批评和自我批评少如何整改措施（共9篇）
批评和自我批评少如何整改措施（共9篇）
第1篇党员个人剖析及整改措施批评和自我批评党员个人剖析及整改措施（批评和自我批评）篇一按照党的群众路线实践活动关于认真查摆问题.进行彻底整改的要求，透过第一阶段的深入学_，进一步提高了对党的群众路线实践活动的认识;透过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总感到，作为一名党员，总的感到自己在思想上.政治上.工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。下面，自己对照党章.对照中央八项规定.对照“四风”方面的22条现象，进行对照检查和党性分析。
一.对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。透过这次党的群众路线实践活动，使自己在“我是谁为了谁依靠谁”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改善作风的标准不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终持续理想远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越深厚，对党的信仰.对组织的信赖.对荣誉的重视，与日俱增。能够始终入党初衷，组织重托，领导和群众的期盼，能够始终按照党的章程衡量自己.约束自己.激励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么状况下，不管干什么工作，始终全力以赴.尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱.对工作的热情.对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠，始终持续顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学_知识的紧迫感，担心自己因为素质低而不适应工作，担心潜力差而完不成任务，担心知识少而跟不上形势。注重学_新知识，研究岗位.职能.任务和环境带来的工作特点和规律，始终持续胜任本职工作的潜力素质要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念，能够本着为群众.为职工.为个人负责的原则，用心做好本职工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心.让大家满意。
二.存在的主要问题和根源分析自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色，但是，用新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在一些差距。
一是学风不够端正。无论是政治理论学_还是业务知识学_，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学_资料，个人
根据自身实际，有计划.有重点.有目标地学_少，缺少学_的用心性和主动性;参加集中学_比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的资料学_比较认真，一般性的要求学_下的功夫不够;学_效果还不够明显，往往是满足于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学_的深度;业务学_有畏难情绪，忙于事务性工作多，静下心来.个性是利用业余时间学_少。由于学风不够好，在必须程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。存在这一问题的根本原因，是思想上对于学_不够重视，态度不够端正，真心.真信.真懂.真用的决心和动力不足。一方面，对于国家在改革中不断发展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新，每一个重要政策出台，都能认真学_，掌握精髓，以持续理论.思想上的清醒和立场上的坚定，另一方面，感到自己受党和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学_的意识。对于业务知识学_，一方面感到与自己工作关系不大，用不上;另一方面，感到自己年纪比较大，学不进.记不住，信心不足，对待学_比较懒惰，往往是得过且过，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。
二是深入实际不够。长期从事机关党务.文字工作，虽然有必须的文字功底和政策理论水平，但经常性._惯性地思考问题.总结经验.提炼启示，深入一线了解第一手材料.掌握实际和真实状况比较欠缺，更多时候是等待下面报材料.出典型，而不是自己一猛子扎下去，发现典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字.语言还比较务虚，有时为了追求对称.好看.顺口，有套话和固定的模式，构成了一种定势，少一些指导性.针对性.实效性。存在这一问题的根本原因还是形式主义在作怪，因为缺少深入实际，缺少一线生活，而使撰写的文章材料不够生动有力，还有一些空话和套话，有八股味道，看文风存在问题，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主观认识.工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里面有政治.有立场.有观点.有文化，反映的是一个人的综合素质.认知水平和立场观点。篇二作为一名大学生党员，从入党到为党的事业而奋斗，这其中的行动都是对自身的提升，对综合素质的一种考验。我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了，在党组织的领导下，在支部党员老师.同学的悉心帮忙下，透过一系列的理论知识学_和活动，我的政治.思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。一向以来，我都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学_，对工作认真负责，学_勤奋。回顾这几年，我虽然取得了很大的进步，但也存在许多不足
