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201*-201*学年第二学期期末考试成绩总结
201*-201*学年第二学期期末考试成绩总结
整个学期中，我校以提高教育教学质量为主线，加强教师队伍建设，进一步解放思想，完善各项制度，提高管理水平，让每一位学生都能感到学校大家庭的温暖。有力促进各学科教学质量的全面提升；从开学到学期结束我校校园处处都体现了尊师重教，互帮互学，力争上游的良好氛围，一个文明、和谐、绿色校园正在形成。下面对各个年级的期末成绩进行以下总结
一年级考试成绩与期中相比有所下滑，部分学生跟不上教师的读题，导致有些题目没能做完，应注意培养这方面的能力。
二年级考试成绩也不错，与期中相比有很大的进步，没有不及格的学生。三年级的考试成绩仍然不是太理想，对于题目不能仔细阅读，理解题意出现偏差的很多，应注重学生理解能力的培养。
四年级大部分的学生考试成绩有所提高，只有很少的一部分学生成绩有所下滑，总体来看成绩比期中有所提高。
五年级的学生这次是考的最好的，基本上很少有不及格的学生。而且有一部分的学生在英语和数学上能够得到满分，值得表扬。
六年级是毕业班，这次的期末考试成绩很不错，在所有学校六年级的学生中，我校学生是成绩最好的。
总体上，这次考试部分同学进步明显，另外这次考试改变了月考有零分的现象，学生起码从考试态度上有了很大的改观。虽然部分同学虽然依然没有进线，但是比较之以前的成绩已经有了很大的进步。
在考试存中体现出的几点不足
部分学生没有认真对重点题型进行归纳总结，只是一直在做题，做错的题没有再深入探究。
没有独立完成晚修的习惯，有的学生自己想不明白便会和几个同学一起讨论一道题，造成晚修时的效率大大下降。
不重视基础，只对重点、难点进行探究和学习。使自身的基础知识不牢固。没有掌握好基础，于是考试便考差了。
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没有劳逸结合，平时学习的时间长了一些，使自己太累、压力太大。无法调整好心态，做题时害怕、慌张、失措。我们教师应注意加强管理。
过去不等于未来；没有失败，接下来我想可能要对高中低三块学生分别实施不同的方案:
对于学习态度不端正,平时表现又不好的,甚至考试都不在乎的人.要下狠心治下来.
对于悟性不是很高,学习不很扎实的人.要加以鼓励的同时更要严格要求.让他们明白.学习的过程是长期的.
