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开展国学经典诵读的意义
开展国学经典诵读的意义
发布时间:2023-01-31 14:21:39 来源:
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开展国学经典诵读的意义
开展国学经典诵读的意义
所谓经典诵读,
主要是指在中小学生中开展
《三字经》
、
《弟子规》
、
《论语》
、
《道德经》
、
《大学》
、
《中庸》
、
《孟子》等国学经典的诵读活动。那么,开展国学经典诵读,对孩子又
会产生什么作用和影响呢?
下面就从以下几方面来谈谈国学经典诵读对孩子的作用及影响。
一、国学经典诵读,有利于培养孩子高尚的道德情操。
据科学研究发现,
世界上但凡成功之人,
80%-90%
的人靠的是情商,
(即高尚的人格,
优秀的道德品质)只有
10%-20%
的人靠的是智商。因此,要想使孩子成为有用之才,首
先就得培养其高尚的道德情操,而诵读经典则是培养其高尚道德品质的一条最好的捷径。
二、国学经典诵读,可以明显、快速地增加识字量。
在小学低年级诵读《三字经》
、
《百家姓》
、
《千字文》等经典,可以明显、快速地增加
识字量。
三、国学经典诵读,能显著提高孩子的记忆能力。
小学时段是孩子记忆的黄金时期,如果有效地开发,就会发现这是一个极其丰富的矿
藏。但是,这种记忆潜能如果不予开发,就会随着孩子年龄的增长一天天蜕化。而一旦开
发出来,不但现在记忆超人,而且可以伴其一生。从这个层面讲,国学经典诵读开发的是
学生一生的潜能。同时,诵读国学经典,也是为孩子一生打点文化底色。随着年龄的增长,
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开展国学经典诵读的意义
他们对这些经典的理解会越来越深,而且会惠及其一生。
四、国学经典诵读,大大提高了孩子的文化素养。
如今
,
外来文化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大
,
不少孩子不但
在文化素养方面出现严重“营养不良”
,
还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良
心态。通过经典文化的诵读
,
可以大为提高孩子的文化知识素养。通过国学经典的诵读,可
以帮助孩子养成上课认真听讲的好习惯。读经典会在潜移默化中提高学生的文学修养,增
强其语言表达能力。
五、国学经典诵读,促进了学校、家庭的和谐。
国学经典中对人与自然的关系、人与人之间的关系、人与自我内心的关系等内容都有
着十分系统的论述。
“天人合一”讲的是人与自然的和谐,
“和为贵”
提倡人与人之间的和
谐,
“淡泊明志、宁静致远”追求人自我内心的和谐。可以说,和谐是国学经典的主旋律。
现代我国所提倡的社会主义道德观、
“荣辱观”
、
“和谐社会”
等,基本都能在传统国学
中找到渊源。
六、国学经典诵读是培育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的重要武器。
马来西亚著名经典学教授钟积成先生在他的讲座“做智慧父母,育优秀儿女”的报告
中提出了这么一个问题。
他说:
当今世界上最优秀的民族是那一个民族?回答是犹太民族。
他接着又说,本来应该是我们中华民族,但现在却又为什么不是中华民族呢?原因就是因
为我们丢失了中华民族五千年灿烂悠久的传统文化经典。他认为对孩子进行经典教育是培
育优秀子女的法宝,是中华民族走向复兴的法宝。钟教授进一步指出,经典教育可分为两
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/018465b57c21af45b307e87101f69e314232faf0.html
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