2020年幼儿教师资格证《综合素质》综合检测试题 含答案

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2020年幼儿教师资格证《综合素质》综合检测试题含答案注意事项:
1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58
1、在小班的家长会上,有两个家长质问带班的李老师:“为什么不教孩子写字和拼音?再不教的话,我们的孩子就转园。”对此。李老师,恰当的做法是()。A.接受建议,适当增加拼音和写字的内容B.听取意见,耐心向家长分析不教的原因C.尊重家长,推荐校外辅导机构D.不予理会,尊重家长的转园自由2、纳米是一种()。A.水稻B.长度单位C.粒子D.时间单位
3、幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于()。A.幼儿园B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老师
4、某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。针对两位老师的做法,你认为()。A.张老师对,应支持优秀儿童的绘画表现B.李老师对,应支持每个儿童的绘画表现C.张老师对,班级画展需要体现最高水平D.李老师对,班级画展需要平衡家长关系
5、《儿童权利公约》提倡的四项原则不包括(A.儿童最大利益原则
B.尊重儿童权利与尊严原则C.无歧视原则
D.尊重家长观点原则

6、《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。A.1985B.1986C.1987D.1988
7、孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是()。A.B.C.孙和张D.教职工大会
8、幼儿园的基本活动是(A.娱乐B.游戏C.运动D.玩耍
9、下列选项中,与“青岛---珠海”逻辑关系相同的是()。A.新疆—边疆B.大象——老鼠C.植物——水仙D.西瓜——水果
10、华华在活动室不小心把膝盖摔破了皮,华华的妈妈投诉了带班的范老师。第二天园长批评了范老师,范老师憋了一肚子火,回到班里训斥了孩子们:“还不给我坐好,莫名其妙!”范老师的行为()。
A.合理,表明她不掩饰自己的情绪。B.合理,表明她善于转移负面情绪。
C.不合理,表明她缺乏心理调适能力。D.不合理,表明她缺乏教学组织能力。
11、对于学习困难的学生,优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导,支撑他们这样的关键因素是其()。
A.教学风格B.敬业精神C.教学水平D.知识水平
12、下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是()。
A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利
C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾
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13、()相结合是培养全面发展的人的唯一途径。
A.教育与社会B.教育与生产劳动C.教育与法制D.教育与家庭
14、联想意义最易误用而生流弊,联想起于习惯,习惯老是喜欢走熟路,熟路抵抗力最低,引诱性最大,一人走过,人人就都跟着走,越走就越平滑俗滥,没有一点新奇的意味,字被人用得太滥,也是如此。文中“流弊”具体指的是()。
A.像走熟路那样使用联想B.误用联想意义C.用字太俗滥
D.没有一点新奇的意味
15、在WORD中,不能操作实现的是:()。
A.在页眉中插入日期
B.建立奇偶内容不同的页眉C.在页眉中插入分页符D.在页眉中插入剪贴画
16、初入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两边合适的位置,用环保油漆画上了可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚丫。这说明教师劳动具有()。
A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性
17、手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师,举起手里的作品向老师炫耀,可是老师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。”老师的做法
A.正确,从小培养幼儿的认真态度B.正确,从小对幼儿进行挫折教育C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望18良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用,下列选项中属于社会保护的是
A.洋洋在幼儿园生病,园方及时通知家长并及时救护洋洋。
B.父母以健康的思想,良好的品行和适当的方法教育影响未成年人C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针
19、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是()。
A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修20教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了
A.巩固阶段B.生存阶段C.更新阶段D.成熟阶段
21、()主管全国的教师工作。
A.国务院
B.国务院教育行政部门C.全国人大
D.全国人大教科文卫委员会
22、师幼关系是指教师和幼儿在教育教学活动中结成的相互关系。其中,教师和幼儿在教学上是()关系。
A.平等B.授受C.上下级D.相互促进23《梁山伯与祝英台》的故事被改为多种地方戏,其中何占豪和陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》其根据的地方戏是()。
A.粤剧B.川剧C.豫剧D.越剧
24、王老师得知红红偷了同伴的玩具,没有当着全班幼儿的面批评红红,而是把红红红叫到办公室耐心引导。王老师的做法()。
A.正确,幼儿需要赏识
B.不正确,幼儿是有个性的人C.正确,幼儿需要尊重
D.不正确,幼儿是有发展潜能的人
25、某学校初三(班的班主任周老师.为了提高班级升学率,安排学生在午休期问进行模拟考试,同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法(
A.正确.学校要保证自己的升学率B.正确.体育课浪费学生的学习时间
C.错误.学校要保证学生每天锻炼一小时D.错误.学校要保证学生每天锻炼两小时26、《边城》是哪位作家的代表作?(
A.钱钟书B.沈从文
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C.萧军D.废名
27、某幼儿园教师陈某在教育幼儿时,经常敲打,拖拽幼儿,造成幼儿身体多处淤伤。陈某侵犯幼儿的权利是()。
A.受数育权B.人格尊严权C.人身自由权D.生命健康权
28、在word中,下列不能实现的操作是()。
A.在页眉不能插入页码B.奇偶页页眉不同C.在页眉插入分页符D.在页眉插入剪贴画
29、从“这本书是小说书”假,能断定命题(
A.“这本书不是小说书”真B.“这本书是英文词典”真C.“这本书是中文词典”真D.“这本书是历史书”假
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42
1、材料分析:
提到人工智能发展历程,在它的起源阶段,有三位名人和一个关键地点,第一位名人和关键地点,第一位名人就是大名鼎鼎的人工智能之父--图灵,她对人工智能的贡献主要体现在两篇论文,一篇对可计算性下了一个严格的定义,并提出著名的图灵机设想,从数理上为人工智能用上机械大脑开设了理论先河,另外一篇提出了一种判定机器是否具有智能的试验方法,即著名的图灵测试;如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨认出其机器身份,那么这台机器就是智能的,可以说,图灵是第一个严肃地探讨人工智能标准的人,被称作人工智能之父当之无愧。第二位名人是一位神童,18岁即取得数理逻辑博士学位,他就是“控制论之父”维纳。1940年,维纳开始将计算机看作一个进行信息处理和信息转换的系统,认为所有的智能活动都是反馈的结果,而反馈机制是可以用机器模拟的。维纳的理论抓住了人工智能核心--反馈,因此可以被视为人工智能“行为主义学派”的奠基人。第三位名人是人工智能(AI)这一名词的发明者麦卡锡。在1955年,她与另一位人工智能先驱明斯基和信息论创始人香农一道作为发起人,邀请各路志同道合的专家齐聚学院,自动计算机、自然语言处理和神经网络等经典人工智能命题。关键地点便是上述会议的举行地达特茅斯学院,达特茅斯会议正式确立了(AI)这一术语,并开始从学术角度对AI开展严肃而精专的研究,在那之后,最早的一批人工智能学者和技术开始涌现,这次会议是人工智能诞生的标志。从此人工智能走上快速发展的道路。1956年至1974年是人工智能发展的第一个黄金时期,在此之前,“通用解题机”。被制

