学前班社会活动教案《我爱我的身体》
活动名称 | 学前班社会活动《我爱我的身体》 | 活动设计者 | 刘芳 | |
设计意图 | 保护幼儿的健康是幼儿园的首要目标，也是幼儿教师的首要职责，但只有老师自己重视是不够的。本次活动就是在让幼儿了解自己的身体的基础之上，让他们提高爱护身体的意识，并懂得一些基本的保护方法。 | |||
活动目标 | 1、 认识身体的组成部分，并知道各部分的作用。 2、 能愉快的参加活动，并根据音乐做出相应的动作。 3、 知道人和人在形体上都是不同的，并对自己的身体产生兴趣。 4、 懂得一些保护身体的方法，具备爱护身体的意识。 | |||
活动重点 | 幼儿知道身体各部分的作用，并表达保护身体的方法 | |||
活动难点 | 幼儿表达爱护身体的方法 | |||
活动准备 | 物品准备：布偶、不同现象的图片、音乐《我的身体》 | |||
活动流程 | 玩具布偶引发兴趣—幼儿思考、表达—师幼律动—教师总结—延伸活动 | |||
活 动 过 程 | 活动环节与内容 | 备注 | ||
一、出示布偶娃娃 师：教师边拿出布偶边说：小朋友们，你们好！我是兔子妞妞，很高兴能和大家成为朋友。
二、请幼儿认真观察布偶的组成部分，并提问： 1、布偶兔子长得什么样子？由哪几个部分组成？ 2、小朋友们是不是也有这些身体的组成部分？ （教师引导幼儿用完整的一句话来表达，边指着自己的身体部位边说：这是它的头，我的在这；这是它的脖子，我的在这；这是它的手，我的在这……） 三、请几个幼儿上台当模特，其它小朋友观察。 1、它们在外形上有什么相同点和不同点？ 2、各个部分都有什么作用？ 教师小结： 人都由头、颈、躯干和四肢组成，它们都有自己的作用，但人在形体上又有差别，有高矮胖瘦之分。小朋友们都是健康的好宝贝，我们要懂得爱护我们的身体。 四、教师出示图片，让幼儿观察。 1、这些图片哪些做得对，哪些不对？ 2、我们还有什么方法可以爱护身体？ 教师小结：我们每个人的身体都是最宝贵的，我们要爱护它，可以多晒晒太阳、多锻炼、多吃水果和蔬菜等等。 五、身体律动 1、教师先自己念歌词并把相应的动作教给幼儿。 2、播放音乐《我的身体》，师幼一起律动 六、教师总结 今天我们学到了我们的身体都是由头、颈、躯干和四肢组成，每部分都有自己的独特作用。我们要学会珍惜爱护我们的身体。平时，我们要爱洗澡；多晒晒太阳；多锻炼身体；也要多喝牛奶，多吃水果和蔬菜。 | 教师引导幼儿再次回忆所学内容。 | |||
活 动 延 伸 | 小朋友们都很棒，那老师希望小朋友们都能做一个健康的好孩子。下节课，就让我们一起去外面锻炼身体吧。 | |||
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/07b16598f705cc17552709c2.html
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