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新人教版七年级 语文 下册文言文阅读专项训练含解析
一、部编七年级语文下册 文言文阅读 1．阅读文言文，回答问题
【甲】陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】安贫乐道
王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储③ ， 意怡如④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。 （选自《晋书》）
【注释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的储存。④意怡如：内心还是安适愉快。⑤哂（shěn）：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。 （1）解释下列句子中划线的词。
①斯是陋室________ ②何陋之有________ ③其妻患之________ ④常丐食诵《诗》________ （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ②欢守志弥固，遂为通儒。
（3）【甲】文是从哪些方面描写陋室的？ （4）【乙】文写王欢与妻子的对话有何作用？
（5）比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。
【答案】（1）这；宾语前置的标志，不译；以……为患，为……而担忧；乞讨
（2）①没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。②王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒者。 （3）从生活环境、交往人物、日常生活三个方面来描写陋室的。 （4）侧面衬托了王欢专心求学的决心。 （5）相同之处：安贫乐道。
不同之处：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于穷困的生活，专心求知。 【解析】【分析】（1）此题考查理解常见文言实词含义的能力。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。此题较为简单，弄明白句意的基础上回答即可。要注意“患”的意思是“以……为患，为……而担忧”。 （2）此题考查学生翻译句子的能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。尽量直译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。要“乱”、“劳”、“守”等实词的意思。 （3）要注意在理解短文内容的基础上，结合具体内容加以概括。从文章内容看，它从生活环境、交往人物、日常生活三个方面来描写陋室的。
（4）本题考查对话的作用，从文中王欢与妻子的对话可以看出王欢专心求学的决心。 （5）此题考查学生对文章内容的理解能力，比较两篇文章主题思想的异同，要反复阅读选文，疏通文意，结合选文内容来分析。
故答案为：（1）①这 ②宾语前置的标志，不译 ③ 以……为患，为……而担忧 ④乞讨 （2）①没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。②王欢更加坚定了自己的志向，后来终于成为贯通古今、学识渊博的儒者。 （3）从生活环境、交往人物、日常生活三个方面来描写陋室的。 （4）侧面衬托了王欢专心求学的决心。
（5）相同之处：安贫乐道。 不同之处：刘禹锡居室简陋，生活高雅，品德高尚；王欢安于穷困的生活，专心求知。
【点评】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则，翻译要注意补充省略的句子成分，一定注意先把原文省略的句子成分补充完整,否则译文易句意不清、不通，翻译要抓住关键词,联系语境,重点突破。
2．阅读文言文，回答问题
《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（1）文段选自《________》，作者________，是我国________（朝代）著名________家。 （2）下列选项中，解释有误的一项是（ ）
