人教版二年级语文试卷

人教版二年级下语文期中试卷

一、基础达标。(51分)

1．给下列汉字归类。(6分)

(2) 翘舌音的字：_________________________________

(3) 三拼音节的字：_______________________________

(1) 平舌音的字：_________________________________

2．选一选，再写一写。(8分)

①全包围　②三包围　③先内后外　④先外后内再封口

“团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。

在田字格中写一写这两个字。

3．看拼音，写词语。(8分)

4．照样子，变一变，再组词。(4分)

例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 )

米＋青＝(　 　) (　 　)　　口＋宁＝(　 　) (　 　)

林＋夕＝(　 　) (　 　) 安＋木＝(　 　) (　 　)

5．选词填空。(4分)

(1) 我要唱一首歌(　 　)祖国的大好河山。

(2) 我的办法得到了大家的(　 　)。

6．把句子中意思相反的词语找出来。(4分)

(1) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

(　 　)—(　 　) (　 　)—(　 　)

(2) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

(　 　)—(　 　)

(3) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

(　 　)—(　 　)

7．选择恰当的词语填空。(6分)

(　 　)渡船　　　　(　 　)触须　　　(　 　)懒腰 (　 　)城堡 (　 　)魔王 (　 　)拼音

8．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)

形容高兴：______________　______________　______________

形容生气：______________　______________　______________

造句：___________________________________________________

9．照样子，完成句子练习。(4分)

(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

________________________________________________________

(2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)

______________一会儿_______________，一会儿______________，一会儿______________。

二、教材回顾。(11分)

1．我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……

2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )

(2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。 ( )

(3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。 ( )

3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰，可以用露珠_____________，把触须擦得____________，还可以跳到狗的身上____________。

三、主题探究。(3分)

《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？

________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读拓展。(15分)

(一) 课内阅读。(6分)

1.鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为 (3分)

2.笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界啊!桃花 ，柳树 ，小燕子 ……(3分)

(二) 课外阅读。(9分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!

1.这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。(3分)

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语: (2分)

3.用“ ”画出文中一个比喻句。(2分)

4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?(2分)

五、写作园地。(20分)

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪!用几句话写一写。

参考答案：

人教版二年级下语文期中试卷

一、1．

2．①　④　②　③　圆　匹　写一写略。

3．周围　幸运　草药　屁股　梦乡　精灵　拉手　阿姨

4．精　精彩　咛　叮咛　梦　做梦　案　图案

5．(1) 赞美　(2) 赞赏

6．(1) 清晨　傍晚　进入　离开

(2) 整齐　凌乱

(3 )凶狠　善良

7．撑 擦 伸 炸 挖　　学　　　

8．示例：

兴高采烈　眉开眼笑　欢呼雀跃

勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齿

听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。

9．(1) 当一只虫子很好。

(2) 示例：天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗

二、1．水果香　季节风　紫葡萄的叮咛

2．喜爱　(1)×　(2)×　(3)√

3．草叶上　洗脸　亮亮的　去旅行

三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能使图画更美丽。

四、(一)1.玫瑰长得很高，可是一朵花也看不到。2.明亮 美丽 笑红了脸 摇着绿色的长辫子 叽叽喳喳地叫着。

(二) 1.春天 大地 2.五颜六色 色色俱全 五光十色 色彩斑斓 3. 忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 4.好好读书，不能浪费美丽的春光。

五、略。

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