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人生第一课阅读参考
人生第一课阅读参考
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人生第一课阅读答案
人生第一课阅读答案
人生第一课阅读答案
1
、第一段从一位诗人与自己对话写起,有什么好
处?
自然的引出下文。
2
、“我的童年没有幽默,只是从荒寒的大自然间
感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。”如何理解?
作者对童年的感觉是辛酸的,童年没有幽默,童年
生活得很沉重,不仅自己家,几乎所有家庭都生活在生存的
底线上,但是无论童年多么艰难,也抹不去童年与生俱来的
好奇、天真、淘气。
3
、用自己的话概括第
3
——
9
段的主要内容。
写了“我的第一本书”不同寻常的经历。
4.
作者是怎样描述“第一本书”的样子的?
凄惨的课本,哪里还像本书,简直是一团纸。书是
拦腰断的,只有下半部分,没有封面,没有头尾。
5.
当父亲弄清“我”那“凄惨的课本”的原委后,
并没有批评“我”,只是“深深地叹着气”,试揣摩,父亲
的叹气包含什么含义?
父亲是个知书识礼的人,这深深的叹息,既包含着
对儿子做法的默许,也为儿子同学家的生活贫困而深表同
情。
6.
通过父亲的言行,你看出父亲是个怎样的人?试
发表你的看法。
父亲温和善良、知书识礼、理解孩子、尊重孩子的
友情,对孩子负责,同时也乐于助人。
7.
通过读“第一本书”的故事,你认为“我的第一
本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?
“我的第一本书”,不仅仅指那半本课本,也指
“我”人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰
辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。
8
.第
9
自然段开头的那一句“这就是我的第一本
书”包含作者怎样的感情
?
他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的,
同时感情也是复杂的、百感交集的,因为那本书里深藏着苦
难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代
人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐
趣和温情。
9
.概括第
12
自然段的段意,并分析这段的内容与
前文中的“最初的快乐和梦幻”有什么关系?
答:作者带狗上学,写出了人与狗的默契和情趣。
在学习条件那么恶劣,生活处境那样窘迫的情形下获得的这
一点乐趣,照应了“生命最初的快乐和梦幻”。
10
.“我”考第二名成了诗人,乔元贞考第一名只
成了小商贩。
两个人的命运给我们怎样的人生启示?
答:
”
知识改变命运”。聪明的乔元贞因为生活所迫不能上学,而
我读了中学、大学,成了诗人,作者对那个时代的苦难进行
着辛酸的’“诉说”,对苦难生活中小伙伴们寄予深切的同
情,也让读者从乔元贞的命运中严肃思考着生活与人生。
11
、“我的第一本书实在应当写写,如果不写,我
就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘
本。”如何理解?
答:
:“枉”字可以理解为“白白地,毫无价值的,
无意义的。”作者的第一本书,镶嵌着父亲的深情、同学的
友情、童年的乐趣和生活的艰难以及在苦难生活中抗争的一
段心里历程。
它既是求知的第一本书,
更是人生的第一本书,
如果不写出来,就忘记了知识的源头和人生的起点,就等于
忘记了过去,就是忘本,那么几十年的读书和写书就失去了
价值,失去了意义。“人不能忘本”,巧妙地运用了双关的
修辞手法,“本”这里指课本,也就是第一本国语教材,也
指人生历程中最初的最有价值的奠基性的东西。
12
、读完本文,你认为最打动你的地方是什么?
答:①父子深情②淳朴、无私、善良的同学、朋友
之情③父亲的温和、善良、理解并尊重孩子,对孩子负责,
乐于助人④乔元贞的不幸命运等。
人生第一课阅读原文
这是一家普通的幼儿园,
刚刚人园的儿童被老师带进图书馆,接受他们的人生第一
课。
“孩子们,我来给你们讲个故事。”于是,老师从
书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。“孩子们,”
老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是
一个作
家写的。你们长大了,也一样能写这样的书。”老
师停顿了一下,接着间:“哪一位小朋友也能来给大家讲一
个故事?”一位小朋友立即站起来:“我有一个爸爸,还有
一个妈妈,还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而,老
师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次
的故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配
个插图呢?”又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画
一个“妈妈”,再画一个“我”。当然画得很不像样子,但
老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后
取出一张精美的封皮纸,把它们装钉在一起。封面上,写上
作者的姓名和插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来:“孩子们,瞧,
这是你们写的第一本书。孩子们,写书并不难,你们还小,
所以只能写这本小书;但是,等你们长大了,就能写大书,
就能成为伟大的人物。”
人生第一课结束了,在不知不觉之中,孩子们受到
了某种“灌输”。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/03c7a4bc846fb84ae45c3b3567ec102de3bddf0c.html
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