美丽的大自然 这里的景色真美啊！ 你看，湛蓝的天空就像洗过的水晶球，让你看一眼就会觉得很舒服。还有那条小河，清澈见底，如同一条透明的蓝稠子，静静地躺在大地妈妈的怀抱里。在空中，还飘着几片白云，这些白云有的像一匹骏马在奔驰，有的像一只小狗在啃骨头，有的像小猫在吃鱼……你在看，天空中有一群鸟儿，一会儿聚集在一起说悄悄话，一会儿有分散开，好想好想又有什么任务要去完成似的。现在，它们排成人字形的队伍飞走了。清澈的小河里，一群小鱼顶着水泡泡游过来，可爱极了，可是不一会儿，它们又一下子钻到深水里不见了。 同学们，大自然的景色美吧？我们要爱惜这大自然噢！ 美丽的大自然 大自然很美，湛蓝的天空上飘着朵朵白云。连绵起伏的山岭，一座连着一座。一片碧绿的小草，就像一个绿色的地毯。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。一棵棵大树就像一位位士兵在站岗。五颜六色的小花像一个个爱美的小姑娘在欢快的歌唱。 叽叽喳喳叽喳，呀！是一群欢快的小鸟，在天上飞来飞去，一只小兔子从树丛里跳过来，它像一位活泼可爱的小朋友。清澈见底的小河里住着一群欢快的小鱼，它们像调皮的少年在水里游来游去。 大自然真美呀！我爱这美丽的大自然！ 美丽的大自然 大自然真美啊！走，我带你去看看。 看，湛蓝的天空，那么洁净，那么透明，一眼望去，仿佛能看到整个宇宙，让人感觉好舒服。小鸟在天空自由自在地飞翔，好像也在说：啊！大自然真美啊！ 小河清澈见底，像一条长长的翡翠碧玉，鱼儿在水中游来游去，又好像在空中飞翔一样。一群群的鸭子顶着水游过来，仿佛在进行龙舟比赛，明净一样的水面顿时荡漾起来一道道波纹。 还有绿油油的草地，散发着大自然的芬芳。一只小甲虫正在往前走，它东张张西望望，一只欢快的小鸟飞过来，小甲虫吓得立刻跑得无影无踪了。 还有一些小花，有着你数不清的颜色，比如红彤彤、黄灿灿、蓝莹莹……，万紫千红，真讨人喜欢。 大自然真美啊！这就是我心中的大自然！ 美丽的大自然 大自然是美丽的，大自然是沸腾的，在这自由的王国里，人类是霸王，动物是霸王。 大自然给了我们快乐，而人们呢？每天破坏环境，到处丢垃圾，到处破坏这些花草树木，真是好心没好报，要是有一天，大自然惩罚人们的话，人们可不知道怎么办？ 在这美丽的国家有飞翔的鸟，快乐的花朵们跳着美丽的舞蹈，在大自然的怀抱里快乐的生活。哗啦啦，哗啦啦，小溪在唱着美妙的歌儿，在这地球的四周流淌。树木人随风飘扬，真是一个快活又沸腾的大世界！ 世界像妈妈一样爱我们，爱动物们，爱花草树木，爱护河流。但是，人们却破坏，不知道人们为什么不知道珍惜吗？ 大自然既然是我们的母亲，我们一定要珍惜！ 美丽的大自然 那天，我在外面看到了令人惊叹的大自然景观。 晚上七点多，我和小伙伴们一起出去玩了，刚出门，我们就看见天空变成了红色的，大地变成了红色的。我们正在去文峰广场的路上，忽然，天空暗了下来，狂风呼啸而过，吹了我一身沙子，难受极了。忽然，我听见了几声雷响，快下雨了，可是这时再回头已经来不及了，只能去商场里避一下雨了。 过了一个小时左右，我们从商场里走了出来，豆大的雨滴还在哗哗的下着，就在这时，天空忽然闪了一下蓝光，我一抬头，便看见了一条闪电，那闪电就像把天空撕开了似得，我一下子惊呆了，想着上一刻。 多么美丽的大自然，多么令人向往呀！ 美丽的大自然 美丽的大自然真美呀！我带你去看一看吧！ 湛蓝的天空仿佛用清水洗过的蓝宝石一样，天空上飘着几朵像棉花糖一样的白云；几只小鸟在天空飞翔，边飞边唱着优美的歌；几只老鹰在天上盘旋着。 远处，连绵起伏的山峦一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。 