教学能手比赛理论考试试卷

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江苏省青年自然教师教学能手比赛选手比赛理论考试试卷

题号得分



一.选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。每小题只有一个正确答
案。
1.国家课程标准是(
A.教材编写的依据
B.教学、评估和考试命题的依据C.国家管理的评价课程的依据D.以上都是
2课程标准的行为主体是(
A.学生B.教师C.教师和学生双主体3网址中的WWW是表示万维网,其英文含义是(A.worldwidewebB.wideworldwebC.worldwebwide4人类首次登上月球是(
A.1957B1962C1969D19725这几个长度单位的从大到小的排序为(
A.微米、分米、毫米、、纳米B.分米、毫米、微米、纳米C.分米、毫米、纳米、微米、D.分米、微米、毫米、纳米

总分

6.“某种教学措施有利于培养学生观察能力”的假设,可使用下面哪种方法验证?(
A.直接验证B.间接验证C.循环验证D.不知道7.下面列出几组科学家和他们的成就,其中有错误的一组是(A、爱因斯坦(相对论)、达尔文(进化论)B、牛顿(三大定律)、祖冲之(圆周率)
C、伽利略(日心说)、竺可桢(物候学)D、李时珍(本草纲目)、袁隆平(杂交水稻)
8.贝多芬的最高艺术成就是他创作的《合唱》交响乐,这是他的第几交响乐?(A.第三B.第五C.第四D.第九9.保持物质化学性质是最小微粒是(
A.晶体B.粒子C.分子D.电子10.我国的四大淡水湖是(A.鄱阳湖、洞庭湖、太湖、西湖
B.鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖B.巢湖鄱阳湖、洞庭湖、太湖C.鄱阳湖、洞庭湖、太湖、青海湖11.臭氧层破坏的原因是(
A.废气排泄过量B.人口过多造成空气污染C.氟里昂的使用D.酸雨12.酸雨使土壤酸化,建筑物受腐蚀,动植物受损伤,人体健康受影响。酸雨形成的原因是:(
A.大气中二氧化碳、甲烷等气体的总量逐年增加B.大气中硫氧化物和氮氧化物增多
C.大气中氯氟烃类物质的长期排放与积累
13.如果要确认一种高血压药物的疗效,最好的方法是:(
A.征求患者的看法B.用医药知识来进行证明
C.将患者分成两组,一组服药,一组不服,然后观察、记录、比较两组的结果E.了解相似药物的疗效
14“多元智能理论”的提出者是(

A.泰勒B.加德纳C.皮亚杰D.斯腾伯格
15(

A.冲量B.稳定性C.惯性D.守恒
16.课程标准中的具体目标分为(
A.形成性目标和终结性目标B.结果性目标和体验性目标C.简单性目标和复杂性目标17.科学素养的要素是(A.科学、技术、社会
B.科学世界观、科学探索、科学事业C.科学知识、科学方法、科学兴趣、科学精神D.科学态度、科学思想、科学精神
18.以下不是用作物理学单位的科学家名字是(
A.牛顿B.霍金C.瓦特D.欧姆E.安培F.焦耳19、我国计划将在几年内送人类到月球上去(
A.5B.10C.15D.20
20.西班牙著名画家毕加索属于什么画派代表人物(A.印象派B.野兽派C.立体主义画派D.后印象派21.我国现在有几个直辖市(A.1B.2C.3D.422.探究式学习有什么特征是什么?(A.学习者围绕科学性问题展开探究活动
B.学习者获得可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据

C.学习者要根据事实证据形成解释,对科学性问题作出回答
D.学习者通过其他可能的解释,特别是那些体现出科学性的理解的解释,来评价
他们自己解释
E.学习者交流和论证他们所提出的解释F.以上都是
23.提出“大陆漂移学说”的学者是(A.瓦格纳B.魏格纳C.麦哲伦D.李四光24.遇盐酸后会冒泡的是(
A.大理石和砂岩B.花岗岩和砂岩C.花岗岩和页岩D.石灰岩和大理砂岩25.下列表述化学式H2O的意义中,错误的是(A.表示一个水分子B.表示相对分子质量是18
C.表示水分子中含有氢分子和氧原子D.表示水的组成
二.填充题:本大题共8小题,每空1分,共25分。
1.基础教育课程改革的具体目标是:改变课程过于注重的倾向,强调形
的学习态度。使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确的过程。
2全日制义务教育《科学36年级)课程标准》包括五部分:前言、课程目标、_________实施建议和附录。
3.科学课程的评价既要关注学生学习的结果,更要关注他们的4.科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括对待科学学习,对待,对,对待四个方面。
5.小学科学课程的性质是
6.科学探究具有两方面面的含义:一是,一是7是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。8.实验的基本特征是有意识地改变某种变量,控制其他变量,探寻改变变量和结果之间
9.艾滋病的全称是
10.被喻为“自爱因斯坦以后最杰出”的英国著名理论物理学家、数学家霍金的最有名的

著作是
11.《科学课程标准》(3——6年级涉及情感态度与价值观的具体目标的行为动词主要;涉及科学探究能力的具体目标的行为动词有
;涉及知识的具体目标的行为动词有
12.科学标准在“教材编写建议”中分析了教材的几种的逻辑结构,列举其中三种13.根据课程编制原理,课程编制要充分考虑社会需求、儿童发展以及三者之间的辩证统一。
.是非题(对的在括号内打“,错的打“X10分)
1.氢气是氢元素组成的单质。……………………………………………………(2.在科学上是没有什么不能怀疑的。………………………………………………(3.抗生素能够杀死病毒。…………………………………………………………(4.室温是26摄氏度,水温57摄氏度,当温度计从水中拿出后显示的温度始终不会低于26摄氏度………………………………………………………………………………(5.水在任何情况下都有热胀冷缩的性质……………………………………………(6.物质不能直接从固态变为气态……………………………………………………(7.探究是科学学习的核心,也是科学学习唯一的学习模式………………………(8.学习不良者的智商低于正常水平…………9.晶体和非晶体的最大区别是晶体有熔点……………………………………………10.科学家的探究和儿童的科学探究是不一样的……………………………………(
.简析简答题(10分)
1"用教材教""教教材"是两种不同的教材观。请你根据新课标的学习,简单分析一下这两种教材观。(5


2你是怎么理解学科名称从“自然”改为“科学”的?(5分)


本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/081908b9f4335a8102d276a20029bd64793e6244.html

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