1.学_存在懒惰情绪，不在自身专业学_上不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松。更加忽视政治理论学_，学_主动性和自觉性不强，理论学_缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学_与现实工作相脱节。
2.自我约束力差，遇事不敢坚持原则，党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻持续党员的自觉性，而在实际学_生活中，我有时会有懒惰情绪把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都能够。与其他党员联系少.配合少，只顾抓好自己的学_，常常独来独往，不擅于主动帮忙同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。针对以上不足，我认为应当从以下几个方面进行改正
1.加强学_.提高理论水平，提高自律潜力。
2.改善工作作风，提高工作用心主动性，提高工作质量.办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
3.树立群众观念和团结互助意识。从大学生活群众的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国.服务人民.祟尚科学.辛勤劳动.团结互助.诚实守信.遵纪守法.艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还就应树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，学_科学文化和专业技能等，用心向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的用心性和优越性。用心参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我.提高自我。透过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学_各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考.不断总结.不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的潜力和工作质量，请党组织考验我。篇三自我们党支部开展党员先进性活动以来，我按规定认真学_科学发展观的有关文件及其他必读资料，并展开讨论。透过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想.组织纪律.为人民服务宗旨.实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一.存在的主要问题
1.政治思想意识不够强。对党的思想路线.方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的____感和危机感。不善于运用马列主义.毛泽东思想和理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察.分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻.不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学_而学_，使学_变得形式化.教条化。
2.宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念.创新精神，是决定事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出看，缺乏把事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考.去谋划。思想认识不能紧跟改革。
3.党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的状况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课.上课.批改.辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改善，没有构成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