茂密的森林里，高大的树木就像一排排绿色的士兵，守护着大自然。野兔们有的在采蘑菇，有的在捉迷藏，多开心呀！ 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹；慢悠悠的乌龟就像八十岁的老爷爷，缓慢的爬行。 草地上，五颜六色的野花竞相开放，上面飞着几只蝴蝶，都分不清哪时蝴蝶，哪是花了。 美丽的大自然真让人心旷神怡呀！ 美丽的大自然 这里的风景真美啊！湛蓝的天空上飘着几朵洁白的云，一会儿变成一座房子，一会儿又变成一条绸带。远处，一座座雄伟壮丽的大山，像一个个威武的巨人，手拉着手。一排排树木立在草地上，叶子碧玉，树干粗壮。 地上有两只可爱的小狗在悠闲地散步，一会儿往东走，一会儿又往西跑，真是好调皮啊！河里，一群小鱼儿在水里快活地游着，有时吐泡泡，有时捉迷藏。岸边，一只小刺猬正在仔细地寻找着食物。花儿们个个五彩缤纷、争奇斗艳。一阵风吹来，草儿们跳起了欢快的舞蹈，好看极了！ 大自然是我的家，我应该更加保护她，让她更美丽！ 大自然的文字读后感刘哲雅 今天我第一次翻开了《大自然的文字》，去领略书中的奥妙。 书中讲述了大自然的文字像我们书中的文字一样，非常重要。如“天书”，水手们根据它来分辨方向。天上出现了砧状云，飞行员就不会把飞机开到这个区域。再如“地书”，在地下挖到石灰石，就能肯定这里以前是一片海。森林里有花岗石，就可以知道这里以前不是森林。大自然的文字是多么神奇啊！ 读完这篇文章，我不禁联想到了一个故事。两个孩子去森林采草莓。他们两个都迷路了。但一个懂天文，很快就走出去了。另一个不懂天文，坐在地上大哭，被一只老虎听见把他吃掉了。这个故事不就说明了大自然的语言的重要吗？只要你细心观察，多出去走走、探究，就会懂得许多语言！大自然的语言许许多多，也很容易寻找，地上的蚂蚁、天上的大雁、水中的鱼儿、洞中的老鼠……世界上大大小小的生灵，都是大自然的文字。 我要去探索和发现大自然的文字，让更多的“文盲”了解知道它。 大自然的文字读后感彦斐 今天，我们学习了一篇课文《大自然的文字》。它告诉我们：要留心观察身边的事物。发现了它们，就等于教会了我们更多的知识： 你千万不要小看了一颗星星。在古代，即使没有罗盘，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就会仰望星空，找小熊星座。在小熊座里找到北极星，那边就是北方了。因此，一颗星也是一个“文字”，他教给我们如何辨认方向。 云，也起着重要的作用。飞行员在炎热的夏天驾着飞机飞行时，如果发现云像铁砧一般，就知道砧状云是雷雨的先兆，飞行员就会避开它飞行，以免遭到雷轰点电击。 不仅仅是星空和读了《大自然的文字》有感天上的云朵，我们脚下踩的这块土地，在会读他的人开来，也是一本有趣的书。 建筑工地上的一块石灰石，你也许并不会在意它。可是在“会读”人的眼里，它并不普通：它是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民。由此可见，这里曾是一片汪洋。你看，仅仅是一块石灰石就能告诉我们这里的地质变迁是多么大呀。我们难道不应该因此而醒悟吗？ 看到这里，想必你也颇有感触。是啊，在大千世界中，哪怕就是一片云，一颗星，甚至一块石灰石都扮演的极其重要的“角色”。大自然的奥秘真是无处不在呀！正如巴甫洛夫所说的那样：“观察，观察，在观察。”在生活中，我们需要一双善于发现的慧眼。 大自然的文字读后感岳澄洋 这个寒假，我读了一本名叫《大自然的文字》的书。这是一本稍带科幻的小说书。书中的故事十分有趣，有喜、有怒、有袁、也有乐。这一个一个有趣故事更是让我受益匪浅。