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赞美老师的成语

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赞美老师的成语
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篇一：赞美老师的成语赞扬老师的成语
废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力
一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者为师青出于蓝研桑心计一字之师尊师重道春风化雨呕心沥血诲人不倦桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李赞美老师的诗句：
1随风潜入夜，润物细无声。—（唐）杜甫《春夜喜雨》2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----------------精选公文范文----------------
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——（唐）李商隐《无题》3落红不是无情物，化作春泥更护花。
——（清）龚自珍《乙亥杂诗》赞美老师的名言：
1教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
3不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种————居里夫人
4教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳5一日为师，终身为父。——关汉卿6桃李满天下,子徒遍人间。
子。篇二：教师节赞美老师的成语、对联、名句、美句子
教师节赞美老师的成语、诗词、名言警句、优美句子
一、赞美老师的成语：
诲人不倦一丝不苟默默无闻勤勤恳----------------精选公文范文----------------
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恳
辛勤劳碌循循善诱为人师表有教无类
教导有方春风化雨润物无声和蔼可亲
二、赞美老师的对联：1.站三尺讲台,拂两袖清风2.随风潜入夜，润物细无声。3.桃李不言，下自成蹊。
4.站三尺讲台，创千秋基业。赞美各科老师的对联一、写给数学老师
随手轻挥，空间平面尽出妙语微点，体积面积都解尺子一把，心中自有曲直粉笔几支，眼前早有横竖二、写给英语老师
心比天高，教两国语言培桃李志同海大，育一代栋梁兴中华三、写给语文老师
语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文握一支粉笔，授孔孟老庄学问----------------精选公文范文----------------
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四、写给物理老师：
处三尺讲台，做功出力凭一腔热血，放电发光
五、写给化学老师：
氕氘氚，弘天地正气钾钙镁，铸英雄本色
六、写给生物老师：
实验室中，植物动物样样标本俱全讲课台上，易题难题种种类型都有七、写给政治老师：
喜谈唯物论，实际客观看事物善用辨证法，联系发展解问题八、写给历史老师：
上知两汉统一，侃侃论天下下说三国争霸，娓娓道古今九、写给地理老师：
上通天文，斗转星移尽胸中下晓地理，风起云涌皆意间赞美老师的诗句和名言
“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界务学不如务求----------------精选公文范文----------------
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师。-----杨雄
教师是太阳底下最光辉的职业”——捷克教育家夸美纽斯“教师是孩子们心中最完美的偶像。”---德国大哲学家黑格尔说：
为学莫重于尊师。-----谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
..教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
.要把学生造就成一种什么人，自己----------------精选公文范文----------------
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就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基赞美老师的诗句
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》3、随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》
4、仰止弥高，钻之弥坚。5、桃礼不言，下自成蹊
赞美老师的优美句子
1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂??老师啊，我怎能把您遗忘！
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
3、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，----------------精选公文范文----------------
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因为大海浩瀚，无法估量。
4、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
5、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，
我怎能不感谢您！
6、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！赞美老师的名言警句教师是人类灵魂的工程师--斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐
太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师；
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千----------------精选公文范文----------------
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桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
身为世范，为人师表篇三：赞美老师的成语
赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆----------------精选公文范文----------------
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教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。一丝不苟：形容办事认真，系毫不----------------精选公文范文----------------
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马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦
作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
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诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
学而不厌，诲人不倦厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
呕心沥血呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
得意门生得意：称心如意；门生：----------------精选公文范文----------------
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亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。公门桃李公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
高业弟子高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
高足弟子高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。门墙桃李门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。门生故旧指学生和旧友。
门生故吏故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
立雪程门旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
入室弟子入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
莘莘学子莘莘：众多的样子。众多的学生。
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桃李遍天下桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
桃李春风比喻学生受到良师的谆谆教诲。
桃李门墙门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
桃李满天下桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。悮人子弟悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
误人子弟误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
减师半德谓只学到老师的一半。经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
经师易遇，人师难遭经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。----------------精选公文范文----------------
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单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
教无常师受教育不必有固定的老师。
良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。良师诤友良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青出于蓝青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
青过于蓝青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。冰寒于水冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
青蓝冰水“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
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师道尊严本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
圣人无常师圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
三人行，必有我师三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
师严道尊本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。桃李之教指老师的教诲。
无师自通没有老师的传授就能通晓。
学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。学无师承学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。一瓣香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对----------------精选公文范文----------------
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老师的崇敬之情。
一瓣之香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
一日为师，终身为父哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
严师畏友严：严格。要求严格的老师和朋友。
研桑心计研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
严师益友严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。一字师指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。一炷心香心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
一字之师改正一个字的老师。有些----------------精选公文范文----------------
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好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
谘师访友谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
尊师重道道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
共枝别干比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
好为人师喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。满堂灌一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
火传穷薪薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
篇二：赞美老师的成语赞美老师的成语
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教无常师：凡有长处者，皆可为师。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
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鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。后继有人：有后人继承前人的事业。----------------精选公文范文----------------
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循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
学而不厌，诲人不倦厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
呕心沥血呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的----------------精选公文范文----------------
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艰苦。
德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
得意门生得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。公门桃李公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
高业弟子高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
高足弟子高足：高才，称呼别人学----------------精选公文范文----------------