4.业务知识不够钻研。对待工作不够主动.用心，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识能够适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐.复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，这天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研.锲而不舍.持之以恒的学_精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
二.存在问题的原因剖析
1.学_不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学_来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深.范围太广，要求太高，资料太空，此刻看来是很有必要的，也是很及时的，透过理论与自身工作相结合的学_感悟，才发现科学发展观离我们的工作.生活很近，只是自己满足于一知半解，没有悟透，悟深。
2.学_方法不合理，不能合理地.系统地安排自己的学_，而是忽冷忽热，想起来了.用到了，就拿起书看一看，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学_。由于对学_的放松，致使自身素质提高缓慢，每每到书到用时的地步，才“方恨少”，不能用科学的理论，先进的思想来指导自己的工作。
3.党性修养缺乏磨炼导致服务意识不到位。
一是在坚持原则上，有时不负职责，怕得罪人。
二是缺乏政治敏感性和政治鉴别力，反映自己只关心对自己有用或感兴趣的东西，对其他事物漠不关心。
三是有时有老实人吃亏的错误思想，看到此刻社会中一些偷机取巧的人不但没出问题，反而过得很潇洒时，自己也产生过不要太老实.使自己太苦太累的自私心理。因为此，所以在为教师.学生服务上不到位，不能很好的沉下身子去工作。
4.不善于反思总结导致视野思路不开阔。教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，是学校的立校之本。“质量立校，科研兴校”不是一个空口号，而是要以新的思路来引路，以实际行动来保证，针对教学中存在的一些问题不能很好的自我反思，致使一些工作不能创造性的做好，做实。
三.改善措施
1.进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学_，不断用马克思.恩格斯.列宁.毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观.人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实.本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和____，按照党员的先进性要求来实践。正如同志说的那样人民，是看实践。我们必须要看到自己的职责，要时刻关注人民群众对党充满期盼和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行.一举一动去自觉实践这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2.加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学_，以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学_科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学_，学_有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学_业务知识重要性和迫切性的认识，自觉.刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美潜力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3.剖析自己，虚心理解，更快进步。我明白严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己.深刻认识问题的过程，是自重.自省.自警.自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也明白正确认识自己个性是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如所指出的“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
4.不断改善方法，提高自己教学科研工作的潜力。
一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的方法，用心主动的探索自主学_，合作学_，主体参与型课堂模式，理解理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。
二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写随笔，教学札记，在思考和学_中改善课堂教学，不断加强个人师德师风建设。第2篇开展批评与自我批评后的整改措施开展批评与自我批评后的整改措施开展批评与自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。对个人来讲，是重要的反思自我，提高自我的机会。通过自我省视.自我调整，自我.自我提高.自我完善。使我们的工作思路更清晰，目标更明确。一年来,虽然做了一些工作,但与上级要求和职工期望还有较大差距,针对自身存在的一些问题，如政策理论水评不够高，理论学_不够，政策水平不高；先模意识不强。对自己要求不严，标准不高，只求过得去，不求过得硬，不能用先进言行影响和带动群众。工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，学_和钻研政治理论及专业知识没有一定的高度；创新意识不足，缺乏亮点等。