其中，我最喜欢的故事是《渔夫和金鱼的故事》。 故事的大意是这样的：很久很久以前，有个老头儿和老太婆，他们住在大海边上，住在一所破旧的泥棚里，老头儿每天打渔，老太婆每天织线。有一次，老头网到一条鱼，这是一条会说话的鱼，他想要用重金来赎得自己自由，老头没敢要，放走了鱼儿。可老太婆不一样，他十分想拿到重金，就让老头一次又一次地让老头去找金鱼。从小木盆到大房子，从贵妇人到女皇。后来金鱼再也忍不住了，把老太婆变回了原来的样子，所有的东西都没有了。 读了这个故事，我明白了：在别人给予我们东西的时候，我们不能贪心，当我们贪心到达一定程度的时候，别人对你的好感就会消失他便会收回，让你一无所有。可见，贪心是多么可怕的东西啊！ 在平时的生活中，我也是个贪心人。拿别人东西时总是一大把一大把的拿，虽然别人表面上十分客气，但背地里他们一定会说我们的，所以，我一定要改掉这不好的习惯。同学们在平时的生活中也不要做个贪心人。 大自然的文字读后感金琪 周末，我在家里没事干，随手抄起沙发边的一本杂志，看了起来。“《大自然的文字》”一个名字首先映入我眼帘，我看了这个题目，心想：大自然的文字是什么啊？大自然哪里有文字啊？于是，我便兴致勃勃地看了起来。 看完了，我终于明白了，大自然的文字也许是：星星、云、鸟、和石头等等。所谓：星星是字，天空是书；云是字，天是书；鸟是字，天是书；石头是字，地是书。 这就是大自然的文字！它总共有成千上万个字母。你千万不要小看了一颗星星。在古代，即使没有罗盘，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就会仰望星空，找小熊星座。在小熊座里找到北极星，那边就是北方了。因此，一颗星也是一个“文字”，它教给我们如何辨别方向。 云，也起着重要的作用——预测天气。飞行员在炎热的夏天驾着飞机飞行时，如果发现云像铁砧一般，就知道砧状云是雷雨的先兆，飞行员就会避开它飞行，以免遭到雷轰电击。 建筑工地上的一块石灰石，你也许并不会在意它。可是在有真正学识的人的眼里，它并不普通：它是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民。由此可见，这里曾是一片汪洋大海。你看，仅仅是一块石灰石就能告诉我们这里的地质演变过程是多么大呀！ 还有，读了课文里的鸟可以了解季节变化，这还让我想到了：燕子从南方飞来就说明春天已经到了、大雁从南方飞来是秋天来了夏天走了、蜻蜓低飞就说明快要下雨了…… 看，大自然的文字处处都有！要学会认识大自然的文字要从小到树林里或田野上走走，做个会观察的人，还可以从书中寻找答案，也要去请教有学识的人，这才能真正了解大自然。 大自然的文字读后感方唐唐方 今天，我看了一本书名叫《大自然的文字》的书，书里面讲了许多我们日常生活用品的来历、我们城市里的事、有关大自然的趣事和文字的知识。 在这么多故事中，我最喜欢《麦子的旅程》这篇文章。下面，我来介绍一下吧： 一列火车进站了，车门一打开，里面的旅客麦子就迫不及待地跑了出来。它们跑向了它们住的“宾馆”——大粮仓；然后，它们被自动起重拖送机送往大仓库的顶部，大仓库里麦子堆得象一座座高塔。麦子从高塔上洒落下来，进入一个个巨大的房间。麦子就在这些房间里安安静静地住下了，直至轮到它去磨房。 终于，麦子们等到去磨房了。很久很久以前，人们是用手工磨面粉的：他们把麦子洒在一块石块上，再用一个同样的石块来磨它。现在，我们是通过电来驱动机器来磨粉。 在磨房里，麦子被脱掉“衣服”，然后，它们洗了一个澡，就进入了磨粉机。在磨粉机里，麦子变成了白白的面粉。磨好的面粉被传送带传送到一台有着很象大象鼻子的机器里，随后被装进一个个袋子里密封起来。