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《我是一张纸》教学设计

发布时间：2023-03-31 06:48:07 来源：文档文库

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执教时间：年月日第周星期第节
第11课我是一张纸内容
1、知识与技能
课时1课时
二次备课

认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。2、情感与态度
不乱砍乱伐树木，树立节约用纸的意识。
目标
3.行为与习惯
养成节约纸、爱惜纸的良好习惯。4、过程与方法
通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节约每一张纸。
重点：
重点
难点
了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。难点：
养成节约用纸的良好习惯。一、你找到了吗
1、（课件展示谜语：四角方方，薄面白净，可以写字，可以画画，传承知识，它打先锋）师：你们知道它是什么吗？2、生：纸。
3、师：同学们猜得很对。在日常生活中，我们经常会用到纸。

教学过程
4、（课件出示教材第42页的图片）师:生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？5、学生讨论交流。
6、教师分类，并板书在黑板上。
（1）学习用纸：作业本、书籍、文稿纸、杂志、纸扇、一次性纸杯。
（2）生活用纸：包装纸、各种折纸。

（3）其它用纸：包装纸、各种折纸。
7、师小结：看来，纸在我们生活、学习中的用途很大。二、我从哪里来
1、课件展示古代人民造纸的过程。2、师：你们有什么话想对大家说吗？3.生1：古代人民真聪明。
生2：纸的生产过程很复杂，纸来之不易。生3：生产纸的原料是树木。......
4、师小结：看来，一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它真的来之不易，我们一定要珍惜纸张，节约用纸。三、我的苦与乐
1、（课件出示教材第44页的图片）师：请大家仔细观察这四幅图，说说娃娃遇到了什么伤心事。2、学生讨论交流。
3、师：由于小朋友们不珍惜纸张，纸娃娃伤心地哭了。4、（课件出示教材第45页的图片）师：请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了什么开心事。5、学生讨论交流。
6、师：由于小朋友们爱惜纸张，纸娃娃开心地笑了。7、师：想一想，我们以后应该怎么做呢？8、学生讨论交流。
9、师小结：一张小小的纸来之不易，我们今后一定要节约用纸，并做到保护树木、不乱砍滥伐树木。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/058e0979f724ccbff121dd36a32d7375a517c624.html