《望月怀远》课后作业
一、阅读下面两首唐诗，完成1～2小题。
十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
月夜[唐]杜甫①
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌②，双照泪痕干。
【注】①作者离家欲为平叛效力，但启程不久就被叛军捉住，送到沦陷后的长安。此诗作于长安期间。②虚幌：指透光的窗帘或帷幔。1．下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．“中庭地白”描写了月光朗照庭院、地上铺着一层霜雪的景象，给人以积水空明、澄静素洁之感。
B．“今夜鄜州月，闺中只独看”采用从对方设想的写法，不直接写自己而从妻子方面落笔，巧妙地抒发了感情。
C．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”不直接抒情，偏偏说“秋思落谁家”，将情思表现得蕴藉深沉。
D．“何时倚虚幌，双照泪痕干”意思是什么时候才能在一起共同靠在帷幔旁，月光照着你我擦干两人的泪痕。
2．请简述两首诗各借“望月”表达了什么情感。
二、阅读下面这首词，完成3～4小题。
秋夜寄丘二十二员外（注）
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。
【注】丘二十二员外，名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居临平山上。3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．首句点明季节是秋天，时间是夜晚，而这“秋夜”之景与“怀君”之情，正好彼此衬映。B．次句承接自然，全不着力，紧扣上句。“散步”与“秋夜”相照应，“凉天”与“怀君”相绾合。
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C．第三句明写景，暗写人。松子落、空山幽，唯有未眠人能感知。写景一衬，末句便有了情味。
D．整首诗不以强烈的语言打动读者，淡淡着墨，语浅情深，言简意长，使人感到韵味悠永。4．虚实结合是本诗的主要艺术手法，请结合整首诗对这一手法进行具体分析。
三、阅读下面这首唐诗，完成5～6小题。
春夕崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争？
【注】五湖，指春秋越国大夫范蠡隐居的太湖，这里指崔涂的家乡富春江一带的大好山水。5．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A．首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的“东风”拟人化，不是东风送我还，而是我送春归去。
B．颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。
C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故园，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头。诗人内心愁苦，溢于言表。
D．这首诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情跃然纸上；后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。6．颔联手法精妙，运用了多种表现手法，请简要分析。
四、阅读下面这首唐诗，完成7～8小题。
至后①杜甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。青袍白马有何意，金谷铜驼②非故乡。梅花欲开不自觉，棣萼③一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
【注】①这首诗作于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。诗人青少年时期在洛阳度过。②〔金谷铜驼〕指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。③〔棣萼〕比喻兄弟，《诗经·小雅·棠棣》中有“棠棣之华，萼不韡韡(wěi，光明华美的样子凡今之人，莫如兄弟。”的诗句。
7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(
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A．冬至之后，白日渐长，诗人身在蜀地，心思洛阳，于是作诗遣怀。
B．“青袍白马”运用借代手法，代指安史之乱的叛军。诗人思念洛阳，不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C．金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地，但因受到战争破坏，早已不是原来的样子。D．“棣萼”一句运用典故，以“棣萼”喻兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。8．诗人在尾联直抒胸臆，写自己心境“转凄凉”，请结合全诗分析其原因。(6分
