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课程思政线上培训心得体会
课程思政线上培训心得体会
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课程思政线上培训心得体会
“课程思政”
的理念是近三年教育界出现的新名词,
但是在我看
来其实我们在授课的过程中也一直践行着这一理念,
只不过说法有所
不同,也就是常说的文化与情感目标。
X
年
X
月
X
日和
X
日晚,在听完
X
副主任
X
和北京师范大学
X
教
授这两堂有情怀、
有深度的课程思政的线上直播讲座,
触发了我心中
对于教育的一些想法:
将情感的温度传递给学生。
疫情期间,
留学生许可馨辱骂抗疫斗
士李文亮的事件想必大家都有所耳闻。
像这种被称之为
“精致利己主
义者”的大学生这几年被频频爆出,从前两年觉得“美国空气都是甜
的”杨舒平到如今的许可馨,不禁令我们全身冷颤:我们的大学生到
底怎么了?曾几何时,他们也是一腔热血地唱着国歌,向国旗敬礼,
心中充满对祖国崇敬之情的小学生,
是什么让他们变得如此冷冰冰?
十年寒窗培养出了高学历,也造就了大量“白眼狼”
,这可能也
是目前唯分数至上的教育所付出的代价。
“传道”摆在“授业解惑”
之前,可见言传身教,培养学生的人格品质,才是教育的精髓。
学无止境,
终生学习。
听完邓老师的讲座,
最让我动容的是邓老
师对于知识的渴求和追求“学高为师”的执著。我一直以来钟情于各
类知识,天文、历史、地理、科技、自然、绘画、音乐都有兴趣探究
一番,无奈总以时间不够、
精力欠缺来搪塞自己,从而错失了很多时
机。
“要给学生一杯水,自己必须先有一桶水”
,作为教师倘若能做
到旁征博引、信手拈来,肯定能为课堂添彩,从而提高学生的学习兴
趣。我想只有这样的教育才不是机械地“填鸭”
,才能真正实现“一
个灵魂唤醒另一个灵魂”
。要想游刃有余地将思政融入学科教学,广
博的知识和灵活的思维是前提,终生学习是关键!
点到为止、
画龙点睛。
我认为课程思政应成为课堂教学的
“点睛
之笔”
,而不能成为学科教学,被思政所累。学科教师在教学设计时
不能为了追求思政效果生搬硬套,
牵强附会,
也不能把大量的课堂时
间都安排思政的内容,变身成“政治课”
。应当巧妙设计,穿插学科
教学其中,浑然天成,达到“于无声处听惊雷”的效果,自然学生的
思政教育也就水到渠成了!
“同向同行,共育英才”
!集体的智慧是无
穷的,各学科老师群策群力,各显神通,研习课程思政教学,中国的
教育来日可期!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/01b738a1588102d276a20029bd64783e08127d32.html
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