经过分析，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便，今后将从以下方面努力一是要加强学_，只有通过学_，我们才有新思想，新思路，新观点，新方法，才能不断改造自己的人生观.世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质,紧密联系群众,调整心态,制订可行计划,努力工作,不断提高工作水平,提高为服务水平,充分展示自己的能力和水平。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断.不细致等问题，工作中.生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活.工作目标，化劣势.失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干.吃苦耐劳.艰苦奋斗的优点。1 三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学_一切有益知识。加强对经济.政治.文化.等基本知识的学_，努力学_专业知识和科学文化知识，良好地完成工作计划和工作任务，兢兢业业.任劳任怨.做好工作.多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学_，努力工作，做一名合格的共产党员.高素质的完成本职工作。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。第3篇大学生新时期党员剖析及整改措施批评和自我批评大学生新时期党员剖析及整改措施（批评和自我批评）篇一按照党的群众路线实践活动关于认真查摆问题.进行彻底整改的要求，透过第一阶段的深入学_，进一步提高了对党的群众路线实践活动的认识;透过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总感到，作为一名党员，总的感到自己在思想上.政治上.工作上经受住了考验，理想信念坚定，进取精神比较强，宗旨意识比较突出，大局观念比较鲜明，遵章守纪比较自觉，工作作风比较扎实，任务完成比较圆满。下面，自己对照党章.对照中央八项规定.对照“四风”方面的22条现象，进行对照检查和党性分析。
一.对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是热爱的，对履职是努力的，对工作是认真的，对自身要求是严格的。透过这次党的群众路线实践活动，使自己在“我是谁为了谁依靠谁”这一根本问题上立场更加鲜明，个人的党性观念不断增强，坚持群众路线的根基不断夯实，改善作风的标准不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终持续理想远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴素感情越深厚，对党的信仰.对组织的信赖.对荣誉的重视，与日俱增。能够始终入党初衷，组织重托，领导和群众的期盼，能够始终按照党的章程衡量自己.约束自己.激励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是我时刻提醒自己的人生信条。不论在什么状况下，不管干什么工作，始终全力以赴.尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的热爱.对工作的热情.对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠，始终持续顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学_知识的紧迫感，担心自己因为素质低而不适应工作，担心潜力差而完不成任务，担心知识少而跟不上形势。注重学_新知识，研究岗位.职能.任务和环境带来的工作特点和规律，始终持续胜任本职工作的潜力素质要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念，能够本着为群众.为职工.为个人负责的原则，用心做好本职工作，认真履行岗位职责，踏踏实实搞好服务，努力做到让组织放心.让大家满意。
二.存在的主要问题和根源分析自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色，但是，用新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对照，还存在一些差距。
一是学风不够端正。无论是政治理论学_还是业务知识学_，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满足于完成要求和规定的学_资料，个人
