我心中的歌作文600字
【篇一：我心中的歌】 五线四格之间填上音符，便写出了一段乐谱。用乐器将乐谱上的音符演奏出来，便形成了一段旋律。而一段又一段的旋律，就组成了一支支歌曲。而心中的弦演奏出心中的音符，就成了一支支心中的歌。 当风不再寒冷凛冽时，春就来了。 风轻轻的拂过大地，万物渐渐苏醒。小草冲破了束缚着它的黑暗，露出了嫩绿的小脑袋。迎春花也渐渐开放，迎接春的到来。柳条抽出了新叶，换上了新装，随着风儿的舞动，像是在张开双臂，拥抱着春天。风轻轻的吹啊，绕过了一切，最终柔柔的吹进了我的心田，拨动了我心灵深处的琴弦。 继而，太阳也露出头来。它把阳光洒向人间，使一切温暖起来。小河也在这温暖中解冻，欢快的流淌。机打到一些石头，变发出泠泠的声响。那一个个欢快的音符跳跃着，那是春天的赞歌。我来到门外，来到阳光下，来到大自然中，我看见积雪正在融化，融成雪水，融入大地，融入树木与其他植物的皮肤，和它们的血液融合，并随其循环往复的流动，感受着他们生命的力量。我看到树木长出了新芽，那一颗颗的嫩芽啊，彰显着他们生命的活力。而那一颗颗的新芽。则成了一个个绿色的音符，从我的心灵深处跃出。 不一会儿，雨也来跟着凑热闹。它路过麦田，使麦苗更加茁壮成长；它路过小溪，使鱼儿纷纷跃出水面；它路过村庄，为人们带来春的洗礼。我站在雨中，尽情的让雨滴落在我的脸上。这一滴又一滴的雨啊，在我的心中，又一次拨动了我的心弦。 多彩的音符组成了多彩的乐谱，而乐器又将演奏出多彩的旋律，最终组成多彩的歌。而春一切的一切，则在我的心弦上奏出了一曲春的赞歌。它表达了我对春的喜爱，以及春天的勃勃生机，和带给人的无限遐思。 啊，春，我心中的歌！你是多么的美妙！ 【篇二：我心中的歌】 “我喜欢这种感觉，酸的感觉，像柠檬搅拌着蜜糖滋味……”窗外传来一串童音，卻不那么甜美。正在做饭的妈妈听后，有些生气地说：“怎么小孩子也唱这种歌？”“妈，你不懂，这是新歌，现在可流行了！”说着，我也跟着这曲调唱了起来，还伸手抓起一粒软糖放进嘴里，妈“啪”的打了我的手一下，说道：“馋猫！”接着又说：“我年轻的时候，也爱唱歌，可那些歌曲调好听，歌词也好，才不像这些流行歌又喊又叫。” 妈妈一讲起她年轻的事，总关不住“话窗”，什么那时候物质生活怎么艰苦啊，精神生活怎么丰富啊，高兴起来还唱起几支曲子。我每每听到她唱的歌好像总能引起一些遐想，引起对她那时生活的憧憬，所以总也禁不住称赞几句：“妈，你唱得真好，很动人。”妈妈听到这句话，像是得到了一些安慰，脸上浮起甜甜的微笑。 有一次，我问妈妈：“你总爱说你年轻时候精神生活怎么好，为什么能那么好啊？”妈妈说：“那时候，人都那么纯，一点也不掺假。大家实心实意学雷锋，争着做好事，一天不做，就好像做错了事……什么时候，再有过去的心气就好了。”她的眼中闪着希望和期待的光。 这学期开学不久，有一天，我兴冲冲地跑进家里，喊道：“妈，现在学校里、社区中又开展学雷锋活动了！”妈妈兴奋地说：“知道了知道了，刚才我见小学生唱着学雷锋的歌，打扫街道了。”我清清楚楚的看见妈妈年轻了许多，不禁也唱起那支歌。 忽然，妈妈停住了歌声：“听！”这时，一阵银铃般清脆悦耳的童音传来：“学习雷锋，好榜样……”歌声虽轻，音调虽不太准，但表达出真挚的心声。妈妈也侧耳倾听，她那种对美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回荡在我们的耳际…… 【篇三：我心中的歌作文】 “我喜欢这种感觉，酸的感觉，像柠檬搅拌着蜜糖滋味……”窗外传来一串童音，卻不那么甜美。