课标人教版高中语文必修三第二单元学习指导（4）——李商隐诗两首
【编者按】
2020年2月1日，农历正月初八，是我们新安二高原定的开学的日子！但是由于这场突如其来的新型冠状病毒疫情，一切既定计划都被打乱了！为了贯彻国家、省市县各级教育行政部门“停课不停学”的防控指示精神，从1月31日起，原创文章公众号“剑鸣涛声”正式开通课标人教版高中语文必修三教材课程学习辅导。您只要加关注，每天都可以按时收到相关课程的学习指导文章！考虑到有些同学家中可能没有电脑，下载电子书可能不太现实，所以首先开讲第二、三单元的古诗文学习，一天一课，同学们自己可以根据自己的学习时间安排，灵活机动的适时适地学习！——只要您想学，打开手机就能学！课余还可以读一读本号每天都会准时推出的一篇原创文章！
今天推出第二单元第7课：
7.李商隐诗两首
一．单元学习内容：唐代诗歌
二．单元学习要求：
1.理解诗意，进入诗歌情境；2.了解诗歌的创作背景；
3.感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人的独特审美情趣，培养自己的审美情趣；
4.重视朗读和背诵。
三．课文原文：
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
《马嵬》(其二
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
四．重点注释：
《锦瑟》
１.锦瑟，古瑟有弦五十条。《周礼·乐器图》："雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。"古瑟大小不等，弦数亦不同。无端：没来由，无缘无故。此隐隐有悲伤之感，乃全诗之情感基调。历代解义山诗者，多以此诗为晚年之作。商隐享年不足五十，故此借"五十弦"起兴，暗喻生平，引发以下"一弦一柱"之思忆。
２.柱，调整弦的音调高低的支柱；“思”读去声，因律诗不得一连出现三个平声。
3，庄生句：《庄子·齐物论》："庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与。"商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
4.沧海句：《博物志》："南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。"蓝田：在今陕西省蓝田县东南，古代著名的美玉产地。
《马嵬》(其二
①海外、九州：指传说中的仙境。他生未卜：指唐、杨二人曾订立的“愿世世为夫妇”的盟誓。 