根据自身实际，有计划.有重点.有目标地学_少，缺少学_的用心性和主动性;参加集中学_比较认真，个人自学比较少，对于考试考核的资料学_比较认真，一般性的要求学_下的功夫不够;学_效果还不够明显，往往是满足于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学_的深度;业务学_有畏难情绪，忙于事务性工作多，静下心来.个性是利用业余时间学_少。由于学风不够好，在必须程度上影响和制约了个人素质和潜力水平的进一步提高。存在这一问题的根本原因，是思想上对于学_不够重视，态度不够端正，真心.真信.真懂.真用的决心和动力不足。一方面，对于国家在改革中不断发展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新，每一个重要政策出台，都能认真学_，掌握精髓，以持续理论.思想上的清醒和立场上的坚定，另一方面，感到自己受党和熏陶的时间比较长，政治比较坚定，思想比较纯洁，有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学_的意识。对于业务知识学_，一方面感到与自己工作关系不大，用不上;另一方面，感到自己年纪比较大，学不进.记不住，信心不足，对待学_比较懒惰，往往是得过且过，满足于一般的了解，没有刻苦钻研。
二是深入实际不够。长期从事机关党务.文字工作，虽然有必须的文字功底和政策理论水平，但经常性._惯性地思考问题.总结经验.提炼启示，深入一线了解第一手材料.掌握实际和真实状况比较欠缺，更多时候是等待下面报材料.出典型，而不是自己一猛子扎下去，发现典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字.语言还比较务虚，有时为了追求对称.好看.顺口，有套话和固定的模式，构成了一种定势，少一些指导性.针对性.实效性。存在这一问题的根本原因还是形式主义在作怪，因为缺少深入实际，缺少一线生活，而使撰写的文章材料不够生动有力，还有一些空话和套话，有八股味道，看文风存在问题，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主观认识.工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里面有政治.有立场.有观点.有文化，反映的是一个人的综合素质.认知水平和立场观点。篇二作为一名大学生党员，从入党到为党的事业而奋斗，这其中的行动都是对自身的提升，对综合素质的一种考验。我从申请加入中国共产党到真正成为一名中国共产党员已经有三年多的时间了，在党组织的领导下，在支部党员老师.同学的悉心帮忙下，透过一系列的理论知识学_和活动，我的政治.思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。一向以来，我都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学_，对工作认真负责，学_勤奋。回顾这几年，我虽然取得了很大的进步，但也存在许多不足
1.学_存在懒惰情绪，不在自身专业学_上不能坚持经常，持之以恒，有时紧有时松。更加忽视政治理论学_，学_主动性和自觉性不强，理论学_缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学_与现实工作相脱节。
2.自我约束力差，遇事不敢坚持原则，党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻持续党员的自觉性，而在实际学_生活中，我有时会有懒惰情绪把党员的身份抛在脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事情都能够。与其他党员联系少.配合少，只顾抓好自己的学_，常常独来独往，不擅于主动帮忙同学共同进步，只埋头学好自己的专业知识，关注个人发展。针对以上不足，我认为应当从以下几个方面进行改正
1.加强学_.提高理论水平，提高自律潜力。
2.改善工作作风，提高工作用心主动性，提高工作质量.办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开拓创新，努力拼搏进取。
3.树立群众观念和团结互助意识。从大学生活群众的大局观念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合，充分发挥个人主观能动性，深刻认识社会主义荣辱观“八荣八耻”的重要论述，本着“热爱祖国.服务人民.祟尚科学.辛勤劳动.团结互助.诚实守信.遵纪守法.艰苦奋斗”的精神，提高思想政治素质和道德水平。学生党员在作好自己的本职工作，学好科学文化的同时，还就应树立榜样的作用，带动周围的人，带动身边的人，学_科学文化和专业技能等，用心向党组织靠拢，这样才能发挥学生党员的作用，才能体现党的用心性和优越性。用心参与社会活动，不断地要求自己，并认识到自己的不足之处，敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处，更加明确地了解自己，不断地完善自我.提高自我。透过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学_各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考.不断总结.不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的潜力和工作质量，请党组织考验我。第4篇浅论如何开展批评和自我批评浅论如何开展批评和自我批评我不是共产党员。但是，在心中时刻都把自己作为一名正真共产党员来严格要求，无论是工作学_或做事情，都会以一个共产党员要求去努力，可至今还是没入党，没有成为一名正真共产党员，为什么过而能改，善莫大焉。”有缺点甚至错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错误。践行党的群众路线，党员干部必须正确对待自己，以深挖根源.触动灵魂的心态，敞开思想.亮明缺点.暴露短处，真正让自己“红红脸.出出汗.排排毒”，使自己受，别人受警示，真正做到祛歪风.压邪气，树新风.扬正气。
