主题教育月活动总结

篇一：诚信主题教育月活动总结

诚信主题教育活动总结

为继续努力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信 得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制建设和校 园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动 引向深入，我校开展了一系列诚信教育主题活动。

一、加强“文明诚信”认知教育，引导学生走出诚信认 知误区

我校结合《中学生日常行为规范》与《马鞍中学学生守 则》，以校会广播的形式对学生进行了“文明诚信”的认知 教育。通过教育让学生了解了学校、社会诚信教育的现状， 澄清了他们在诚信认知方面存在的问题，引导他们走出诚信 认知的误区，进而跨上文明诚信的轨道。

二、开展“文明诚信”教育活动，促进校园营造诚实守 信氛围

诚信是社会发展进步的精神基石，是时代前进的需要， 任何时候都不能将其忽视或丢弃。诚信建设亦是推进我校各 项工作健康发展的一项行之有效的工程。

1、通过以“做诚信人，说诚信话，做诚信事”为主题 的黑板报形式，使诚信教育渗透到每个学生心中，让学生明 白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因

2、召开“诚信伴我成长”主题班会。将“爱国守法，

明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相 对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力 的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵。

3、举办“诚信之约”牵手活动。学校统一印发了“诚 信之约”监督表，让老师与学生，学生与家长互相牵手，形 成互动。相互监督、相互配合，共同营造良好的诚信氛围。

4、组织以“我心中的诚信形象”为主题的演讲比赛。

通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典 型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，争当 文明诚信好市民。

三、收获“文明诚信” 累累硕果， 保持学校 “诚信校园” 品牌特色

通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力 等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象 零违纪，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长 深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。

我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过 持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，学校 计划开设无教师监考的“诚信考场” ，还将开展“诚信在闪 光”的自我教育，从而促进良好班风、学风、校风的形成。

篇二：主题教育活动总结

创先争优树榜样 凝力齐行谱华章 ——经济管理学院 “身边榜样 前行力量”最佳主题教育活动总结

为认真贯彻落实 XX/XX 学年“身边榜样 前行力量”主 题教育活动，全面开展“创先争优”活动，大力加强大学生 思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教 育活动新途径和新机制，积极引导大学生成长成才，我院结 合自身实际情况，全面动员，积极组织开展本学年的系列主 题教育活动，并产生了良好的效果。现将我院近阶段主题教 育工作总结如下：

一、活动主题及意义 本年度，我院主题教育活动以“创先争优树榜样 凝力 前行谱华章” 为主题， 旨在以身边榜样引领大学生成长成才， 以榜样选树创新学生思想教育工作新的途径和机制，结合正 在全面开展的“创先争优”活动，围绕“身边榜样 前行力 量”的教育活动主题，努力践行“学以致用”的校训和“至 诚、勤奋、实践、创新”的院训，在构建和谐校园的同时， 引领学生树立正确的人生观、价值观和远大理想，大力推动 大学生的思想进步，促进学生全面发展。

二、活动内容及特色

（一）争做优秀学子 践行创先争优——经济管理学院

创先争优主题报告会

经济管理学院“争做优秀学子 践行创先争优”主题报 告会于 XX 年 10 月 26 日下午 2 点在我校东区大学生活动中 心开展。活动前期，我院进行了积极动员与宣传，在下发活 动通知的同时，还在北区综合

广场、东区我院学生宿舍外进行了海报宣传。本次报告 会通过邀请三名在不同领域取得优秀成绩的我校学生介绍 自身的经历和经验，为我院学生提供身边的学习典范，鼓励 同学们学习身边榜样，并通过自身的努力追求奋斗的目标， 实现自身的价值。本次邀请的三位主讲嘉宾分别为：创业典 型——人文与社会科学系社工 081 班王海洋同学、学习典型 ——经济管理学院造价 081 班刘明强同学和社会工作典型— —经济管理学院信管 081 班于小宇同学。其中，王海洋同学 讲述了自己大学 3 年以来从学习到参加社会考试、再到创业 的三个过程，重点解答了同学们在创业方面的相关问题，极 大地激发了同学们创业的热情。学习典型刘明强同学，以自 身大学学习的经历为线索，讲述了不同类型科目学习的经验。 他还以自己的深刻感受，讲述了就业和考研两个不同领域的 发展方向，使在场同学不仅进一步提高了学习的兴趣，还产 生了对于未来就业的紧迫感，为大家的大学学习生活规划指 明了道路。在互动环节，刘明强同学幽默风趣地回答了每一 个提问者的疑惑，打破了旧思想中“谈论与学习有关的问题 气氛就沉静、无话可问”的气氛，场内笑声和掌声不绝， 最后，社会工作典型于小宇同学，将自己过去三年大学生活 中参与学生组织工作的经历与感悟和大家进行了分享，重点 讲述了如何正确处理学习和工作的关系以及人际关系交往 的一些经验，使在场同学不仅学习到为人处世的道理，还激 发了他们在自己的位置上锻炼自我提升自我的信心。

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