小老鼠上灯台儿歌教案
小老鼠上灯台儿歌教案
幼儿教师带领幼儿做拓展活动的指导方案也是属于一种教案。以下是小老鼠上灯台儿歌教案。
小老鼠上灯台儿歌教案【1】活动目标:
1、学习用自然的声音演唱歌曲,初步了解游戏规则,在教师带领下学习分角色游戏。
2、借助灯台等道具理解游戏的内容和情节,尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动,体验游戏"猫来了"的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。活动准备:
1、课件《小老鼠上灯台》
2、灯台道具一个3、猫的道具一个4、小老鼠道具一个活动过程:一、幼儿听故事,理解歌曲《小老鼠上灯台》的内容1、幼儿边看道具,边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃的故事2、教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话师:小老鼠爬到哪里偷油吃?后来谁来了?最后小老鼠是怎样从灯台上下来的?二、幼儿倾听范唱《小老鼠上灯台》,初步熟悉歌曲旋律和歌词内容1、幼儿听教师完整范唱歌曲师:于老师把这个故事编成了一首好听的歌曲,请你们来听一听。
2、教师通过提问帮助幼儿理会歌曲内容,引导幼儿用歌词回答师:你听到歌曲里唱了什么?
(教师将幼儿的回答唱出来3、教师请小朋友听一遍老师唱,引导幼儿感受歌曲旋律,和幼儿一起唱一遍师:于老师请小朋友们闭紧小嘴吧,听一听老师是怎么唱的师:老师唱的真棒啊,那我现在请小朋友也唱一唱,看看是不是唱得更棒!
三、幼儿学习演唱歌曲,按歌词创编动作1、教师引导幼儿创编上灯台的动作
2、教师边唱歌边带领幼儿按节奏做小老鼠上灯台的动作师:请小朋友学一
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学小老鼠走路的样子(用脚尖轻轻的走,小碎步
3、引导幼儿创编滚下来的动作,启发幼儿用转动的动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑的情景师:猫来了,小老鼠是怎么下来的?滚下来怎么做?4、幼儿边倾听教师演唱,边跟着教师做表演动作
5、幼儿边表演,边跟随教师做歌表演动作四、幼儿理解游戏规则,学玩游戏"小老鼠上灯台"
1、教师说明游戏规则师:现在我请小朋友们来当小老鼠,小朋友们上灯台,偷油吃,但是一定要小心猫,猫出来叫三声"喵喵喵"之后,它就要抓老鼠了,所以呀,你们要赶快跑回家,坐在自己的小板凳上,这样猫就抓不到你们了2、教师扮演猫,幼儿扮演老鼠,根据规则进行练习3、教师扮演猫,幼儿扮演老鼠,共同游戏"小老鼠上灯台"小老鼠上灯台儿歌教案【2】
活动目标:1、引导幼儿学念儿歌,掌握儿歌名称。2、通过学习感受儿歌的韵律感。
3、能用动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣。活动准备:
1、老鼠和猫的玩具各一。2、范例一张。活动过程:一、开始部分。
出示布绒玩具猫和老鼠谈话引出课题,激发幼儿学习兴趣。
师:吱吱…小朋友听听这是谁的声音(对了,是小老鼠今天我们班来了一只老鼠,这只小老鼠非常调皮,有一天它爬上了灯台偷油吃,吃的津津有味的时候,突然,来了一只小花猫,小朋友猜猜这时候会发生什么事情啊?小老鼠最怕谁呢?它为什么会怕小花猫呢?小朋友说的真好,老师把小老鼠偷油吃的这件事情编成了一首儿歌。
儿歌的'名字就叫《小老鼠上灯台》。二、基本部分。
儿歌的名字叫什么?请幼儿学念,小朋友要记住哟!等会老师要请小朋友来回
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答哟!
引导幼儿学习儿歌
1、教师出示布绒玩具完整念儿歌一遍。
提问:儿歌的名字叫什么?先请个别幼儿回答,再请幼儿集体回答!2、(出示大范例教师指图再次的完整念儿歌一遍。
小朋友要认真听哟!听听儿歌里说了什么?等会老师要请小朋友来回答哟!提问:儿歌里面讲了谁?小老鼠到哪里去了?它上灯台干什么呀?