二是无私无畏，敢于相互批评。批评是提醒，是警示，是良药。坚持原则，敢于批评工作中错误的思想和言行，是每一个人必备的优良品质和负责态度。批评别人批评得狠，说明问题查摆得到位，能为随后的整改定标立向，便于“洗澡”.“治病”，这种批评是“苦口良药”。别人批评自己批评得狠，为的是使自己吸取教训，少走弯路，防止问题的进一步扩大，能改善自己今后的工作，也值得感激一生。批评有了“辣味”，才能达到“红红脸.出出汗”的效果。回避批评就是“讳疾忌医”，最终只会误人误己.害人害己。
三是虚怀若谷，善于接受批评。闻过则喜，纳谏从流，要善于从别人的批评声中找出自己真正存在的问题，是党员领导干部应有的修养和品德。陈云同志说过，有钱难买反对自己意见的人。对待意见.建议和批评，党员领导干部一定要放下架子，丢掉面子，不计个人得失，不计亲疏恩怨，诚心诚意地接受批评，诚心诚意不仅要表现在有则改之.无则加勉的态度上，更重要的是对照这些批评意见，从批评中认识自我，从批评中结交诤友，从批评中求得进步。正确对待批评和自我批评，党员干部就会神清气爽，党就能风清气正，实践活动就能取得实效。第6篇如何用好批评和自我批评的武器定稿如何用好批评和自我批评的武器 张文雄年09月30日0818来源人民日报近日，同志在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调，坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力。这不仅是开好领导班子民主生活会.确保党的群众路线实践活动取得实效的重要内容和手段，也是加强领导班子建设.提高党的执政水平和领导水平的内在要求和重要保证。批评和自我批评是我们党的优良传统和作风。然而近年来，批评和自我批评在一些地方和单位有弱化趋势，甚至被人们戏称为有名无实的“空炮”.“哑炮”.“礼炮”。因此，如何用好批评和自我批评的武器，是一个需要认真思考的问题。以身作则，严于自我批评。在一些地方和单位，批评和自我批评之所以开展不起来，主要难在自我批评。而自我批评之所以难，原因在于领导干部律己不严，没有以身作则。那种讲问题舍本逐末.避重就轻，查原因虚与委蛇.以空对空，挖根源就事论事.患得患失的所谓自我批评，既起不到提高思想觉悟的效果，也达不到从根本上解决问题的目的，只能称之为花架子.走过场。自我批评是对自己的解剖，必须眼睛向内.刀口向里，对自身存在的问题往细里查，对问题产生的原因往深处挖。对自己的问题认识得越全面，越能取得干部群众的信任；对原因的分析越深刻，越能认清问题的实质，找到解决问题的办法。领导干部特别是“一把手”对自己的问题不放过，对班子成员和党员干部既是，也是带动，更是约束。无私无畏，敢于开展批评。批评就是揭伤疤.戳痛处，是需要勇气和胆量的。但只要无私，就不会怕东怕西。要有坚持原则的正气，做到讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面；有不怕得罪人的勇气，坚持党的事业至上.人民利益至上，心底无私，出以公心，对各种错误思想和行为该批评的批评.该的.该处理的处理；有直面矛盾的胆气，在矛盾面前不学泥瓦匠和稀泥，不学木匠睁只眼闭只眼，而是旗帜鲜明.立场坚定，坚决抵制好人主义，克服庸俗作风。襟怀坦荡，乐于接受批评。一些党员干部不愿开展批评.不敢开展批评，客观原因之一是没有相应的环境，特别是领导干部包括“一把手”缺乏接受批评的诚意。领导干部接受批评态度诚恳，相互批评就会中肯。对待批评意见，无论来自何方，也无论什么内容，只要批评得对，就应该接受.整改；即使批评得不准确，只要不是恶意攻击，也应该宽容对待。领导干部以虚怀若谷的态度.闻过则喜的胸襟来对待批评，就能听到真话.实话，批评和自我批评就能正常开展起来。反之，如果“老虎屁股摸不得”，一听到批评就“跳”，就认为是挑刺.闹不团结，久而久之，必然会万马齐喑，失去监督，产生腐败。动之以情，善于进行批评。党内批评必须严肃认真，但也应该道是“无情”却“有情”。这种情体现在实事求是.客观公允上，做到既不偏宽.也不偏严，是什么问题就讲什么问题，绝不可把一般问题说成严重问题，把认识问题说成政治问题，把偶然的.个别的错误说成一贯的错误，给人戴不切实际的“大帽子”；体现在与人为善.真心帮助同志共同提高上，大事讲原则.小事讲风格，原则问题不马虎.小是小非不纠缠，以善意的批评.劝告和帮助，使被批评者感到脸上火辣辣.心里热乎乎；体现在讲究方法.把握分寸上，把公开批评和个别提醒结合起来，把摆事实和讲道理结合起来，把握时机.火候和分寸，既指出问题又提出改正建议；体现在坚持民主平等.团结和谐上，营造宽松氛围，让大家充分发表意见，允许被批评的同志解释.申辩.保留意见甚至反批评。
人民日报 （ 年09月30日 07 版）第7篇如何撰写党组织整改方案和个人整改措施如何撰写党组织整改方案和个人整改措施
一.指导思想各支部要结合各自的工作实际，按照“提高党员素质.加强基层组织.服务人民群众.促进各项工作”的目标要求，针对党员和党组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的党风.政风.行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响本单位改革发展稳定的突出问题，认真制定整改方案。每个党员都要在分析评议阶段工作的基础上，对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，对存在的问题作深入反思，进一步明确整改措施。整改方案和整改措施的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。要把群众意见最大.最不满意的事情，群众最希望办.当前能够办好的事情作为整改工作的重点。
