赣榆县实验中学2020年二模
语文试卷
（本卷满分150分，共8页，考试时间120分钟）
温馨提示：本试卷分试题和答题纸两部分，考生答案全部写在答题纸上，写在试题上无效。
一、积累·运用（30分）
1．阅读下面一段文字，给加点字注音或依据拼音写出汉字。（4分）
送走了严kù( ▲ )的寒冬，终于迎来了生意àng( ▲ )然的暖春。愿我们莘( ▲ )莘学子在这大好春光里辛勤地耕耘，这样日积月累( ▲ )，我们在金秋十月才能收获丰硕的果实。
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
① ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
②日月之行，若出其中； ▲ ， ▲ 。 （曹操《观沧海》）
③ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （ ▲ 《行路难》）
④ ▲ ， ▲ ，风雨不动安如山！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑤寡助之至， ▲ 。多助之至，天下顺之。 （孟子《得道多助，失道寡助》）
⑥“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”宋代大文学家欧阳修的这句至理名言，不仅适用于古代，在今日，仍有不可抹杀的现实意义。正如孟子所说“ ▲ ， ▲ ”。
3．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（3分）
A．春花秋实，夏阴冬雪，年年如是，循序渐进，大自然的美真是各有千秋。
B．全球变暖，雨林地区的青蛙和鹧鸪等动物开始销声匿迹。
C．相声演员中发表声明，从此与郭德纲领军的团队分道扬镳。
D．他对事物的认识鞭辟入里，分析起来头头是道。
4．下面语段中的三个句子都有表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）
①人类已知的生物有几百万种，已知的化合物近数千万种，由此可见，我们所赖以生存的物质世界真是丰富多彩。②随着化学家的探索研究及科学技术的不断进步，使近来每年新合成的化合物就超过一百万种。③同时，为了保卫地球环境，人类已经走进了绿色化学的新时代。
5．名著阅读题。（4分）
《三国演义》家喻户晓，诸葛孔明妇孺皆知。他草船借箭，解决了孙刘两家的武器问题；他唱空城计，吓走了足智多谋的司马懿； ▲ ， ▲ 。
请根据你对诸葛亮的了解，按照前两个句子的句式仿写填空。
6．阅读下面的材料，回答问题。（6分）
平庸的人使他周围的人感觉到他们自己都很平庸，伟大的人才会使他周围的人感觉到他们自己都很伟大。
（1）请根据你的体会，简要写出你对这句话的理解。（3分）
（2）你想做“平庸的人”还是“伟大的人”？请简述理由。（3分）
二、理解·感悟（60分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
7．阅读张养浩的《山坡羊 潼关怀古》，回答问题。（4分）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪个词用得好？请说出理由。（2分）
（2）小曲中画线的句子是千古名句，请简要赏析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8—12题。（16分）
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
【乙】孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布，恐民之不信，己乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔③，黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 (节选自《史记·商君列传》)
[注释]①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔：人名。④黥qíng：古代的一种肉刑。
8．下列句子中加点词语意义不同的一项是（2分）
A．以告先帝之灵/以明不欺 B．秦民之国都言初令之不便者以千数/辍耕之垄上
C．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/此后汉所以倾颓也 D．己乃立三丈之木/乃行卜
