百度文库-让每个人平等地提升自我
题目：游太空(想象画）
课题：游太空课时：两课时课型：绘画课
教学目标：引导同学创作游太空后的想象画，发展同学的想象能力；
鼓励同学立下探索大自然奥妙的宏愿，为人类多作贡献。
教学重点：1、热爱科学的教育2、初步认识太空。。
3、启发同学对太空的想象。
教学难点：启发同学对太空的想象和幻想。教具准备：CAI课件、图片、范画
学具准备：画纸、蜡笔（彩色水笔）、铅笔。作业要求：创作游太空的想象画一幅，用色彩表示太空瑰丽和交通的繁忙。
教学设想：培养小同学的想象力、发明力很重
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要，“游太空”是在上了“美丽的海底世界”基础上而讲授的。优秀教案分两个课时，第一课时主要是通过多媒体初步认识太空，启发同学对太空的想象和幻想，然后构思、起草图。第二课时主要是对前一节所作的草图进行勾线、涂色，教师巡视、辅导，最后讲评表彰好同学和好作业。第一课时教学过程:一、新课引入：
同学们，上节课我们漫游了神秘而美丽的海底世界，那么，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有些什么呢？（同学回答：有九大行星，金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......）你们想去游览吗？好！这节课张老师就带你们去游览一下。（出示课题）（在游览太空之前，我们先明确一下本节课的学习目标）二、认定目标
1、通过学习初步认识太空。
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2、设想怎样“游太空”。
三、导学达标（播放图片，师讲解）（一）认识太空
人类几千年来不时地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比方我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多效果。那么，人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？
（首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等）
1、了解航天发射中心。（出示西昌航天中心图片）
我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传达过来的。天气变化情况是通过卫星来观察云层而得知的。
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（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的）
2、了解长征系列火箭。（出示长征系列火箭）火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭，它为我国发射了许多卫星、 