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南通大学电子信息科学与技术专业自评报告

发布时间：2023-03-19 11:13:57 来源：文档文库

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南通大学电子信息科学与技术专业自评报告

一、专业概况
1.专业成立时间
南通大学电子信息科学与技术专业由原南通师范学院物理系2002年申报创建，2006年获得学士学位授予权。2007年开始，电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统这5个专业统一大类-电子信息类招生。2.现有师资队伍与学生规模
电子信息科学与技术专业属于电子信息工程与电子科学与技术的交叉专业，在学院相关专业建设的带动下，经过几年的建设，电子信息科学与技术专业得到了较大的发展，专业建设水平有了明显提高，专业所在的学科“信息与通信工程学科”是“十二五”江苏省重点学科，一级学科博士点和硕士点。本专业现有专任教师15人，其中教授4人（博士生导师2人），副教授6人。电子信息科学与技术专业2013级、2014级和2015级的学生总人数为201人。2016级学生还没有进行专业分流，预计人数在60人左右。3.专业定位与目标
专业定位：基于市场对电子信息工程人才的需求和发展趋势，并结合我院办学资源的特点，将电子设备设计与嵌入式系统开发作为本专业人才培养的主要方向。培养具备电子设备设计、开发、测试和嵌入式系统软硬件、测试的系统理论知识和技能，能在IT企业、汽车电子设计企业、工业自动化设备制造企业从事电子系统设计、研制、开发及运行维护等工作的高级工程技术人才。
目标：围绕“立足南通、服务江苏、走向全国”的办学思想，结合长三角地区、特别是南通地区电子信息产业发展的具体情况，电子信息科学与技术专业主要培养具有“中国灵魂、世界眼光”的、德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，从事信息与电子科学、计算机科学与技
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术及相关领域的科技开发、产品设计、生产技术、管理等工作的应用型高级专门人才，为地方经济建设和社会发展提供人才和智力支持。4.专业建设与发展思路
电子信息技术是衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标志，是我国经济发展的支柱和先导，是我国高科技发展的重点。新一代信息技术产业已经成为当前国际新一轮产业竞争中心和抢占经济科技的制高点。电子信息产业也是江苏省支柱产业之一，近年来一直保持高速持续发展的势态，产业规模持续扩大。特别是长三地区的高新技术产业带已成为我国规模最大、发展速度最快、产品出口所占比重最高的电子信息产品加工密集地区。随着科学技术的进步和经济发展的全球化，科学研究已经具有科学性、社会性、创造性、复杂性和多专业的特征，由于各种新技术、新结构、新材料、新工艺等的相互交叉、相互推动，已经使科研工作成为一个由研究、开发、设计、制造、管理等多个环节串联而成的系统工程。工科人才培养，特别是电子信息类人才培养呈现协同化和国际化的发展趋势。

协同创新人才培养是国家创新系统建设中的基础和核心。高校作为创新人才的培养者、基础研究的主力军、创新文化的孕育者，是协同创新的中坚力量。因此，专业建设要紧紧依靠产学研协同培养体系，主动面向国民经济和社会发展的实际需求，以综合性大学优势学科为核心，有效整合科研院所与企业研究资源，促进大学、企业、市场和政府的有效互动，营造良好的教育教学环境。同时积极参与工程教育专业认证，保障专业能力、综合素质、职业道德、组织管理能力、终身学习能力、交流合作能力、创新设计能力等多方面协调发展。
二、专业建设过程及成效
1.师资队伍
高素质高质量的师资队伍建设和学科梯队是专业建设的基本保障和组织基础。着眼于学院师资队伍现状和学科特点，按照“相对稳定、专兼结合、资源共享、重在素质”的原则，探索和建立相对稳定的骨干层和出入有序的流动层相结合的教师队伍管理模式。
1完善教师知识结构、学历结构和职称结构。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ff523714aa956bec0975f46527d3240c8547a153.html