9．下列语句中加点的词意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A. 法之不行 / 将法太子 B. 咨诹善道/京中有善口技者
C．以明不欺/春和景明 D．于是太子犯法/于是宾客无不伸颈，侧目
10．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。
（2）募民有能徙置北门者予十金。
11．用斜线（/）为乙文中画线的句子断句，只限两处。（2分）
12．甲文中说“不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎”；乙文中叙“太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。” 请简要概括这两种做法并作评价。（4分）
（三）阅读下面文段，完成13—15题。（10分）
活性炭中的新宠---竹炭
①竹炭，是以五年以上的深山老毛竹为原材料，通过几千度的高温，在无氧状态下干馏炭化成的。
②竹炭的炭质致密，比重比较大，分子呈六角性，类似于金刚石分子，质地比较坚硬，细密多孔，表面积是木炭的2倍。1千克的竹炭与空气的接触表面积可达300平方千米，所以，竹炭比普通木炭具有更强的吸附能力。
③而正是竹炭的这种多孔结构，使竹炭可以更好地吸附、去除杂质，达到防腐、除潮、除霉、除臭、净化空气和水质，甚至保健的功效。竹炭的主要功效有：将竹炭放进冰箱、衣柜、鞋柜中，竹炭本身具有超强的吸附能力，可以对硫化物、氢化物、甲醛、苯、酚等有害的化学物质起到吸收、分解异味以及除臭的作用。在新装修的房子里放上几片竹炭，产生的负离子具有很强的穿透能力，能够起到净化空气，改善空气品质的作用。在水中放入竹炭，它的超强吸附能力可以吸附水中残余的氯，从而净化水质，同时，竹炭具有良好的导电性，又能够缩小水分子集团，进一步地优化水质。在电磁辐射比较厉害的一些家电旁边放上竹炭，还可以降低电磁辐射对人体所造成的伤害；因为竹炭具有很好的导电性，可以充当电磁波的“安全接地线”，能够有效地阻隔电磁波的传导。
④人们还在很多产品的制造过程中加入竹炭，制造出形形色色的竹炭产品。竹炭咖啡棒：喝咖啡时，搅拌几下，不仅能分解出所含的天然矿物质，而且能净化水质，减轻异味，让咖啡的味道变得格外香浓。竹炭香皂：能够有效地抑菌止痒，去除污垢，促进肌肤血液循环，令肌肤润泽、健美，倍感清新舒爽。竹炭衣柜挂包：放入衣柜可以去除衣服的异味，还可防潮、杀菌、驱虫。在新衣柜中放入竹炭衣柜挂包，不到一周就完全除去木料和胶合剂所产生的味道。竹炭鞋垫：以普通布与竹炭纤维混制而成，具有除臭、防潮、预防香港脚的功效。
13．竹炭的主要功效有哪些？请分别用简洁的短语概括。（4分）
14．文中介绍的竹炭的功效主要是因为它具有什么特性？为什么具有这种特性？（4分）
15．本文介绍了很多竹炭产品及它们的特殊功效，请你也设计一种竹炭产品，并用简明的语言介绍它的功效。（2分）
（四）阅读下面一篇文章，完成16—18题。（9分）
说话的权利和说话的效果 马少华
①赵普，这位死抱着半部《论语》啃了一辈子的北宋宰相，确实有点偏执狂的味道。
②有一次，老赵写份奏折向宋太祖推荐一个人才，太祖不用；老赵第二天又把奏折呈给了太祖，太祖依然不用；老赵第三天又把奏折呈给了太祖，太祖大怒：这老赵分明就是在故意拿朕开玩笑啊!一把将奏折撕得粉碎，扔在地上；只见赵普不慌不忙，一片一片捡起地上撕碎的奏折，回到家用胶水粘起来，过了几天又给太祖呈上了。最后太祖实在没办法，终于起用了老赵推荐的那个人。
③看完这个故事，在佩服老赵的执著的同时，我们似乎也应该想想这样一个问题，那就是说话的权利和说话的效果。
④法国大哲学家伏尔泰曾留下一句名言：“我虽然不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”在专制时代，话语权被一些人死死地攥着，他们说的话就是金科玉律，别人胆敢说半个不字，轻的赏你两个大嘴巴，重的就直接割掉你的舌头，再不行就把你的脑袋也割下来，看你还敢不敢乱说话。所以，当伏尔泰这句话一问世，立刻得到了大多数人的响应，在专制的时代无疑具有振聋发聩的效果，这也是它能够迅速流传开来的原因。
⑤不过这句话毕竟是专制时代的产物，要是任何时候都把它当成宝贝，那就未免有点悲哀了。
⑥还拿赵普这件事来说，宋太祖立下祖训“有宋一朝不杀大臣”，这无疑是在告诉大家：有什么话尽管说，就算说错了也不用担心，至少你的小命我先给你保下了。不过还有个细节宋太祖没有说出来，就是你们有提意见的权利，但采不采纳的权利在我。这就有一个问题，要是我提了很多意见，可您全当耳旁风，那我说了还有什么用?我的这个权利还有什么意义?