麦子的一生也就过完了。 读了这篇文章后，我有一个想法：麦子变成面粉，耗费了许多资源，我想培育出可以直接长出面粉和面包的植物，它们有一个共同的特点，那就是不怕病虫害、一年可以收获八次。我还有一个想法：等我长大了，我要培育一种不怕干旱的粮食。它有许多优点，比如：不但有超抗旱能力而且能滴出水来、不怕病虫害、一整株植物都能吃、一天24小时不间断地吸收有害气体、释放有益气体等等。不管哪里有了它，哪里就空气清新、没有病虫害…… 那世界上就没有挨饿的人了。 大自然的文字读后感 最近，我们学习了课文《大自然的文字》，这篇课文让我感受很深。 《大自然的文字》这篇课文列举了星星、云、石头几种大自然的文字，让我们明白了一个道理：大自然就像一本书。要认识大自然的文字，必须从小就到森林或田野里走走，留心观察。遇到不明白的地方，还要及时请教有学问的人。多与大自然接触，就会懂得大自然的文字。 学习这一课时，我不由地想起了五年级时所学的一篇课文《去打开大自然绿色的课本》。课文中也写到了很多种大自然的文字。只要我们有一双会发现的眼睛，就能看懂大自然这本书。 是呀，大自然就如同一本书、一个课本。书和课本都能让我们懂得许多道理，大自然也是如此。通过观察现象，通过请教他人，通过他们的解答，我们就会不断地汲取营养。 想到这儿，我就又想到了我的一位课外班同学。她就是一个真正会读大自然这本书的人。 记得有一次，我们一起到郊外游玩。大家都背着轻便的小包，只有她，背着一个较大的包，还装着一本《小学生百科全书》。大家都笑她，说她出去玩还一副书呆子模样。到了郊外，只见她拿着笔和本，一刻不停地在写着：“鹅掌木是什么？为什么叫鹅掌木？……”休息时，大家都在吃东西、聊天，只有她还忙得不亦乐乎：不停地翻阅百科全书；不停地阅读、思考；不停地在文章上作记号。休息结束时，她的那本书几乎作满了记号。 我们应该像她那样，学会观察思考，学会读大自然的文字。只有这样，才能增长知识，明白更多道理。 大自然的文字读后感罗诗晴 这本书是朱自强先生的精选的儿童文学读本，这本书对我有特别的意义，因为这是我的老师送给我的期末奖励，我不会忘记的。 一打开封面，映入了眼帘的不是别的，正是作者朱自强的简介，他的职业多的让人眼花，接下来的便是他的作品获得的奖。从此这个人在我的心里留下了深深的印象。如果以后有人问我喜欢谁的书脱口而出的便是朱自强的书，看着他的书令我有一种自豪感。 我最喜欢［俄］普希金的渔夫和金鱼的故事，这个故事告诉我们做人不能得寸进尺，就像渔夫的老太婆她永远也不满足，金鱼为了报答渔夫的救命之恩才满足渔夫的要求。但我觉得这是一个反面教材，因为这个例子正好提醒了人们，要懂得知足，不然到头来会比以前的环境更差。 第二莫过于曹文轩写的泥鳅了。这个故事主要讲两个小男孩插卡在田里的故事。读完这篇文章后我才发觉原来在书上的故事在现实的生活处处常见，就像十斤子和三柳的故事，两个小孩子的恶作剧后来慢慢的变成亲密的好朋友。这个故事充满着童年。令作者回味无穷。 常新港的黄金周末令我难忘。可我不明白为什么要叫黄金周末呢？而不叫银金周末或铜金周末呢？我觉得这就是它奇妙的地方，正是因为这个奇妙的名字令我对这篇文章有了改变。正如老师所说的如果名字起的好，那读者就会对这篇文章改变看法甚至热爱这篇文章。这个故事讲了三个女孩周末的故事，虽然情节普遍但我总感觉这篇作文给我有一种特殊的感觉。但很奇怪这种感觉用语音没办法说出来，总而言之我喜欢这篇作文。 读完了《大自然的文字》令我对大自然又有了新的了解，谢谢你《大自然的文字》。
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