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小小科学家-物理-第一课

发布时间：2023-02-19 13:45:58 来源：文档文库

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科迪尔教学中心电子教案模板（小小科学家）授课教师：欧阳双玉授课学校：魅力之城学生人数：23日期：3.31探索科目探索主题课时知识与技能60分钟小小物理家探究小小物理家实验箱学生年级四、五年级1、认识实验箱里的实验器材，核对实验器材，2、了解物理学研究的对象过程通过ppt和实物认识实验器材和核对实验器材与方法情感态度1、培养学生对物理学的兴趣与价2、学生在在核对实验材料的过程中，学会保管好自己的材料值观教学重点认识实验箱里的实验器材，核对实验器材教学难点认识实验箱里的实验器材，核对实验器材教具准备教师：花名册，ppt学生：实验箱，笔教学方法观察法教学流程设计教学流程：1.接学生2.打招呼，自我介绍3.收集电话号码。修正与补充-1-
4.发微信二维码。5.建立课堂规则，分组，口号，奖励机制6.什么是物理学？物理学研究什么呢？物理在生活中的应用？7.发放实验箱，写名字和班级8.正确打开实验箱方法，认识参考手册和科学日志，宣读实验须知9.认识实验箱里面的器材，核对器材，10.强调保管好实验箱，丢失和损坏不补发11.实验器材归位，打扫卫生12.组织放学教学详案：T：好，同学们，我们今天的科学课马上要开始了！请同学们安静下来S：.......T：在正式开始上课之前的啊，我先来做下自我介绍，我是你们本学期的小小物理家的老师，你们可以叫我阳阳老师。S：……T：现在我来调整下位置，我们统一坐在第一、三、五、七小组，第二、四、六、八小组的桌子上面用来放我们的实验箱S….T那接下来我也来认识一下你们，现在老师开始点名，请点到名字的同学大声说“到”S：T：没有点到名字的同学请举起你的手，现在老师把签到表从第一组第一个同学发下去，写完之后传给下一个同学，每个同学找到你的名字然后在联系电话那一栏写上爸爸或者妈妈的电话号码，没有名字的同学请把你打名字写在最下面。S：....T：所有同学请看下老师手里拿的是什么？S：微信二维码-2-

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