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《氓》的优质教案.doc
《氓》的优质教案.doc
发布时间:2024-03-08 23:01:35 来源:
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《氓》的教案
一、教学目标要求
1
.掌握诗中的难字难音
2
.了解这首诗的思想内容
和写作特点
3
.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点
1
.掌握《氓》
中的难字字音
3
.识记文中的通假字
4
.
《氓》是一首叙事诗,理清诗歌的
叙事情节是个重点。三、教学设想首先,解决诗中的难字难音,再次理清
诗的叙事情节,并对诗进行全面理解,让同学们掌握字音,掌握这首叙事
诗的内容和情节发展。四、教具设备:录音机五、课时安排:
2
六、教学
过程
第一课时(一)导入
爱情是一个永恒
的话题,
有人的地方就会书写出不同的故事。
上节课,
我们学习了
《诗经》
中的一首爱情诗《静女》
,通过写一对青年男女在僻远的城角幽会时欢乐
的情景,生动地表现了他们之间纯真、健康的爱情。这节课呢,我们将继
续学习《诗经》中的另一首爱情诗,大家请翻开课本
91
页。
(同时板书课
题)
(二)介绍课题现在请
xxx
同学来读一下课题可能出现两种情况:
第
一种情况是读对了字音,méng,及时表扬,大家齐读。
(反问同学:为什
么不是读
máng
呢,在我们的现代汉语中,它不是读
máng
吗?)
,第二种
情况,读错,及时纠正。这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词氓
古义:
民众,
百姓,
诗中指“那个人”,
音
méng,
例如:
氓之蚩蚩;
今
义:流氓,音
máng
上节课我们在介绍《诗经》的时候就说到,
《诗经》按
其内容分,可以分为风、雅、颂三个部分,风又称
15
国风,是诗经中的
精华,今天我们讲的《氓》这首诗则是
15
国风中的卫风,大家请看注释
①现在,大家先认真听录音一遍,注意诗的节奏和难字难音(三)难字难
1
12
>
>
>
>
音
匪:fēi汤:shāng愆:qiān
徂:cú
将:qiāng
裳:cháng载:zài
靡:mǐ于:xū隰:xí说:tuō
角:jiǎo(四)情节和主题
1
.情节
34
2019-05-09
一、教学目标要求
1
.掌握诗中的难字难音
2
.了解这首诗的思想内容
和写作特点
3
.理清诗歌的情节和主题。二、教学重点难点
1
.掌握《氓》
中的难字字音
3
.识记文中的通假字
4
.
《氓》是一首叙事诗,理清诗歌的
叙事情节是个重点。三、教学设想首先,解决诗中的难字难音,再次理清
诗的叙事情节,并对诗进行全面理解,让同学们掌握字音,掌握这首叙事
诗的内容和情节发展。四、教具设备:录音机五、课时安排:
2
六、教学
过程
第一课时(一)导入
爱情是一个永恒
的话题,
有人的地方就会书写出不同的故事。
上节课,
我们学习了
《诗经》
中的一首爱情诗《静女》
,通过写一对青年男女在僻远的城角幽会时欢乐
的情景,生动地表现了他们之间纯真、健康的爱情。这节课呢,我们将继
续学习《诗经》中的另一首爱情诗,大家请翻开课本
91
页。
(同时板书课
题)
(二)介绍课题现在请
xxx
同学来读一下课题可能出现两种情况:
第
一种情况是读对了字音,méng,及时表扬,大家齐读。
(反问同学:为什
么不是读
máng
呢,在我们的现代汉语中,它不是读
máng
吗?)
,第二种
情况,读错,及时纠正。这里我想特别明确地提出氓是一个古今异义词氓
古义:
民众,
百姓,
诗中指“那个人”,
音
méng,
例如:
氓之蚩蚩;
今
2
12
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/01ba0ea4ec06eff9aef8941ea76e58fafbb0455e.html
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