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设计意图：
有一次，我在下班的路上，看到一位小朋友让妈妈抱着折树枝， 看到这一情景，我大脑中立刻闪现出：幼儿时期是人一生中成长的奠 基时期，及时对孩子们进行环保教育，可以帮助他们了解人与自然的 关系，了解人类现在面临的种种环境危机，保护地球，就是保护人类 自己的道理。为此，我设计了这一教育活动。教育幼儿从小爱护花草 树木，初步建立起保护环境的意识。
活动目标：
1. 初步培养幼儿热爱大自然，保护花草树木的意识。
2. 发展幼儿的动手操作能力，加深保护花草树木的意识。
3. 发展幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1. 活动前让幼儿观察树、鸟、花、草，并请爸妈讲解一些简单的
有关它们生长的知识。
2. 准备课件（一）、（二）。
3. 图画纸，大树、叶子、小鸟（成形的）、粗头彩笔、胶水等。 活动过程：
一、观看课件（一）情景：天空一边乌云，一颗光秃秃的大树， 有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。 边飞边说："我没有家了，我没 有家了"。
1. 看后自由讨论。
2. 教师启发引导。
1 你们看到了什么?
2 小鸟哭了，为什么？
3 大树为什么没有树叶？
幼儿讨论：大树死了，大树被人砍了，树枝被人折了，等等。
3、 教师进行环保教育。
1 师幼共同探讨树的用途：从根-茎，从茎-叶，从净化大气-防 治沙尘暴。
2 师幼共同探讨保护数木、花草的方法。
4. 再看课件（一）启发幼儿想一想，小鸟现在没有家了，我们小 朋友应该怎么办？
小结：教育幼儿要有爱心、同情心，来帮助小鸟建一个新家。
二、观看课件（二）情景：一棵枝叶茂盛的大树上，落满了叽叽 喳喳的小鸟，他们在说："我有新家了！谢谢小朋友们"。树的上方有 笑眯眯的太阳公公，太阳公公说："小朋友们，你们做得好！"树的下 方有美丽的鲜花和绿绿的青草，蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。
1. 通过观看课件（二），大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。
2. 粘贴大树、小鸟，添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等。
3. 鼓励幼儿大胆自由创作。
教师说明用胶水的方法并巡回指导。
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活动反思:
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0733076a0540be1e650e52ea551810a6f524c8cb.html
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