四年级语文阅读理解练习题
阅读短文,回答问题。
法布尔的故事
蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可是他全不觉得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普温斯顿教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨,他在沙路上走着,忽然听见蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着石头,简直中了邪!其实他是在 。法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。
1. 我能结合上下文说说下列词语的意思。
如痴如醉:
倾注:
2. 我会给第一自然段加上标点。
3. 我能从文中找出相应的词语,写在括号里。近义词:毕生( ) 反义词:糊涂( )
4. 我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。
5. 我会用波浪线在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。
6. 我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。
7. 我们应该向法布尔学习( )精神。
四年级答案:
1.如痴如醉:形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注:指把精神、力量等集中到一个目标上。
2.《》 。。
2. 一生 惊醒
3. 认真观察蛐蛐的情况。
4. 法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
5. 文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。
6. 认真钻研学术,一心一意完成自己的事业的精神。
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“扫一室”与“扫天下”(节选)
听着陈蕃这样的回答,薛勤心里暗想:此人年少而有大志,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
1.将文中画线的句子用另一种语气表达,不改变句子的意思。
2. 最后一段中的“他”指的是 ,你觉得他说的话对吗?有什么道理?
3.根据课文,结合你自己来说一说你今后要怎么做。
四年级答案:
1.年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么可能扫天下?
2.薛勤 对,我们连小事情都做不好,该如何做大事呢?这句话告诉我们,人既要树立远大的理想,又要脚踏实地地做事,实现远大的目标,要从小事做起。
3.略。
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泥土
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?
每天,你上学时,脚下踩的就是泥土。它( )被无数人踩着,( )从不向人类索取报酬,只是默默承受一切。
每当你外出游览时,会注意那翠绿挺拔的参天大树,会欣赏那美丽的花朵,也会赞美那生机勃勃的小草,但你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它。因为它是那么平凡,那么没有吸引力。如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?因为泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。
人类也正是这样,哪位英雄人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧,他们顽强拼搏夺得金牌,为祖国争得荣誉,成为家喻户晓的英雄。可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗?是他们平时无微不至地关怀着运动员,从各个方面帮助、支持着运动员,他们不都是泥土吗?是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……
我想,这些为事业做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗?
让世界有更多这样的泥土吧!
1.在括号内填上适当的关联词。
2.联系上下文解释词语。
家喻户晓: 。
无微不至: 。
3. 照样子写词语。
生机勃勃:_________ _________
默默无闻:_________ _________
4.除了文中提到的医务人员、教练、领队以外,还有哪些人也具有这种精神?(至少举出两种人)
四年级答案:
1.虽然 但是
2.每家每户都明白,人人皆知;形容关怀、照顾得非常周到、细致。
3.小心翼翼 得意洋洋 栩栩如生 息息相关
4.略。
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林中乐队(节选)
没有好嗓子的动物,也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器:啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝,这就是它们的鼓。它们那结实的嘴,就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗?
蚱蜢用小爪子抓翅膀:它们的小爪子上有小钩子,翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里,使劲一吹,把水吹得扑噜扑噜直响,整个湖里轰传起一阵喧嚣,好像牛叫似的。沙雉更是异想天开,它竟用尾巴唱起歌来了:它一个腾身冲入云霄,然后张开尾巴,头朝下直冲下来。它的尾巴兜着风,发出一种“咩咩”的声音——不折不扣,活像羊羔在森林的上空叫!
1.用横线画出文中的一个比喻句。
2.找出文中的拟声词写在横线上。
3.啄木鸟寻找 ,把它们当作 ;天牛的脖子嘎吱嘎吱地响,像 。
4.通过作者的描写,你能感受到作者怎样的情怀?
四年级答案:
1.它们都会按照自己的爱好来选择乐器:啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝,这就是它们的鼓。它们那结实的嘴,就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱地响——这不是活像在拉一把小提琴吗?
2.嘎吱嘎吱 扑噜扑噜 咩咩
3.能发出响亮声音的枯树枝 鼓 在拉一把小提琴
4.作者酷爱森林、动物和大自然的情怀。
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飞向月球(节选)
经过三天多的飞行,宇宙飞船渐渐接近月球。从舷窗望去,前方的月亮越来越大。这时,地面指挥中心命令航天员准备着陆,两名航天员进入登月舱。登月舱逐渐减速,慢慢下降,最后,终于在月球上停稳了。
舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来,踏上了月球。过了一会儿,奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。
月球上没有希腊神话传说中的女神,也没有中国神话中所说的宫殿,嫦娥和玉兔,只能看到巨石嶙峋的荒原和耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
1.从短文的第一段可以看出文章是按照( )的顺序记述宇宙飞船在月球上安全着陆的。
2.小心翼翼的意思是( )
A.害怕恐惧 B.紧张兴奋 C.小心谨慎
3.人类登上月球有什么重要意义?请你在文中画出来。
4.人们对月亮充满着无限的遐想与憧憬,古往今来写“月”的诗不在少数,请你写出两句描写月亮的诗句。
, 。
, 。
四年级答案:
1.时间
2.C
3.航天员们在月球上采集了不少土样和岩石标本,拍摄了许多照片,带回了地球。经分析研究,科学家发现月球上含有几十种元素,很有开发价值。也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
4.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
江畔何人初见月?江月何年初照人?(答案不唯一,无错别字即可)
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