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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-31 19:10:25 来源：文档文库

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长歌行古诗作者汉乐府教案
长歌行古诗作者汉乐府教案
长歌行此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。给大家分享了长歌行古诗教案，一起来看看吧！教学目标：
1、认读8个生字词，会写7个字，学习一个多音字。 2、读古诗，感知诗歌的韵律，初步了解时间的重要性。 3、通过理解诗意，观察图画，培养学生理解、想象的能力。 4、背诵古诗。教学重、难点：
1、认读生字词，学习一个多音字。 2、理解诗意，并从中受到珍惜时间的教育。教学手段：教学挂图、生字卡片、指导阅读教学方法：讲读、小组合作学习法教学时间：2课时第一课时
教学内容：初读课文，认读生字教学过程：
一、谜语导入，质疑揭题
1、出示谜语：看不见，摸不着，跑着快，又没脚，一去永远不回1
头，千金万今买不到。
2、学生猜出后，老师借机板书：时间。
3、质疑：你们知道时间是什么吗你们听过有关时间的故事吗 4、今天我们就来学习一首关于珍惜时间的诗，板书课题：长歌行。
5、认读生字歌，学习多音字长。二、图文结合，自渎课文
1、选自己喜欢的内容自渎课文。（根据自己选择看图和读课文的顺序） 2、提示：
（1）看图，要仔细观察图中画的是什么地方他们在干什么（2）读文，可以借助汉语拼音，把字音读准。（3）图文结合，理解诗句的意思。 3、选自己喜欢的方式自渎课文。
（1）谁来当小老师带领大家把这些字读一读。（2）谁来当小老师带领大家把这些词读一读。（3）谁愿意来把整首诗读一读。
4、放录音，让学生进一步感受诗歌的.节奏及韵律特点。 5、你们也想读一读吗（要求读出诗歌的节奏及韵律来。）三、再读诗歌，理解诗意。 1、训练按下面的节奏读。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/0929100a0e22590102020740be1e650e52eacfa2.html