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正在进行安全检测...
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发布时间:2023-11-24 08:47:04 来源:
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大象版科学一年级下册
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3
水能溶解哪些物质
【教学分析】
《水能溶解哪些物质》是本单元
的最后一课。
通过上一节课《水和盐的故事》的学习,
学生对于“溶解”有了初步的理解,本课继续引导学生对生活中的其他物质的溶解现象进
行探究、比较,从而知道有的物质(如盐、糖、味精)等容易被水溶解,有的物质(如食
用油、沙子)不容易被水溶解。使学生对“溶解”这一概念的理解更丰富。
通过前两课的学习,对观察与表达
交流、按探究
计划进行探究等科学技能已经有了较
丰富的体验,本课教师要重在指导学生继续按探究计划自主探究,仔细观察,培养学生重
视收集客观事实进行表达交流,分辨客观事实和自己的推测,不人云亦云,尊重自己观察
到的客观事实的态度。教学目标指向培养学生的科学素养。
【教学目标】
1.
知道生活中几种常见物质,如白糖、味精等能溶解到水里,有的物质食用油、沙子
等很难溶解到水里。
2.
经历“问题——猜想——计划——实验——结论”的完整探究过程,培养学生尊重
客观事实,用事实说话的科学态度。
【教学准备】
材料准备:烧杯、味精、白糖、红糖、食用油、沙子、水,同时准备已放入味精、白
糖、红糖、食用油、沙子的溶液各一杯。
大象版科学一年级下册
-
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【教学过程】
一、提出问题
师:
同学们,
我们已经知道盐可以溶解在水里,
谁能说说看,
盐是怎么溶解到水里的?
生:盐放进水里后,颗粒变得越来越小,盐也变得越来越少,直到最后全部消失了。
师:盐消失不见了吗?去了哪里?
生:溶解在水里了。
师:对,盐均匀分布在水里了,只是我们肉眼看不见了,我们把这种现象叫溶解。那
你知道还有哪些物质可以溶解在水里吗?
生……
师:老师这里有味精、沙子、白糖、红糖、食用油,你认为哪些能溶解在水里,哪些
不能溶解在水里呢?
生:……
师:为什么你认为
**
能溶解在水里?为什么你认为
**
不能溶解在水里?
二、制订计划
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fc267f9b24fff705cc1755270722192e4536581f.html
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