古诗词配画比赛

红寺堡中心小学2018学年第二学期语文学科

学生经典古诗词书写配画比赛活动实施方案

古诗词是我国文化宝库中的明珠，历代许多著名的优秀诗人，非常成功地运用诗词这一文学形式，来表现时代的风貌，人民的思想感情。为大力弘扬中华传统美德，进一步提高学生运用语言文字能力、创新能力及人文素养，现决定在全校举办中华经典古诗词诵读及古诗词书写竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：

一、大赛宗旨

以“华夏情，中国梦”为主题，彰显中华语言与文化的魅力，传承中华文化，弘扬人文精神。通过组织全校学生参加国学经典诵读大赛，加强少年儿童文化底蕴和道德修养建设，用我国传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田，使孩子们从小接受传统文明的熏陶，从而不断提高人文素质，更好地适应未来挑战。

二、赛事组织

组长：张玉英

副组长：纪玉虎、张艳、李秀琴、李海源、赵金萍

组员：全体语文教师

三、参赛对象、内容及参加决赛名额分配

（一）参加活动对象：一至六年级全体学生。

（二）参赛形式

1、本次的参赛选手按年级分为六个组别。

2、书写竞赛内容为新课标规定必背的古诗文， 一二年级给定古诗抄写，三到六年级给定题目默写。再给古诗词配上相应的图画。

（三）参加决赛名额分配：一至六年级学生中每班挑选5名优秀选手参加决赛.

四、活动时间及步骤安排

2019年5月17日

五、评奖办法

具体奖项设置为：分年级活动设个人一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

六、活动要求

（1）各班要充分认识发到开展此活动是通过广泛诵读诗词经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典诗词的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。

（2）各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗词的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

（3）各班要认真组织好每一个阶段的中华经典古诗文诵读、背诵及组织好初赛、挑选优秀选手参加决赛等相关活动。各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加决赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。

（4）各班按要求切实组织好学生参加古诗文背诵及古诗文书写竞赛，使本次活动取得较好的成效。

七、其他事项

  评分标准：采取10分制，古诗默写占6分（其中书写格式占2分，书写规范占2分，写错一个字扣去0.2分，两个0.5分，之后没错一字扣去0.5分。书写工整美观占2分。）配画占4分（其中画出诗中景物占2分，构思新颖占2分。）

附件：

1∼6年级(70篇)课标指定篇目

1.江南(江南可采莲) 汉乐府 2.敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌

3.咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王 4.风(解落三秋叶) 李峤

5.咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章6.凉州词(黄河远上白云间) 王之涣

7.登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣8.春晓(春眠不觉晓) 孟浩然

9.凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰10.出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄

11.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄 12.鹿柴(空山不见人) 王维

13.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 14.九月九日忆山东兄弟王维

15.静夜思(床前明月光) 李白 16.古朗月行(小时不识月) 李白

17.望庐山瀑布李白 18.赠汪伦李白

19.黄鹤楼送孟浩然之广陵李白　20.早发白帝城(朝辞白帝) 李白

21.望天门山(天门中断楚江开) 李白 22.别董大(千里黄云白日曛) 高适

23.绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫24.春夜喜雨(好雨知时节) 杜甫

25.绝句(迟日江山丽) 杜甫　 26.江畔独步寻花(黄师塔前) 杜甫

27.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继 28.游子吟(慈母手中线) 孟郊

29.江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元 30.渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和

31.塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶 32.望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡

33.浪淘沙(刘禹锡 34.赋得古原草送别(离离) 白居易

35.池上(小娃撑小艇) 白居易 36.忆江南(江南好) 白居易

37.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能 38.悯农(锄禾日当午) 李绅

39.悯农(春种一粒粟) 李绅 40.寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛

41.山行(远上寒山石径斜) 杜牧42.清明(清明时节雨纷纷) 杜牧

43.江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧44.乐游原(向晚意不适) 李商隐

45.蜂(不论平地与山尖) 罗隐 46.江上渔者(江上往来人) 范仲淹

47.元日(爆竹声中一岁除) 王安石48.泊船瓜洲(京口瓜洲) 王安石

49.书湖阴先生壁(茅檐长扫) 王安石 50.六月二十七日望湖楼醉书苏轼

51.饮湖上初晴后雨苏轼 52.惠崇春江晓景(竹外桃花) 苏轼

53.题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼 54.夏日绝句(生当作人杰) 李清照

55.示儿(死去元知万事空) 陆游56.秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万)陆游

57.四时田园杂兴范成大 58.四时田园杂兴(梅子金黄) 范成大

59.小池杨万里 60.晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖) 杨万里

61.春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹62.题临安邸(山外青山) 林升

63.游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁 64.乡村四月(绿遍山原) 翁卷

65.墨梅(我家洗砚池头树) 王冕66.石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦

67.竹石(咬定青山不放松) 郑燮68.所见(牧童骑黄牛) 袁枚

69.村居(草长莺飞二月天) 高鼎70.己亥杂诗(九州生气) 龚自珍

1∼6年级(12篇)专家推荐篇目

1.暮江吟（一道残阳）白居易 2.江畔独步寻花（黄四娘家）杜甫

3.夜宿山寺（危楼高百尺）李白 4.宿建德江（移舟泊烟渚）孟浩然

5.回乡偶书贺知章 6.望月怀远（海上生明月）张九龄

7.过故人庄（故人具鸡黍）孟浩然 8.相思（红豆生南国）王维

9.鸟鸣涧（人闲桂花落）王维 10.杂诗（君自故乡来）王维

11.春望（国破山河在）杜甫 12.江南逢李龟年（歧王宅里）杜甫

红寺堡中心小学2018学年第二学期语文学科

学生经典古诗词书写配画比赛活动总结

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，引导学生感受博大精深的中华文化，激发学生诵读诗词的兴趣和创新能力的培养，按照语文教研工作安排，在2019年5月17日下午，红寺堡中心小学举行学生古诗词书写配画比赛。

       此次比赛的选手为各班选拔出的优秀学生，共有85位学生参与这项活动。比赛内容以小学生必背70首古诗为主要内容，比赛过程采用闭卷笔试的形式进行。 一二年级给定诗让抄写下来再给这首诗配画，三到六年级给出古诗词题目，学生根据题目进行书写再给这首古诗配画。学校统一提供纸张，要求学生认真书写，注意书写规范，并且根据诗作画。

       比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，中华文字的美，在这些孩子的笔中，舒展、传承。孩子们以独特的视觉为所写古诗配上了赏心悦目的画，画中有诗，诗中有画，提高了学生的审美情趣和创新意识。各选手在赛前都做了充分准备，赛场上表现灵活机智、自信大方。

       赛后评委公平公正的评分，在85幅作品中评出一等奖6幅、二等奖17幅,三等奖29幅。

      此次古诗词书写配画比赛活动的开展，为学生提供了一个展示自我的平台，不仅调动了学生诵读诗词的积极性，还培养了学生热爱中国古典传统文化的兴趣，为传承民族文化、弘扬中华传统美德，为激发学生“诗中有画，画中有诗”的创作灵感奠定了基础，为提高学生的综合素质起到了积极地推动作用。

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