四年级上册语文试题- 第3单元主题阅读（含答案）部编版

第三单元主题阅读

牵牛花娃娃

①春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

②艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”

③绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

④第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”

⑤但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

⑥中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

⑦不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。

⑧艳艳家的阳台好看极了。

⑨艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

1.【提取信息】读一读短文，请完成下面的表格。

2.【观察方法】从上述表格中可以看出作者主要采用的是 。

3.【梳理顺序】本文是按 顺序写的。先写春天撒种，牵牛花 、 ，爸爸给牵牛花搭架；再写牵牛花藤儿 ；最后写牵牛花 。

4.【标点用法】文中破折号的作用是（ ）

A.表示说话中断或停顿。 B.表示解释说明。

C.表示声音的延长。 D.表示话题突然转变。

5.【品读句子】读画“ ”的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。

（1）这是一个 句，把一条条绳上的 比作一排排 ，形象生动，让我们仿佛看到了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面。

（2）我会仿写比喻句： 。

6.【想象画面】读完第⑦段后，你仿佛看到了怎样的画面？

7.【问题探究】结尾为什么说“牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃”？

1.以下几个地方，运费完全不同的一组是（ ）

A.吉林 河南 青海 B.西藏 广西 海南

C.福建 贵州 新疆 D.湖北 广东 香港

2.浙江的张丹同学至少要在这个书店里买几本《十万个为什么》(单价25元)才能包邮？（ ）

A.2本 B.3本 C.随便几本都包邮 D.随便几本都不包邮

3.乌鲁木齐的李老师在这个书店买了35本《十万个为什么》，能不能免运费？为什么？他想发顺丰快递，该怎么办？

第三单元主题阅读参考答案

类文阅读

1.第二天早晨 每根藤都向上爬了一段 拟人

中午 藤儿又往上爬了一段 拟人

不久 牵牛花藤儿爬上阳台顶了 比喻

又不久 绿藤儿上长满了红花朵 比喻

2.连续细致的观察方法

3.时间 发芽 长藤 一天天长长 爬上阳台顶，开花了

4.C

5.（1）比喻 牵牛花藤儿 绿娃娃

（2）红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

6.我仿佛看到了牵牛花藤儿爬满了绳子，像一床绿帐子，上面开满了红花朵，真像仙女的床帐。

7.因为牵牛花默默地生长，美化环境，给人以美的享受，所以说它们是一群悄悄做好事的娃娃。

非连续性文本阅读

1.C

2.B

3.不能免运费，因为乌鲁木齐隶属新疆，不能参加包邮活动。如果他想发顺丰快递的话，要咨询客服。

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