小学2019年春季研学旅行活动总结
为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生研学旅行活动,由于事前准备充分,筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：
研学旅行准备情况:
1、4月初,学校成立研学旅行活动领导小组,制订活动实施方案及活动安全预案,并上报了区教体局,得到了教体局领导的批示。得到批示后,学校立即成立了以校长@为组长、@为副组长的研学旅行领导小组,专门负责此项工作。
2、4月中旬,常晓波校长多次召开研学旅行领导小组人员会议,确定本次研学旅行路线;确定成立研学旅行家长委员会,由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。
3、4月16日,我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通,并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议,会议内容主要包括:学生研学旅行路线通报;学生研学旅行要求;应急预案通报;学生出发时间通报;班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性,班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后,由学校分管研学工作的李翠芳主任,根据会议内容负责制定研学旅行活动方案、应急预案及详细的出行安排和注意事项。
4、4月18日学校提前发致家长一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游,是专题性学习,是课堂知识的延伸。通过同行、同吃、同研、同活动、同实践,增强学生自身修养和热爱家乡的意识。绝大多数家长都能认识到位,鼓励支持小孩参加研学旅行活动。学校要求班主任把研学旅行的实际意义传达到位,不得强制学生报名,并再一次对参加研学旅行的有身体隐疾的学生学生进行摸排,对进行参加研学旅行必须秉持自愿原则。经过宣传,各班报名人数均超过了96%。
5、4月20日下午,学校再次召开研学旅行班主任专题会议,将4月22日的活动安排情况详细地传达给每位班主任。活动安排具体到哪位老师负责哪些班级、不出行的学生由谁负责、在校人员安排、出行标语、哪个班坐哪辆车、中午午饭餐桌安排、活动程序及相关安全事项。学校还要求班主任将参与旅行学生合理分组,大约10人一组,再将分好组的学生安排给同行的每位教师。各班分好组后,将分组与包保教师情况打印存档。
研学旅行经过：
4月22日,早上七点十分,参加研学活动的一百五十多名师生,在学校教学楼前举行研学旅行出行前宣誓,然后根据安排登上早已准备好的旅游专车。
近九点钟，学校的旅游车安全到达汉城景区，我们在景区导游的带领下正式开始了汉城之游。
在汉城，我们游览研学的顺序是这样的：（9:30）观看迎宾舞→观看《汉颂》→观看沙场比武→午餐→体验造纸术和活字印刷→游览影视基地→自由活动→（4:30）整队返程。
整个过程历时一天，我们全体教师齐心协力，把所有学生安全地护送回了学校，家里。
后期反馈：
1、为了及时总结本次研学旅行的经验,学校要求参加研学旅行的每个班学生都要写一篇研学旅行游记,由各班语文老师筛选出三至五篇优秀作品,到学校进行评比展示。要求每个参加研学旅行的学生写出自已感受最深的人和事,加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级注意抓拍最美笑脸,向学校提供照片后,制作出班级每篇，发至班级群，供学生家长欣赏回味。
3、每班定于4月26日下午第二节开展研学旅行专题班会,要求学生畅谈此次活动的收获和感受等,并将班会活动照片收集归档。
研学旅行感想与收获
1、提升了师生的历史人文素养。经历是最好的学习,游学是最美的相遇。我校学生在旅行中研学,探索汉文化,寻根溯源,充分感受了历史文化魅力;体验生活,学以致用。
2、既能寓教于乐,还能增进师生感情。本次的研学旅行,让学生觉得很兴奋
3、增强了学生安全意识和文明意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功,没有出现一点儿事故。由于组织到位,有安全预案,每次在学生离队后的整合中，点名,带队,出现问题及时向带队老师反映,每个组长都很尽责。
4、通过集体活动,培养了学生集体协作意识,关心他人意识,培养了团队合作精神。由于平时学校注意了文明行为的培养与教育,本次研学旅行活动,学生的文明行为习惯表现较好,特别和有些兄弟学校形成了鲜明对比,给景区工作人员和游客留下了深刻印象。
五、存在问题
本次研学旅行虽然组织得力,收获颇丰,但回首整个活动过程,我们发现还是存在一点小问题,如学生集体活动时比较兴奋,重在玩乐,对汉朝文化不够重视,活动前学生汉朝文化知识搜集不够,对汉朝历史人物的了解也比较空泛。
总之,此次研学旅行活动,安全、顺利、圆满,收获颇丰。通过本次研学旅行,学生们进一步了解了古色古香的汉朝文化,感受到历史文明的神秘,更促进学生学习历史的兴趣。同学们也纷纷表示开拓视野的同时也放松了心情,不虚此行。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fd125687182e453610661ed9ad51f01dc281578b.html
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