造出来,人工智能程度在问题求解、语言处理方面取得了一些进展。然而,民众和政府似乎对人工智能期待过高,当研究遭遇瓶颈,或者不尽如人意时,便丧失了对人工智能的兴趣。1974年开始,人工智能遭遇第一次寒冬,对其研究的资金投入骤减。
直到1980年,人工智能的商用价值被广泛接受,企业订单增多,全面的研究开始复苏,然而这次复苏未能持续太久,从1987年开始,由于AppleIBM生产的个人电脑发展迅速,没有用到AI技术却在性能上超过了价格昂贵的AI机。人工智能市场急剧萎缩,科研经费又被削减,AI经历了第二次寒冬。
20世纪90年代中期开始,随着神经网络技术的发展,[亿师学整理]以及人们开始理性地认识AI[亿师学提供]AI技术开始进入平稳发展的时期,1997511日,IBM的计算机系统“深蓝”战胜了国际象棋世界冠军卡斯帕罗夫,又一次在公众领域引发了现象级的AI话题讨论。2006年,Hinton在神经网络的深度学习领域取得突破,人们再次看到机器人赶超人类的希望。这次标志性的技术进步,在2013年之后引爆了一场商业革命,谷歌、微软、***等巨头还有众多的初创科技公司,纷纷加入人工智能产品的战场,掀起新一轮的智能化的狂潮随着技术的日趋成熟和人们的广泛接受,这次狂潮也许会架起一座现代文明和未来文明的桥梁。问题:
(1人工智能发展的三个阶段,分别有怎样的重要进步?请根据文本,简要概括。(2人们应该如何理性的看待人工智能的发展?
2、材料分析:
白老师班上的小楷是农民工的孩子,小楷担心自己说话有口音,不愿意开口说话,性格非常腼腆。
白老师对小楷耐心细致的关怀,夸赞他说话的声音好听,逐步引导小楷说话。慢慢的。小楷愿意多说话了。
白老师还找到小楷的家长,建议家长多鼓励小楷说话,让小楷多和同龄人玩耍。小楷越来越愿意和他人交流,性格开朗多了。问题:
从教育观的角度,评价白老师的行为。
3、材料分析:
目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,使学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/fde06b2682d049649b6648d7c1c708a1294a0ac5.html

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