正在做饭的妈妈听后，有些生气地说：“怎么小孩子也唱这种歌？”“妈，你不懂，这是新歌，现在可流行了！”说着，我也跟着这曲调唱了起来，还伸手抓起一粒软糖放进嘴里，妈“啪”的打了我的手一下，说道：“馋猫！”接着又说：“我年轻的时候，也爱唱歌，可那些歌曲调好听，歌词也好，才不像这些流行歌又喊又叫。” 妈妈一讲起她年轻的事，总关不住“话窗”，什么那时候物质生活怎么艰苦啊，精神生活怎么丰富啊，高兴起来还唱起几支曲子。我每每听到她唱的歌好像总能引起一些遐想，引起对她那时生活的憧憬，所以总也禁不住称赞几句："妈，你唱得真好，很动人。"妈妈听到这句话，像是得到了一些安慰，脸上浮起甜甜的微笑。 有一次，我问妈妈：“你总爱说你年轻时候精神生活怎么好，为什么能那么好啊？”妈妈说：“那时候，人都那么纯，一点也不掺假。大家实心实意学雷锋，争着做好事，一天不做，就好像做错了事……什么时候，再有过去的心气就好了。”她的眼中闪着希望和期待的光。 这学期开学不久，有一天，我兴冲冲地跑进家里，喊道：“妈，现在学校里、社区中又开展学雷锋活动了！”妈妈兴奋地说：“知道了知道了，刚才我见小学生唱着学雷锋的歌，打扫街道了。”我清清楚楚的看见妈妈年轻了许多，不禁也唱起那支歌。 忽然，妈妈停住了歌声：“听！”这时，一阵银铃般清脆悦耳的童音传来：“学习雷锋，好榜样……”歌声虽轻，音调虽不太准，但表达出真挚的心声。妈妈也侧耳倾听，她那种对美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回荡在我们的耳际…… 【篇四：我心中的歌】 许多人生由歌唱出来，他们一路走来，用自己的歌声来丰富美丽的人生。 有人说，歌是赞美的。是的，赞美世界，赞美祖国，赞美家乡，赞美自己。还有我们生活的大自然，芳草碧荫，崇山峻岭与水清河秀相和谐。万物都需要赞美，包括人类。我们歌颂伟大的人；平凡的人；勤劳的人；朴素的人。比如说《东方红》《茉莉花》等等。一年春、夏、秋、冬四季，各个季节都有自己独特的美景。春天万物复苏，春暖花开，百花争艳；夏季赤日炎炎，碧叶荷花尽笑颜；秋天金叶飘飘，秋高气爽；冬季粉装玉砌，冰天雪地也有趣。歌颂的歌儿，使我们心旷神怡。 也有人说，歌功颂德是发泄的。这一时期的作品在每个年代都有，从古至今。在古代封建时代，人民对现实的不满，对当时黑暗的社会的不满，也含着没有正人君子去治理国家，而使得贪官尽存，剥削人民怨恨与愤恨。而在解放以前，歌唱家、作曲家都以中国胜利，打败日本鬼子这样的主题，为当时的革命歌曲作出了巨大的贡献。如今我们的发泄，主要是为自由而宣战，发泄生命无穷的力量，以及对美好生活的向往与热爱。 还有人说，歌功颂德是描述的。不错，当我们每发生一件事，都需用要有新的回忆，除了用诗文来描写，其余就是用歌曲来表达了。悲壮的烈士歌，凄美的爱情歌，秀丽的山水歌……数之不尽。还有儿歌的童稚、轻快，青春歌曲的奔放。 现在，很多人都在献爱心，让山村贫困的小孩子，都能上学，以后都能为国家，为社会贡献自己一份微薄的力量。但是哪怕这一点微薄的力量，他们也是国家的人才。让世界和我们一齐唱起爱之歌，让爱的光芒照耀人间。 【篇五：我心中的歌】 我心中的歌，并不是那些古典音乐；也不是通俗音乐；更不是那些所谓的流行音乐，而我心中的歌，是哪——大自然中的歌。 春天，是否记得韩愈笔下的那句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”仿佛让我们唱着那细雨蒙蒙的歌曲，让我们置身于林间的小路上，倾听着，倾听着，一阵阵有节奏的声音传入耳中。 