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路旁的橡树

发布时间：2022-12-12 12:51:23 来源：文档文库

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课题8*路旁的橡树情感：把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉教学目标保护生态环境的意识。行为:借助拼音，正确、流利地朗读课文。培养独立阅读能力。教学体会人们为保护橡树而体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环重点境作出自己的努力。教学理解课文最后一个自然段的含义。难点课前课时资料、课件准备安排一课时板书设计
教学过程教学环节一、看图说话导入二、初读课文整体感知三、自读自悟课文教学程序一课时1、出示课文插图、指名学生用简单的语句形容插图上的那条路2、把课题补充完整3、想象体验，对比伏笔（如果你是一位经常经过某条路的行人或者司机，你最希望这是一条怎样的路？板书：笔直；让学生简单讲讲理由）1、重点内容：读“筑路工人突然停下来”这段课文时，要把你对高大、挺拔的橡树的兴趣、爱惜之情读出来，要拿高大的橡树引起筑路工人的关注和爱惜的心理读出来。议读时要对筑路工人自觉保护橡树的心理有所感悟，意设计意图出示课件让学生观察树的环境认识到这棵橡树旁边是一个马蹄形为学习做个铺垫。初读知意

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