教学常规管理工作先进个人申报表
发布时间：2013-12-08 来源：文档文库
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附件三：厦门市翔安区小学教学常规管理工作先进个人申报表
学校
基本 情况
姓名 职称
学历
出生年月 参加工作时间
申 报 理 由
任教年级班级学 联系电话
学科 生数
自成为一名光荣的人民教师以来，在党的教育下，我时刻提醒自己忠诚于人民教育事业，时刻牢记"师者,传道授业解惑者也"的重大责任。在教学中我严格要求学生，尊重学生，创新教学、因材施教，同时我也不断通过自我批评、向前辈请教、通过同学反馈等方式提高自己的教学教育水平，并取得了良好成绩。 一、教学教研工作
1、勤思善学、有备教学。每堂课之前我都会认真学习查看教材，读阅教学大纲，制作教学课件，分析学生性格。教学中，我贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上；教学过程中开展生动活泼的“课前三分钟”活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，。从零基础到现在能够用简单的英语进行交流。课后及时批改作业，指导学生及时订正，做好二次批改。所带班级英语学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。
2、深入钻研，大胆创新。任职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平。积极参加课题组活动，定期听市、区组织的公开课，不放过任何一个学习机会。积极承担区、校级公开课教学，均受到好评。于2012年获得青年教师比武二等奖及教学设计三等奖。 二.德育教育工作
在一年多的班主任工作中， 在师德上我严格要求自己，以勤恳工作、踏实做人为准则，严以律己，宽以待人。努力通过自身的表率去做一名受学生尊重和信赖的老师。通过自己的学习、摸索，所教班级形成良好班风、学风。多次受到学校的表扬。
在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠“嘴”和“手”是不够的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。这样才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。
鉴于以上优秀的表现，特提出申报，请批准！
自评得分： 96 分 签名：
1
学校意见
区教 育局 意见
（盖章） 年 月 日
（盖章） 年 月 日
2
附件四：
厦门市翔安区小学教师教学常规工作评分表（试行）
学校： 教师姓名： 年 月 日
项目
评 估 标 准
分自评值 分 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 校评分
区评分
1、热爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。按时上下班，不迟到、师
不早退。 德
2、关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生。
表
3、自觉贯彻减负精神，不违规购买教辅材现
料，增加学生课业负担。
16分
4、自觉遵守师德规范，不做有偿家教，不组织集体补课。
5、结合上级教育行政部门、教研部门的工作计划，制定学期教学工作计划。
6、依据课标、年级和单元要求，精心做课
前
好每一课时的教学设计，包括教学目标、教学教学方法和过程、板书设计、教（学）准
重点难点、备 具使用、课堂练习、课后作业等，并按要求规16分 范教案书写。
7、根据教学内容，提前准备好教学用具。 8、提前2分钟到教室，做好上课准备。 9、按功课表上课。不得挤占、挪用非考试科目规定的课时；保证各类课程，特别是英语、品德与生活（社会）、音乐、美术、体育、科学、综合实践活动等课程的实施。
10、上好每堂课。教学方法灵活有效，语言规范清楚，板书工整，正确熟练使用教学仪器和设备，合理运用现代教育信息技术手段（班，按时上、下课。 教
班通）学 11、作业设计。作业适量、科学，有实效。实 一、二年级不留书面家庭作业；以中等水平学施 生完成作业的时间为准，其他年级学生完成书32分 面家庭作业的总时间不超过1个小时
12、作业批改。作业批改及时，标明批改日期、等级，批改符号统一、规范。及时做好作业讲评，指导学生及时订正，做好二次批改。
13、课后有反思。一般每课时完成后，要针对教学效果、个人体会以及存在的问题，不拘形式、不限字数进行简要总结。
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