⑦显然，赵普就注意到了这个问题，你既然给了我这个权利，那我就要把它变成真正的权利，我的话不光要说出来，还要达到效果。所以，老赵一次不行就两次，两次不行就三次，非要让你同意我说的话不可!虽然有些极端，但效果显著。可以相信，宋太祖以后再碰上这种事，一定会好好掂量掂量奏折上到底说的是什么话，而不是一目十行地看完就算。
⑧ 在中国历史上，因言获罪的例子不少。比如司马迁，因为坚持为一个不相干的李陵说句公道话，惨遭宫刑并被打入大牢；再比如韩愈，言辞激切地极力谏阻唐宪宗遣使者迎佛骨，激怒宪宗，被贬为潮州刺史。但捍卫别人说话的权利的例子也不在少数，比如春秋时期郑国的子产。郑国的大夫然明来向子产告密，说有很多人聚集在乡校，议论朝政，抨击官员，“连大人您都被骂得一无是处，我实在听不下去了，大人赶紧去把乡校封起来吧，要是让老百姓天天在那儿议论，迟早会出大乱子。” 子产微微一笑，说：“这正是我想要的。”然明一愣，心想：大人是不是吃错药了?别人把他骂得狗血喷头，他竟然还笑得出来。子产看着一脸茫然的然明，说：“我们在日常工作中难免会出现一些差错，损害了老百姓的利益，现在让他们去乡校把他们的不满都说出来，不好过让他们憋在肚子里吗?就像治理洪水一样，你老想着堵住它们，迟早它们会加倍地报复你，所以一定要给它们一个出口，把它们慢慢地放出去。这所乡校就是个出口，老百姓把心里的不满在这儿都发泄出来了，自然就不会再闹事了。”
⑨可以说，这位子产兄真正做到了捍卫别人说话的权利，伏尔泰要是早知道中国还有这样的人物，肯定会来中国取取经。不过咱这位子产兄比伏尔泰更高明，我不仅要捍卫你说话的权利，还要从善如流，积极采纳你提出的建议。当时子产每天都派手下去乡校卧底，记下老百姓有什么不满，然后一一解决，结果没多长时间，就没人再去乡校发牢骚了。
⑩ 今天的网络就相当于春秋时的乡校，可惜已经没有几个人知道子产的故事了。伏尔泰那句很有诗意的名言一出，各路人马纷纷以“伏氏门徒”自居，扯着“民主”的大旗，一副“心胸宽广”的高姿态——你们尽管说吧，虽然在我这里没什么用，但我誓死捍卫你说话的权利。比如，前两年闹得沸沸扬扬的建造中华文化标志城事件，虽然网络上反对的声音铺天盖地，但一句“允许有争论，但一定要建”，就把所有的声音全都压下去了，堪称“伏氏门徒”最经典的语录。
⑾“我虽然不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”听起来多么民主，多么动听，可要是只有说话的权利，却达不到说话的效果，那这样的权利又有什么用?
⑿一千年前，赵宰相用一种偏执狂的方式赢得了说话的效果，一千年后的我们呢?
选自《读者 原创版》2020年6月号 有改动
16．本文的中心论点是什么？（3分）
17．“不过咱这位子产兄比伏尔泰更高明”，用自己的话说说子产比伏尔泰高明在哪里。（2分）
18．作者对“伏氏门徒”表达了怎样的态度？为什么？（4分）
（五）阅读下面一篇文章，完成19—23题。（21分）
一条分享的鱼 黄强
①我上小学五年级的时候，有一天傍晚，爸爸回来时，手上提着一个湿漉漉的蛇皮袋，快步走进厨房，大声冲妈妈笑着说：“今天走运了!”把蛇皮袋一倒，从里面滚出来一条大草鱼。我们的眼睛顿时瞪大了，乖乖，从来没见过这么大的鱼。
②爸爸眉飞色舞地说：“十五斤，只要一块钱一斤!”
