身边那些有特点的人作文指导

身边那些有特点的人

——作文指导

1、明确写作对象

可以写自己熟悉的家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹……）；也可以写朝夕相处的同学、老师；甚至可以写身边经常会接触，遇到的其他人（门卫、保安叔叔，邻居……）。不管选择谁，前提是你对他（她）足够的熟悉和了解，知道他（她）有什么特点。

2、确定人物的特点

一个人的特点是多方面的。有性格上的特点（例：内向、乖巧，外向、顽皮，固执、任性、急躁……）；有品质上的特点（例：乐于助人，与人为善，急公好义，大公无私……）；有兴趣爱好方面的特点（喜欢看书，喜爱旅游，热衷于某项运动，爱打游戏……）；有所擅长的特点（弹着一手好钢琴，会下围棋，烹饪技艺高超，写着一手好字，能用纸跌出各种物品……）。

但是，我们作文中却无需把一个人诸方面的特点都面面俱到地去罗列，只选其中你最了解的，在他（她）身上最明显的一处特点去展开就行。

例如：老爸脾气暴躁，但为人却特别的热心肠。街坊邻里，谁家有困难，他都会主动相帮。（在第一句中，虽然提到了老爸的脾气，但后一句的展开，却让我们知道，这篇文章的侧重点还是落在老爸的品质“热心肠”做文章。）

3、能用一句话概括出他（她）的特点。

文章开头，建议大家直接“开门见山”用一句话交代你所写的对象，概括出他（她）的特点。

例：1）我的妈妈是个“时尚达人”，怎样穿衣佩饰，怎样随着季节变换妆容，当季流行什么服饰、鞋包。我妈妈都能了如指掌。

2）弟弟是我们家的“小霸王”，因为年龄小，家人都宠着他，所以他越发的任性、霸道，稍不顺心意，便闹得家里“鸡犬不宁”。

注意：这里的对人物特点的概括不要涉及你接下去所要写的事例。只是简单的介绍他（她）是怎样的一个人。但同时，你所提及的特点，又要能在下面的事例中得以表现。

例：

作文前，你也可以先列出这样的一个表格，理清自己的写作思路，明确自己的写作重点。

4、明确通过什么事例来表现人物的特点。

1）典型的一件事

按“起因——经过——结果”把事情写清楚。可以在作文前替自己列一个提纲。

例：开头：弟弟是我们家的“小霸王”……

中心内容：（起因：逛街时，路过玩具柜台，看中一辆乐高赛车。妈妈觉得价格贵，没答应他买。

经过：1）他站在车子前面，不管妈妈怎么劝说，都不挪动半步。

2） 妈妈吓唬他，说不管他自己回家了。他干脆一屁股坐在地上，拿起样品车就玩。

3）妈妈生气了，拽他回家，他干脆躺倒在地上又哭又闹。

结果：最终以妈妈的妥协结束了这场闹剧。

结尾：就是这样一个“小霸王”让爸爸妈妈增添了许多烦恼。我的弟弟什么时候才能懂事，明理啊？（尽量做到与文章开头“首尾呼应”）

2）普遍的若干件生活事例。

按并列结构的方式，写清楚几件事例，但这些事例都是能集中表现人物的同一个特点的。

例：课上所举的范文。

又例：开头：我的妈妈是个“时尚达人”……

中心内容：1）每天变换服饰搭配。

2）通宵排队抢购新款“苹果”

3）特意请假飞到巴黎参加时装展。

结尾：妈妈热衷于时尚，俨然已经成了这方面的专家。她甚至在微博上开通了自己的“时尚专栏”，吸引了大量粉丝的关注。妈妈可真是一个名副其实的“时尚达人”呀！

注意：虽然是通过几件事情来表现，但人物在事件中的言行也要适当描写。

3）将普遍事例和典型事例相结合，做到详略得当。

例:开头：弟弟是我们家的“小霸王”……

中心内容：1、普遍事例：（吃饭时，他总是霸道地把自己喜欢吃的菜端到自己面前；我和他看电视时，一定要以他的喜好选定频道；做游戏的时候，他也常常不守规则，输赢都要他说了算……）略

注意：这部分的普遍事例是人物平时惯常的表现，几乎天天如此。所以只要简单地介绍。

2、典型事例：（（起因：逛街时，路过玩具柜台，看中一辆乐高赛车。妈妈觉得价格贵，没答应他买。

经过：1）他站在车子前面，不管妈妈怎么劝说，都不挪动半步。

2） 妈妈吓唬他，说不管他自己回家了。他干脆一屁股坐在地上，拿起样品车就玩。

3）妈妈生气了，拽他回家，他干脆躺倒在地上又哭又闹。

结果：最终以妈妈的妥协结束了这场闹剧。

结尾：有这样一个“小霸王”的弟弟，真让人烦恼。

注意：典型事例也要把前因后果写完整。

5、通过描写，把人物特点充分地表现出来。

人物的特点一是通过事件加以体现，二是从人物在事件中的具体表现加以凸显。也就是说，如果你能把人物在具体事件中的语言，行为，神态描写具体的话，那么这个人物的特点就会栩栩如生地展现在我们眼前。

例如：“妈妈生气了，拽他回家，他干脆躺倒在地上又哭又闹。”这一个画面，要表现出弟弟任性，我行我素的特点。就要通过人物描写具体、形象化。

“赶紧跟我回家，说不买，就是不买！”妈妈生气了，上前一把拽住弟弟的胳膊，想把他拉走。没想到，弟弟猛然间咧开嘴，嚎啕大哭起来，一边还顺势歪倒在地上，又是踢腿，又是甩手。引得过往的顾客纷纷侧目。

课上所举的范文，也是一个可以参考，借鉴的例子。

6、结合自己的文章内容给文章拟题。

给自己所写的文章拟题，既要表现文章内容，也要突出文章中心，能让读者一目了然地通过题目知道你所写人物的特点。

小书虫（痴迷阅读），故事大王（喜欢看书，爱讲故事，知识面广），热心肠（乐于助人，友爱同学），小问号（不懂就问，总有提不完的问题）……

可以在这些词语前后加上人物，对象。例如：“小霸王”弟弟；“侠士”老爸；时尚妈妈成“达人”。

恰当的题目不但能起到画龙点睛的作用，还能第一时间抓住人们的视线，激发起读者的阅读兴趣。

希望我的分析能对你们有所启发，写出一篇有质量的文章。（提醒大家，我在作文中所举的例子，都只是给了大家一个简单的提纲和思路。建议你们在行文前，也能像我一样列好提纲，这样落笔才能有方向，有目的。）

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