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心理学测试 一、名词解释(每题3分,合计12分) 1.意志: 2.品德:

3.人际关系: 4.个性:

二、填空题(每空1分,合计15分)
1.意志的特征有明确的目的性、 、与克服困难相联系。 2.从内容上分,动机冲突有 之分。
3.品德的心理结构,由道德认识、 、道德行为、 4.交往中的 ,是交往成败的关键。
5.美国心理学家马斯洛提出了 ,并将其分为 层次。
6. 以及
7.在运用说理法时,要注意:说理要科学,说理要尊重儿童,说理时要 8.心理学上将兴趣从起因上划分为 两类。 9. 对于儿童的自我评价能力的发展起着决定性的作用。 三、单项选择题(每题1分,合计10分)
1.人在交往中会通过无意识的动作泄露出自己的内心感受,即所谓的“人体语言”如在一般场合,你会把距离控制在( )之间(称为社交距离) A.360cm B.360-120cm C.120-45cm D.45cm以下 2.以下不属于影响人际吸引的表面因素的是( A.空间距离 B.心理品质 C.交往频率 D.仪表风度
3. )是个性的最显著的特征,反应一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。
A.需要 D.兴趣 D.能力 D.性格
4.指一个人是否能辨别事物真相,迅速而合理的做出决定,并积极行动的意志品质是(
A.果断性 B.坚持性 C.自觉性 D.自制性 5.下列哪一选项是随意动作(
A.针刺手缩 B.儿童练字 C.风吹眼眨 D.强光照,瞳孔缩小 6.面对多重选择时心理呈现的是哪种类型的动机冲突?( A双避冲突 D双趋冲突 D.趋避冲突 D多重趋避冲突
7.儿童能在学习的过程中大量提出“为什么”,表现出浓厚的兴趣并实际操作,指的是兴趣哪一方面的发展?( A.兴趣的广度 B.兴趣的稳定性 C.兴趣的效能

D.学习上由直接兴趣向间接兴趣转化 8.自我意识的主要心理成分不包括(
A.自我认识 B.自我调节 C.自我体验 D.自我监控 9.有人把它比之为一个人内心的“道德法庭”,“它”指的是( 1.简述小学儿童意志的培养的主要内容

A.自我检查 B.自我控制 C.自我监督 D.自我调节
10.我们常常说的“不要意气用事”或者“化悲痛为力量”这是(A.意志对认识的影响 B.情感对认识的影响 C.意志对情感的影响 D.情感对意志的影响
四、判断题(每题1分,合计10分,对的打,错的打x
1.境遇性焦虑产生的原因通常都源于父母,具有遗产因素。 2.一般通过克服困难的水平来判断一个人意志薄弱的问题。 3.意志对人的行为具有调节作用——发动和抑制。 4.小学低年级儿童的道德行为习惯已经形成。 5.女学生更喜欢得到表扬,男生承受批评的能力比女生要低。 6.小学儿童的人际关系就是同学关系。 7.个性的稳定性、整体性和社会性,构成了个性的普遍性。 8.小学儿童需要的发展是单一的,其总的趋势是由低向高发展。 9.教师本人的兴趣对学生的兴趣有直接的影响。 10.人是观察的主体,同时又是被观察的客体。

五、解答题(每题5分,合计20分)
2.简述儿童在道德判断上呈现的规律

3.简述在为儿童提供榜样是应注意的问题

4.简述提高儿童自我评价能力的策略


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/02aa257f2b160b4e777fcf2d.html

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