二.撰写基本要求
1.题目党组织为党支部整改方案个人为个人整改措施工作职务姓名（ 年 月 日）
2.内容第一部分明确整改任务。简要说明通过各种途径征求到的群众意见.建议和查找出的问题总条数；列入整改方案条数，其中分列近期.半年内.长期解决的条数；未列入整改方案的条数及原因说明。第二部分提出整改措施，明确今后努力方向。着重把握两点一是整改内容要与党性分析材料中的突出问题相符，既不缩小范围，也不能随意夸大。整改方案.措施要逐条列出，要以加强学_.改变作风.加强班子建设.谋划发展.增进团结和为群众办实事为重点，要防止把整改方案制定成办实事方案。
二是每条措施的内容包括（1）整改目标。目标要明确具体，合情合理，能用数字表达的要用数字表达。（2）具体办法。包括途径.步骤.形式和方法等，要有较强针对性。（3）整改完成时间。本着急事先办，易事先办的原则，对每一个问题提出解决的时限。整改时限要统筹规划，在整改阶段能够解决的，要安排在1个月之内解决；对不具备条件.在整改阶段不能完全解决的，也要说明原因，制定规划，明确完成时限。（4）责任人。要逐条列出责任人，班子存在的问题，需要全面或统筹解决的要有一把手亲自负责，属于个别业务性工作的要明确主管副职或班子成员负责。对个人存在的问题，要通过本人努力来解决，不能推卸责任。
三.审定程序
1.党支部整改方案要在支部支委会上研究制定，驻联系点领导提出意见。
2.党支部整改方案和支部所属单位的中层领导干部个人整改措施要经驻点领导审查把关，其他党员的整改措施由党支部委员会审核；党支部整改方案报公司先教办备案，其他党员的个人整改措施由党支部和党员个人留存。。
3.党支部整改方案形成后要召开全体党员和部分群众代表会议予以通报，听取群众意见，驻点领导参加会议。
四.要加强领导和指导制定一个切实可行的整改方案和整改措施是下一步认真进行整改工作的基础，各党支部要高度重视，认真组织落实，要
根据实际制定出具有较强针对性和可操作性的党组织整改方案，并具体指导党员制定个人整改措施。年10月23日第8篇如何进行原因分析和拟定整改措施如何进行原因分析和拟定整改措施注常常看到很多企业写工作不符合或质量问题原因分析及拟定整改措施存在各种各样的问题。有的问题可能是培训不到位问题，有的问题可能是理解不到位问题。针对种种问题特拟定本文进行培训。
一.原因分析方法
（一）象钻头一样一层一层往问题的深处钻下去，深究原因（注这是美国通用汽车公司精益生产要求）
1.第一钻正确的过程 （操作者自查）（略）
2.第二钻正确的工具（操作者自查）（略）
3.第三钻正确的零件（操作者自查）（略）
4.第四钻零件的质量是否合格
5.第五钻工艺是否合理.正确
6.第六钻产品设计是否合理.适用
7.第七钻排除16钻外的需联合各部门或高层一起商讨的复杂问题
（二）用提问的方式，问5个WHY ，以找到问题产生的原因
1.持续地问“为什么”直到找到问题的原因为止。此过程有时亦称为“问5次为什么”因为问了5次为什么，就很有发掘问题原因的机会。
2.视问题的复杂程度，质疑“为什么”的次数可能多于或少于5次。举例来说，假设你看到一位工人，正将铁屑洒在机器之间的通道地面上。
你问“为何你将铁屑洒在地面上” 他答“因为地面有点滑，不安全。” 你问“为什么会滑，不安全” 他答“因为那儿有油渍。” 你问“为什么会有油渍” 他答“因为机器在滴油。” 你问“为什么会滴油” 他答“因为油是从联结器泄漏出来的。” 你问“为什么会泄漏” 他答“因为联结器内的橡胶油封已经磨损了。”如上所示，经常地利用问5次为什么，就可以确认出问题的原因以及采取对策。如上例的纠正措施，可采用金属油封来取代橡胶油封，以断然地阻止继续漏油。
（三）复杂问题的原因分析可采用穷举法的检查表来找出原因
1.案例一过程质量问题原因检查表（略）
2.案例二顾客投诉问题原因检查表（略）
（四）原因分析的统计技术方法可以用鱼翅图来找（略）
二.拟定整改措施整改措施顺序
1.纠正
2.纠正措施
3.预防措施
（一）纠正
1.纠正的意思，跟我们平时发现写错别字后，把它改正过来是一样的道理
2.纠正的方法1）应急措施（即当场控制方法）针对产品质量问题或国家认可实验室出具的检测报告出现问题，需要立即采取的纠正及补救措施，可称为应急或临时性措施，以防止不合格品或不合格报告继续流出到下道工序或顾客处。2）除了必须及时采取的应急措施外，对其余问题的纠正，其实施的时间可以允许有一定的时间段。
（二）原因分析对应的纠正措施
1.具体措施和分工1）过程问题 先确认发生的问题，文件上是否已规定好 如文件已规定，再确认操作人员为何违规 是未进行培训还是培训了故意违规 如是技术文件策划责任，则分配到技术部门进行整改。
如是培训问题，由责任部门进行培训。
如是违规问题，应进行相应扣罚后，再进行再次培训。
如没有扣罚条例，应拟定相应制度。2）顾客投诉问题 初步分析不合格产品或问题应该在什么工序或步骤中被发现，是在制造工序中.在制造后（如最终检验）或在发货（提交报告）前，并确认为何没有在发货（提交报告）前被发现的原因。
确认发生的问题，文件上是否已规定好 如文件已规定，再确认操作人员为何违规 确认是未进行培训还是培训了故意违规 措施同1）。3）审核发现不符合项问题 确认发生的问题，文件上是否已规定好 如文件已规定，再确认操作人员为何违规 确认是未进行培训还是培训了故意违规 措施请参
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