③爸爸刚从山里回来，那儿养的草鱼好吃是出了名的，而且有钱也难买得到。爸爸说他在回家的路上看见有人在路边卖草鱼，卖家急于脱手只卖一块钱一斤，比市场上的要便宜得多。爸爸说，他买的时候，鱼的嘴巴还能动，是新鲜的。
④爸爸把鱼去鳞、剖开，噼里啪啦剁好，放进一个脸盆里。我盯着满满一大盆鱼，不禁咽起了口水。
⑤爸爸连手也没有洗，拿起一个盘子，装满鱼块，然后递给妈妈说：“给邻居们送点。”
⑥我一听，立刻不高兴了，爸爸不快点动手煮鱼，倒先急着把鱼送人，真是的!
⑦妈妈好像也有点犹豫，小声说：“我们才搬来几天，连人家名字还不知道，也不知道人家……”
⑧爸爸一下直起腰：“人家要不要，那是人家的事，咱们要先做对自己的事。咱们刚来，要和邻居们搞好关系。这么大一条鱼，咱们哪能吃得完?”说完，不由分说，像下命令一样冲妈妈挥挥手。
⑨妈妈只好端着盘子走出去。过了一会儿，我听见妈妈和谁互相说着客气话，然后就见妈妈满面笑容地拿着空盘子回来了。爸爸说：“住在一个院子里，以后就是一家人了，这叫有福共享。”说着，又往空盘子里装满了鱼块。
⑩就这样，妈妈来来回回走了好几趟，眼见脸盆里的鱼块越来越少，我不由得急了，走过去挨着脸盆站着，盯着剩下的鱼块。
⑾终于，妈妈把最后一家的鱼端出去了，剩下的就是我们家的了。可脸盆里只剩下半边鱼头和屈指可数的鱼块。我有点恨起爸爸来，他为什么要送鱼给别人。这么多鱼，本来够我们吃几天呢，可现在只剩下这么点，我一个人就能吃光。
⑿爸爸没注意到我对他有意见，兴高采烈地开始煮鱼，还哼着歌儿。煮好了一看，只有一盘，还不满。我刚要动筷，妈妈又把鱼拨了一半到另一个盘子里，说要留着第二天吃。
⒀我更不高兴了，憋着一肚子气埋头猛吃，一小盘鱼基本上都是被我自己吃了。吃完鱼，我还把鱼汤全倒进我的碗里，和着饭吃。可真香啊!
⒁当天夜里，我被尿憋醒了，小便后，忽然身子晃了晃，差点儿摔倒。接着，我感觉到头有些晕，有点恶心，想吐。
⒂我想倒点开水喝，没想到一不小心，摔了个杯子，把爸爸妈妈惊醒了。出来听我一说，妈妈突然惊慌地叫起来：“是不是鱼有毒呀?”
⒃ 这么一喊，爸爸也慌了，因为吃饭时，妈妈觉得鱼有点煤油味似的，可爸爸说可能是鱼胆弄破了，根本没想到有毒的事。
⒄爸爸急忙泡了一杯糖水给我喝下去，紧张地盯着我的脸。吃不准鱼到底有没有毒，妈妈说还是到医院洗一下胃比较保险。
⒅爸爸额头上冒出了汗，说：“等等，快去叫醒邻居们。”
⒆妈妈一怔，狠狠地瞪了爸爸一眼，说：“我让你‘有福同享’!要是鱼有毒，你就准备坐一辈子牢吧!”