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生的敬辞。成绩优异的学生。
满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。门墙桃李门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。门生故旧指学生和旧友。
门生故吏故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
立雪程门旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
入室弟子入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
莘莘学子莘莘：众多的样子。众多的学生。
桃李遍天下桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
桃李春风比喻学生受到良师的谆谆教诲。
桃李门墙门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
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桃李满天下桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。悮人子弟悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
误人子弟误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
减师半德谓只学到老师的一半。经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
经师易遇，人师难遭经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
教无常师受教育不必有固定的老----------------精选公文范文----------------
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师。
老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。良师诤友良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青出于蓝青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
青过于蓝青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。冰寒于水冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
青蓝冰水“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
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师道尊严本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
圣人无常师圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
三人行，必有我师三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
师严道尊本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。桃李之教指老师的教诲。
无师自通没有老师的传授就能通晓。
学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。学无师承学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。一瓣香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对----------------精选公文范文----------------
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老师的崇敬之情。
一瓣之香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
一日为师，终身为父哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
严师畏友严：严格。要求严格的老师和朋友。
研桑心计研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
严师益友严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。一字师指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。一炷心香心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
一字之师改正一个字的老师。有些----------------精选公文范文----------------
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好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
谘师访友谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
尊师重道道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
共枝别干比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
好为人师喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。满堂灌一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
火传穷薪薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
薪传有自薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代----------------精选公文范文----------------
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地传下去。
薪尽火传薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
篇三：赞美老师的成语15961083赞美老师的成语
教无常师：凡有长处者，皆可为师。良师益友：能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。
青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
研桑心计：谓人有理财的本领。一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。
春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆----------------精选公文范文----------------
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教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
尽心竭力：用尽心思，使出全力。一丝不苟：形容办事认真，系毫不----------------精选公文范文----------------
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马虎。
一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。后继有人：有后人继承前人的事业。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”
无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。
克己奉公：严格要求自己，一心为公。
桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
诲人不倦诲：教导。教导人特别耐----------------精选公文范文----------------
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心，从不厌倦，多用于赞美教师。
学而不厌，诲人不倦厌：满足；诲：教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
呕心沥血呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
不悱不发悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。不愤不启愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
程门立雪旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
得意门生得意：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自----------------精选公文范文----------------
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称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。公门桃李公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。
高业弟子高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。
高足弟子高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。门墙桃李门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。门生故旧指学生和旧友。
门生故吏故吏：过去的吏属。指学生和老部下。
立雪程门旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
入室弟子入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
莘莘学子莘莘：众多的样子。众多的学生。
桃李遍天下桃李：桃树和李树，比----------------精选公文范文----------------
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喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
桃李春风比喻学生受到良师的谆谆教诲。
桃李门墙门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
桃李满天下桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。悮人子弟悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
误人子弟误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
减师半德谓只学到老师的一半。经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德----------------精选公文范文----------------
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的老师。
经师易遇，人师难遭经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
教无常师受教育不必有固定的老师。
老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。良师诤友良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。能者为师会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
青出于蓝青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
青过于蓝青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，----------------精选公文范文----------------
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或后人胜过前人。同“青出于蓝”。冰寒于水冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
青蓝冰水“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
师道尊严本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
圣人无常师圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
三人行，必有我师三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
师严道尊本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。桃李之教指老师的教诲。
无师自通没有老师的传授就能通晓。
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学无常师求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。学无师承学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。一瓣香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
一瓣之香一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
一日为师，终身为父哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
严师畏友严：严格。要求严格的老师和朋友。
研桑心计研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
严师益友严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。一字师指订正一字之误读，即可为----------------精选公文范文----------------
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师。亦指更换诗文中一、二字的老师。一炷心香心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。
一字之师改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
谘师访友谘：询问，商量。请教老师，问询朋友。
尊师重道道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
共枝别干比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
好为人师喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。满堂灌一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。
苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生----------------精选公文范文----------------
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活清贫。
火传穷薪薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
薪传有自薪：柴；自：从……出来的地方。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
薪尽火传薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
《赞美老师的成语》
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