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发布时间:1714338293 来源:
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三一文库(
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)
〔开学之初
-
教师随笔〕
*
篇一:新教师开学初工作随笔
开学,这件事
2013
年
8
月
31
日,
在赤日炎炎、
暑意未尽的夏末时节,
我,
作为
XXXX
最晚报到的老师,
终于加入了
XX
这个大家庭。
欣喜着,激动着,我终于能有机会投身于曾慕名许久的名校
了。
我马上向亲友报告了这第一大喜讯,喜悦的心情难以言
表。但兴奋之余,我转念一想,加入这个大家庭,对当前的
我来说,既是机遇,又是挑战。学校教学设备一流,教学理
念先进,
教学效果良好,
对我这个教学水平一般的老师来说,
绝对是个青云直上的好机会。但是我学校和房子离得较远,
中午回家很不方便;加之,所学教材和我原来教的不是同一
版本,就需要我花更多的时间来钻研教材,了解学生,钻研
教法。今年带四年级三个班英语,这就更要求我,要平衡好
家庭和工作的天平了。要多努力啊,我暗自给自己鼓劲儿。
果然,真没有我想象中的那么简单,在上课之前,就先
第
1
页
共
9
页
后有学校领导、级部领导、几位班主任和我进行了诚恳的交
谈。当我得知,某个班的一些家长极不支持换老师时,我倍
感压力很大,
心中憋着一种说不出的滋味。
因为,
从小到大,
在我不熟悉或不擅长的领域,我一直都很自卑,我怕被别人
笑话,更担心别人看不起自己。
憋着一股劲,我紧张又激动地走上了讲台,本想和学生
进行良好的互动,但或许是自己准备不充分,也或许是太想
求成,从孩子的眼里,我能看出自己表现不好,没有牢牢地
吸引住他们。班上还有几个调皮的男同学,
“趁火打劫”
,见
我叫不出他们的名字,干脆说笑起来。我只能苍白地瞪了他
一眼,仍无济于事,第一节课就这样以失败告终了。或许是
残留着第一节课的阴影,第二天的收作业和安排课上要求时,
也是一塌糊涂,有的同学在说话,有的同学在画画,只有几
个学生在同情地望着我。下课后,强烈的失败感袭上心头:
我,到底是怎么搞的?把课堂搞得一团糟?是自己脾气太好、
不适合当老师,是自己能力有限,还是自己准备不够?我反
复问着自己,找不到答案。
我大半天都垂头丧气着,越想越觉得自己失败。办公室
老师看出了我的心事,
便过来开导我:
不要心急,
找出问题,
对症下药,慢慢来。她和我讲了她刚参加工作时,遇到的种
种困难,鼓励我要努力想办法改变现状,不要盲目着急。听
了她的鼓励,我像注入了一阵强心剂,积极的状态开始慢慢
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复苏了。我着手找到了问题来源,对,就是自己不了解学生
和自己准备不够充分。
在讲新课之前,我先和学生讲明了课堂常规。首先选出
了能负起责任的课代表,又分好了小组,选出了小组长,班
级的管理已初步成型。然后课前需要准备的物品,课上需要
注意的纪律,交作业注意事项,改作业注意事项等,一一向
大家做了详细的说明。学生见我准备得井井有条,也不好意
思不听从了。从这里我更坚信了,老师在上课之前,一定要
备好课,备足课,做到心中有数,并且底气一定要足,这样
才不会乱了阵脚,从而更自信地去面对学生。
之后的几天,
我开始了新的课程,
虽然每天忙忙跌跌的,
也还算顺利。当我刚开始觉得有
点进入状态时,又遇到了一个难题:学校下午要开家长
会了,面对那些不同意换老师的家长,我该怎么展现呢?毕
竟,他们的孩子,我还不太了解,我又开始有点退缩了。
家长会之前,虽然我准备了材料,但看到各位家长陆续
进来,
我还是紧张得不行,
毕竟这可是第一次家校大交流啊。
在纪老师的鼓励下,我大胆走进了教室,深深鞠了一躬,开
始交谈起来。讲话时,我注视着各位家长的双眼,从他们的
眼里,我看到的是真诚,是信任,是殷切的希望。有了无尽
的动力,我便越说越有自信,越说越自然,到最后,连我自
己都不敢相信,我竟然能那样努力地表达自己。从那时,我
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告诉我自己,不管何时何地,一定要毫不怀疑地相信自己,
这样,才能有所为。
虽然现在上课还不像其他老师那样收放自如,虽然偶尔
上课时学生纪律会糟糕;
虽然,
有时学生的作业完成得不好,
需要反复批改纠正;虽然,有时学生很淘气,会气到自己;
虽然有时批改大量的作业会牺牲闲暇时间,虽然可能还会遇
到其他的麻烦
......
但我不会就此退缩,而是乐观面对,努
力想法解决,并且坚信:
“世上无难事,只怕有心人。
”只要
我从内心想上进,通过解决问题,就一定能有所进步。每天
一点进步,
不怕苦和累,
只要坚持下来,
就一定能提升自己。
加油吧,这才是个开始,以后的日子会更精彩!
*
篇二:新学期开学教学随笔
开学了开学了
陕县第三实验学校张向丽
冬去春来,开学了,总给人一种节日的感觉,我们学校
大门口写字板上写着:新学期新面貌新跨越新发展欢迎同学
们步入新学期!脸上写满兴奋与喜悦的同学们成为一道特殊
的风景,开学了,总会有开学的心情,也有不一样的开学画
面观。
开学了,校园旁大大小小的商店门口人气骤升,异常火
爆,孩子牵着家长穿梭于商铺间,商家则满脸堆笑纳财。孩
子们往往说一不二,小手指向哪里,家长就买到哪里,毫无
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心痛。商家看在眼里喜在心里捏在手里,看着鼓囊囊的钱包
躲着偷笑。当今什么钱好赚?是啊,就是学生的钱!小一点
的靠家长,大的孩子身上的压岁钱多的是!
开学了,有放心、有忙碌的。很多家长来说,生活节奏
太快了,没有多少时间和孩子在一起,希望赶紧把孩子交到
学校更放心。
因为不少家长都抱怨,
现在的孩子越来越难管,
一个寒假没一天呆得住的,和同学跑出去,又放心不下,逼
他在家,又整天吵着看电视玩电脑,看多了又担心。忙转学
的家长则最忙碌,托人情找关系,可学校还不一定收,焦头
烂额的家长则苦苦求着校领导。也是,只有孩子安定了才能
安心做自己的生意了啊!
开学了,我们教师行走在校园里,一身的新款式则在相
互的招呼中评论着。从头到脚的新也预示着新学年新学期的
新开始,忙碌的工作,快乐的生活开始吧!现在的孩子“不
听教”
,是许多老师的切身体会,现在的孩子思想活跃,信
息来源广,见多识广,自我意识强烈,对很多事物有自己的
观点和看法,出现了很多新的教育课题,对教师的专业水平
提出了更高的要求。
所以我们要尊重学生的个性,
合理引导。
开学了,新学期、新面貌、新跨越、新发展,我们从新
到成熟到收获!
*
篇三:新入学教师教学随笔
新教师培训收获与感悟
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/000873b2effdc8d376eeaeaad1f34693daef10e5.html
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