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中考语文基础知识积累与运用复习策略

发布时间：2023-09-28 06:50:15 来源：文档文库

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中考语文“基础知识积累与运用”复习策略

丘北县温浏中学聂永成

中考成绩是学生、老师、学校以及家长所关注的焦点，它直接关系到学生今后的择校和学校的声誉问题。由此看来，积极探索能快速高效地提高中考成绩的复习策略是至关重要的。中考已日趋临近，笔者就近年来我省的中考试题作了认真分析，已略知其命题趋势及规律，现将“基础知识的积累与运用”这部分的复习策略写出来，希望能在冲刺阶段给考生助一臂之力。
一、字音（一）整体要求
1、能正确拼读汉语音节，能给汉字注音，能辨别并改正错误的音节。2、掌握3500个常用字的正确读音。3、掌握常见多音字的读音。（二）复习策略
1、熟记汉语拼音的读写规则，如：
(1ü与j、q、x、y相拼时，必须省去ü上两点。
(2iou,uei,uen前面加声母时必须写成iu,ui,un,如：“春秋”不能注为“chuēnqiōu”,而应注为“chūnqiū”。
(3注意韵母er用作韵尾时（儿化音）写成r，如：鸟儿(niǎor，花儿（huār）。
(4牢记声调标调规则，如有a不放过，无a找o、e；i，u并列标在后，单个韵母不用说。
2、注意把自己容易读错的形声字、形近字加以收集比较，如：(1形声字
风流倜傥（读tǎng不读dǎng），两相对峙（读zhì，不读shì）。．．
(2形近字
敝帚自珍(zhēn广泛(fàn揣测(chuǎi．．．暴殄天物(tiǎn针砭(biān惴惴不安(zhuì．．．3、注意多音字的比较认读，如：
ài(艾草lǒng(笼罩zǎi（积攒）艾笼攒
yì（自怨自艾）lóng（鸟笼）cuán（攒动）二、字形

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（一）整体要求
1、掌握汉字的书写规则，能够在田字格、方格里按要求规范、工整地书写汉字。
2、掌握3500个常用字的字形，能正确地辨别并改正词语、句子、语段中常见的错别字。
3、能正确书写并区别同音字和形近字。（二）复习策略
1、写字时掌握字的间架结构，笔画舒展适中，分布合理，力求整个字的结构匀称，重心平稳。
2、将3500个常用字汇成表，利用字典查出每个字的音和义，以便帮助记其字形。
3、在所有汉字中，有好多同意字极容易混淆，在复习中必须得依据字的意义及搭配习惯来掌握。如：
（1）“查”和“察”的区别——调查、检查、观察、察言观色。
（2）“汇”和“会”的区别——“会聚”这个词里的“会”可换为“汇”，但“融会贯通”里的“会”不可换为“汇”。
（3）“曲”和“屈”的区别——有时“委曲”与“委屈”的意思相同，但在“委曲求全”这个成语里不能把“曲”写为“屈”。
4、在所有汉字中，也有好多形近字极容易混淆，在复习中必须得仔细辨别。如：
（1）“点拨”中的“拨（bō）”不能写为“拔”也不可读为“bá）。（2）“销声匿迹”中的“销”不能写为“消”。三、词语（包括成语）的理解与运用（一）总体要求：
1、能体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。2、正确使用词语（包括成语）。（二）复习策略1、同义词的辨析
同义词的辨析方法是多种多样的，我们要在了解它们的共同点的基础上，抓住它们不同的因素来体会其间意义和用法上细微的差别。常用的辨析方法有如下几种：
（1）从词义的轻重来辨别。如“失望”和“绝望”，前者的程度浅后者的程度深。
（2）从词义的范围大小来辨别。如：“战斗”和“战争”

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