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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-10-02 16:44:50 来源:
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大班语言:我和风的故事教案
1
、在理解画面中“风”各种特性的基础上,谈谈自己和风的故事。
2
、能够大胆地参与讨论并表达自己对“风”的理解。
活动准备:
绘本
ppt
,实物若干,如风车、自制鲤鱼旗、纱巾等
活动过程:
一、“风”来了——说说我感受到的风
——看我带来了什么?(扇子)今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友,闭上眼睛
它来了?(教师用扇子扇风)
——特别的朋友是谁?你看见它了吗?你怎么知道是风?
小结:风是大自然的孩子,虽然看不见摸不着,但是却能让我们感觉到。
二、看画面——谈谈我对风的感性认识
——你喜欢风吗?说说你的理由!
——风还喜欢找朋友玩,他找到了一个小朋友,看,他来了!
1
、吹衣服
——风在干什么?晾衣绳上有什么呢?风会和它们怎么玩呢?接着会发生什么事呢?
小结:真是可爱调皮的风!
2
、吹苹果
——看看树上有什么?戈贝托想吃树上的苹果,他会怎么跟风说呢?
——你觉得这是怎么样的风?
小结:真是好心的风!
3
、抢雨伞
——发生什么事情了?风和雨伞是怎么玩的呢?你觉得最后会发生什么事情?
小结:风有的时候可爱调皮,有的时候很好心,还有的’时候也会制造一点小麻烦!
三、聊经历——分享我和风的故事
——戈贝托有和风一起玩的故事,我也想起了一件很开心的事情,中秋节的时候……
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/05ec311dbc23482fb4daa58da0116c175f0e1e2d.html
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