吴伯箫《灯笼》优秀学案(部编人教版八年级下册)

发布时间：2023-02-14 16:25:52 来源：文档文库

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吴伯箫《灯笼》优秀学案(部编人教版八年级下册教学目标：
1、朗读课文，积累语言。
2、积累作家作品等文学常识。
3、体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。
4、理解文章线索的贯穿。
5、品味语言精当的作用。
6、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。
7、加强对传统文化的热爱之情，品味传统文化中寄寓的爱国之情。
教学重点：
1、反复诵读，体会作者的思想感情，领会散文优美的意境。
2、理解文章线索的贯穿。
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3、体会文章叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。
教学难点：品味语言精当的作用。
课时安排：1课时
一、引入
提到灯笼，我们或联想到春节张灯结彩的喜庆，或想起宫廷戏中穿梭在紫禁城的点点灯火。在电灯尚未出现和普及的时代，灯笼是人们日常生活的必需品，是生活和情感的纽带，记录着亲情，抒写着繁华，以及对往昔岁月的怀念……让我们走进吴伯箫散文名篇《灯笼》，感受一下那个特殊时期的作者情怀。
二、作家作品
1、吴伯箫(1906—1982，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。于1938年4月投奔革命圣地延安，进入中国人民抗日军政大学学习。曾担任边区政府教育厅中等教育科科长。解放后任人民教育出版社副社长兼总编辑。
2、灯笼文化。
大红灯笼作为一种传统的民间工艺品，至今仍在中华大地流传着。在中华民族悠久的历史中，扮演着不可替代的角色，它象征着中华民族灿烂的文化，是非物质文化遗产的一部分。如今，红灯笼更是风行全国，制作更加精美。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0155b86a0229bd64783e0912a216147916117e1e.html