正是这雨的声音，让一直一直沉睡着的大地万物唤醒。春天，我们心中的歌是——雨之歌。 夏天，“四月秀葽，五月蝉鸣”是呀！听，那蝉又在唱歌，但那鸟儿也不示弱，到了晚上，我们便会听到那雷鸣的歌声，轰隆隆，轰隆隆~ 正是这蝉、鸟、雷的歌声，让刚刚睡醒的大地万物彻底清醒，夏天，我们心中的歌是那——蝉之歌、鸟之歌、雷之歌。 秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否忆起，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙，是我们的好朋友，就连它闲暇歌唱时也不忘娱乐大地万物。 正是这青蛙的歌声让大地万物在这孤寂的落叶时节，不再感到寂寞与悲伤，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。 冬天，无语的雪，让我们感不到一丝温暖，但“迪拜风色汗，雪花大如手”，看着这如此白皙的雪，即使有再多的杂念也消逝了。 正是这学的歌声，让纯洁的雪，让着大地万物记着想要过春天杂念彻底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。 四季如歌，现在的我们置身于其中，这歌，虽美，但需要用心去聆听，用心去感受，天籁之歌，让我感受到这自然的歌声，让我享受着大自然赐予的恩惠。 【篇六：我心中的歌】 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……带着微笑轻松自在地哼唱着这首歌，回忆又把我拉到了那段日子…… 周末，小洁到我家来玩。我们聚在书房里各自津津有味地读这一本小说。整个房间安静极了，连根针掉在地上都听得一清二楚。过了两个小时，小洁合上书本，咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了几个字：“我……可以把这……带回家吗……好吗？”“啊？”我有些迟疑，这书是我新买的，我自己都没来得及全部看完呢……可是，小洁是我的好朋友，还是借给她吧！于是我爽快地答应了。 星期一，细雨蒙蒙，我独自撑着伞，向学校走去。刚跨进教室的门槛，蓦然发现小姐正站在我的座位旁，低着头，手里拿着一本四分五裂的书，似乎在犹豫着要不要塞进我的桌肚里……我定睛一看，呀！那不是我的那本新书吗？ 我冲到小洁面前，内心的愤恨让我编得咬牙切齿：“这，这是怎么回事？”小洁惊恐地抬起头，泪水在眼眶中打着转：“对不起，我弟弟……把书撕坏了……”“你……”“赔”字还没出口，我看到了她无助的眼神。“我赔给你吧！”她坚定地说。“赔？她赔得起吗？”我嘀咕着：她家里从不给她准备课外书籍，上学的费用很多也是学校免去了的；她平时从未有过零用钱，她要怎么才能赔上啊？算了吧，好朋友之间怎么能计较这么多呢？她不是故意的，我又何必增加他的伤痛呢？“没事的，这书修补修补还能看的，没必要浪费那个钱的！来，咱们一起把它修补一下吧！”我微笑着说。一丝惊讶与感动闪过她清亮的眸子。泪眼婆娑的她也终于绽开了笑容…… 微笑是冬天里的一把火，融化了人们内心的冰冻；微笑是甘甜的语录，滋养了温情的花朵；微笑是化解矛盾的良药，是通往心灵的金桥，是一种触及灵魂地感动…… 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……
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