首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2024-01-10 23:51:48 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

20．古诗两首教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．学会本课生字新词。理解诗句中的词语，能够知道古诗的意思。3．背诵古诗，感受古诗语言的凝练精美和意境的优美深远，体会诗人借物言志表达的情怀和志向。教学重点、难点：1．理解诗句中的词语，能够知道古诗的意思。2．背诵古诗，感受古诗语言的凝练精美和意境的优美深远，体会诗人借物言志表达的情怀和志向。课时安排：2课时。第一课时教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》。2．理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。3．凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。教学重点、难点：1．理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。2．凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。主备人：杨桥云
教学过程：一、揭题、释题并简介作者。1．指名读题，问：以前还学过哪些古诗？你们是怎么学习古诗的？2．释题：吟，古典诗歌的一种名称。3．简介作者：《石灰吟》是一首咏物诗。作者于谦，明代政治家、军事家、诗人。他为官清廉，不畏强暴，深受人民爱戴。他曾率领京城军民击退外族入侵，后却因此受屈被杀。他的诗歌多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。二、学习诗歌。1．自由读诗。石灰吟千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉身/碎骨/全不怕，要留/清白/在/人间。2．合作交流，自学理解。3．抓字眼，明诗意。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。锤，锤打。凿，开凿。若等闲：好像很平常的事情。这两句诗的意思是：经过千锤万击从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。首句写开采石灰岩的艰难困苦，表明石灰

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fef2f84e43323968011c9281.html