散文。教学流程：一、导入第1页
英国诗人雪莱曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗？”现在已是浓浓的深秋，“秋天来了，冬天还会远吗？”（不会）著名的现代作家老舍在他的《济南的秋》中写道：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。”济南究竟有怎样的魅力，赢得了上帝两个季节的恩赐？这节课，我们就走进济南的冬天去看看。在去之前，我们先来了解一下此行的目标。二、出示学习目标1、把握济南冬天的特点，进一步了解写景抒情散文的写作特点。2、欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。3、在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。三、整体感知有了目标，就有了前进的方向。请同学们有感情地诵读课文。同时，思考：1、文中哪些词语可以用来说明济南冬天的特点？2、文章通过描写哪些景物来表现济南冬天的这个特点？第2页

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