⒇爸爸顾不上还嘴，飞快地跑了出去，接着，响起了“砰砰砰”的敲门声，伴着爸爸焦急的吼声：“快起来啊，救命啊——”
(21)不一会儿，邻居们纷纷走了出来。听爸爸把事情一说，大家都吃了一惊——昨晚大院里的每一个人都吃了鱼。把每个人都问遍了，结果还好，只有几个人像我一样，感觉有点恶心。
(22)爸爸还是不放心地说：“也不知道到底有没有毒，要不大家都到医院去查一下吧，以防万一，费用算我的。”大家考虑了一会儿，感觉没有什么大碍，都说不用去了，于是就回到自己家里喝了些糖水。
(23) 妈妈仍然十分紧张，问我怎么样。我非常害怕去医院，尽管还有些不舒服，却硬着头皮说感觉好多了。
(24)这么一折腾，天快亮了，大家干脆都不睡觉了，就在院子里聊起了天。天亮后一看，都好好的，就各自上班去了。
(25)下午，我放学回来，听见院子里热闹非凡。原来爸爸带回来一个消息，昨晚吃的鱼确实是有毒的。那片鱼塘不知怎的流进了农药，鱼是被毒死的，有好多吃了鱼的人晚上都吐了，被送到卫生院洗胃，有两个严重的还被连夜送到了县医院，听说现在还没脱险。
(26)大家都觉得很庆幸，当然，感觉最庆幸的还是我爸爸。他觉得正是由于和邻居们“有福共享”，让大家“分享”了毒鱼，每个人中的毒就很少很少了。如果那条鱼全被我们一家吃下肚子的话，结果肯定不是这样。
(27)当然，爸爸也觉得很过意不去——没想到给邻居们送了“毒”。可谁也没有责怪他，反而在一夜之间，我们家就和邻居们打成一片了。这大概就是所谓的“善有善报”吧。
选自《小小说选刊》2020年第3期
19．概括全文故事情节，完成填空题。（每个空格只填一个字）（4分）
鱼——剖鱼—— 鱼—— 鱼—— ——庆幸
20．请结合文中内容概括爸爸是一个怎样的人。（4分）
21．小说第4段划线的句子“我盯着满满一大盆鱼，不禁咽起了口水”与表现爸爸这一形象有何关系？谈谈你的理解。（3分）
22．文中第11段有一个划线的句子“这么多鱼，本来够我们吃几天呢，可现在只剩下这么点，我一个人就能吃光。”结合全文看，这句话有什么作用？ (6分）
23. 横看成岭侧成峰，一篇优秀的文学作品常常能从不同的角度给我们提供多方面的营养。读完本文，除了感受到令人敬佩的爸爸这一人物形象之外，你还得到哪些有益的启示？请你简述至少两点。（4分）
三、表达·交流（60分）
24．阅读下面一段文字，按要求作文。（60分）
大树的力量是直冲云霄，小草的力量是染绿大地，春风的力量是唤醒万物，读书的力量是启迪智慧，信念的力量是咬定目标，友情的力量是温暖心灵，赏识的力量是催人进步，奔跑的力量是提升效率……
请以“ 的力量”为题写一篇文章，你可以从以上文段里黑体字中选一个词语把作文题补充完整，也可以自
己另选词语。
要求：①表达自己生活中真实的情感和体验；②除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
赣榆县实验中学2020年二模
语文答题纸
（本卷满分150分，共8页，考试时间120分钟）
温馨提示：
本试卷分试题和答题纸两部分，其中试题共4页24题，满分150分，考试时间120分钟。考生答案全部写在答题纸上，写在试题上无效。
一、积累·运用（30分）
1．（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）
2．（10分）①
②
③ （ ）
④
⑤
⑥
3．（3分） （ ）
4．（3分）第①句
第②句
第③句
5．（4分）
6．（6分）（1）
（3分）
（2）
（3分）
二、理解·感悟（60分）
（一）诗歌鉴赏（4分）
7．（1）（2分）
（2）（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成8—12题。（16分）
8．（2分） （ ） 9．（2分） （ ）
10．（6分）（1）
（2）
11．（2分）秦民初言令不便者有来言令便者。
12．(4分)
（三）阅读下面文段，完成13—15题。（10分）
13．（4分）
14．（4分）
15．（2分）
（四）阅读下面一篇文章，完成16—18题。（9分）
16．（3分）
17．（2分）
18．（4分）
（五）阅读下面一篇文章，回答19—23题。（21分）
19．（4分） 鱼——剖鱼——鱼——鱼—— ——庆幸
20．（4分）
21．（3分）
22．（6分）
23．（4分）
三、表达·交流（60分）
的力量
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/033e868a940590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed41b.html
文档为doc格式