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发布时间:2023-11-26 22:14:46 来源:
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__________________________________________________
人教版四年级下册语文渔夫的故事教案三篇
1
、了解民间故事情节曲折的特点,学会从人物语言、心理描写
抓人物形象塑造的方法。
2
、从分角色朗读和课本剧表演中领会文中人物性格,增强民间
故事语言的赏析水平。
教学程序:
一、巩固预习
1
、让一名平时字词掌握较差学生上黑板列出本课需掌握的字
词:
(生书写)撒撬弥桅唆吻
指名一生写出字音,师生共同正音。
2
、解词:笑逐颜开恩将仇报堂堂
二、解题启思
1
、文章选录于那部著作?你对这部作品的知识了解多少?
生:选自《一千零一夜》。它是阿拉伯民间故事集,是世界的文
学作品之一,又名《天方夜谭》,“天方”是指阿拉伯地区,“谭”
通“谈”。作品真实地反映了公元
8
世纪至
16
世纪阿拉伯的器的风土
人情,显示了古代阿拉伯人民高度的智慧和丰富的想象力,具有鲜明
的民族特点和地方色彩。
2
、课文为什么不改为“渔夫和魔鬼的故事”?
生:因为文章是从渔夫的活动展开的。
三、梳理情节:
1
、抓渔夫心理变化的句子,用一个词概括。
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
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__________________________________________________
渔夫在打渔生涯中不幸遭遇魔鬼,经历了一次最严峻的人生考
验。面对着这突如其来的生死攸关的困难,渔夫的心理产生了怎样的
变化呢?请找出相关的句子。
2
、学生讨论,并领会情节的曲折性。
生:渔夫先为自己好不容易第四次捕鱼时,捞到一个可卖十块金
币的胆瓶,解决了生计问题而高兴。当他遇到了凶恶的魔鬼,内心无
比害怕之后,又镇定下来,按自己的计划骗魔鬼上钩,这里应是自信
的。最后,渔夫处置凶暴的魔鬼的态度果断而坚决,从不受魔鬼的
*
。
板书:喜悦害怕自信果断情节曲折
四、研习性格
1
、同桌分角色朗读,体会人物形象个性。
提示:你现在正扮演谁?缩短本人与文中角色差别。
2
、课本剧表演:渔夫与魔鬼的斗争过程。
演员——魔鬼:魏礼伟渔夫:刘见乐
道具——面具
2
个、马夹、风衣内衬
舞台监督——杨绿野
音响——魔鬼进出场模拟录音
3
、评议角色表演:舞台上的“他”表现如何?
生:我觉得“渔夫”在与“魔鬼”说话时,应该用颤抖的声音表
示自己的害怕,并且加上表情动作,比如瞪大眼睛、全身抖索等;最
后与瓶中的魔鬼说话时,应十分果断,没有丝毫的犹豫,要有斩钉截
铁的感觉。
4
、概括人物性格:从渔夫和魔鬼的表现可见他们有什么不同的
性格?
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/fdfd26e4fd4ffe4733687e21af45b307e971f9c3.html
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