最新2017重庆高考语文答题时间分配

发布时间:2020-05-25 23:23:38   来源:文档文库   
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最新2017重庆高考语文答题时间分配

  

  2017重庆高考语文答题时间分配



  重庆高考语文共六道大题,考试时间150分钟,满分150分。第三、四大题为选考题,考试时选其中一道作答。高考语文答题时最好能留下一点时间检查,下面语文考试时间分配仅供参考,因人而异。









题号



题型



分值



答题时间分配







第一大题



现代文阅读(1~3)



9



5-10分钟







第二大题



古代诗文阅读(4~10)



36



文言文阅读大约15—20分钟;

古代诗歌阅读大约10分钟;

默写2分钟左右







第三大题



文学类文本阅读(11题)



25



三、四大题选一个做,大约20分钟







第四大题



实用类文本阅读(12题)



25







第五大题



语言文字运用(13~17)



20



大约15分钟







第六大题



写作(18题)



60



55分钟左右









  2017重庆高考语文答题技巧



  传记高考应采用如下的方法:



  (1)分析传主的性格特征,可从传主的行为特征及语言等方面来概括。



  (2)注意总结传主所经历的事情,以便于准确解答筛选文中重要信息以及概括作品主题类题目。



  (3)文中对传主的评价可能是多方面的,在解答题目时注意看清题干要求,看题干是要求考生回答出哪一个方面的。



  (4)在平时的复习中注意积累一些与分析文章结构有关的专业术语,以便于高考时规范答题。



  高三生必知高考语文答题公式



  (一)某句话在文中的作用:



  1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;



  2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;



  3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)



  (二)修辞手法的作用:



  (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。



  1、比喻、拟人:生动形象;



  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。



  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;



  答题格式:强调了+对象+特性



  3;设问:引起读者注意和思考;



  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考



  反问:强调,加强语气等;



  4、对比:强调了……突出了……



  5、反复:强调了……加强语气



  (三)句子含义的解答:



  这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。



  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?



  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……



  形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……



  副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。



  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?



  不能。因为:



  (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。



  (2)该词与上文是一一对应的关系。



  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。



  (六)段意的概括归纳



  1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。



  格式:(时间+地点)+人+事。



  2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。



  格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)



  3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。



  格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点



  (七)表达技巧



  表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。



  古诗词鉴赏:



  至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。



  总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。



  答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。



  易混术语区分



  (一)"方式、手法"的区分



  艺术手法,又叫表达技巧,包括:



  ①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。



  ②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。



  ③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。



  (二)"情"、"景"关系区别



  借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。"借景抒情"表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见"情"不见"景 ";"寓情于景"、"情景交融"。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见"景"不见"情",但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。



  (三)描写的角度



  常见的角度有:形、声、色、态、味。"形"、"色"是视觉角度;"声"是听觉角度;"态"分为动态和静态;"味"是触觉角度。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/028f705a743231126edb6f1aff00bed5b9f373c2.html

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