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《《教师读书读书计划》》
《《教师读书读书计划》》
发布时间:2023-09-09 11:16:33 来源:
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《
《教师读书读书计划》
》
一指导思想
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模
式,进行教育创新。
二读书目标:
1
、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时
通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书,读好书的习惯。
三主要措施:
1
、个人自学为主,充分利用课余时间重新阅读《第五十六号教室的奇迹》这本书,勤
于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,
让读书成为自己的自觉行动,
学习成为自己的一种需要。
2
、读书活动做到“六个结合”
:
1
、
读书与反思相结合,
提倡带着问题读书,
研究问题,
解决问题;
读书与实践相结合,
学以致用,注重实效;
2
、读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人
阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课
精品文章
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程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。
3
、读书活动与课堂教学相结合。要用《第五十六号教室的奇迹》中的思想(先学后教
当堂训练)教育指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生
的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真
正做到“读”有所悟,
“悟”有所用,
“用”有所得。
4
、读书活动与学习洋思相结合,使教师的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学
习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
5
、
坚持读书与反思相结合,
带着问题读书,
寻求解决问题的方法,
潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课
程。
四阅读时间:
1
、利用课余时间。
2
、利用周六周日及节假日
.
五读书安排:
阅读《第五十六号教室的奇迹》
,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用
先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
六读书效果呈现:
组织教师论坛
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fd91ea182aea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab3.html
《《《教师读书读书计划》》.doc》
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