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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-20 02:30:08 来源：文档文库

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《小小少年》教案
教学目标：
1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对生活的挫折与困难,充满帅气阳光的少年形象。
2、学会歌曲二声部合唱，并注意声部的和协、音准与节奏。3、唱准符点八分音符。
教学内容:1、学唱歌曲《小小少年》，并学会二声部合唱。2、唱准符点八分音符，把握好歌曲音准节奏。
教学重点：1、能用阳光充满朝气的歌声演唱歌曲。2、二声部的演唱。
教学难点：二声部演唱时声部的和谐、音准节奏的准确把握。教具准备：钢琴、课件。
教学方法：情境导入法，启发引导法，对比感受法等。教学过程：
一、淡话导入，激发情感共鸣1、谈谈烦恼与挫折同学们，在你们的成长中，遇到过烦恼吗？说出来让老师和同学们一起来分担你烦恼与挫折吧。（学生交流诉说）2、老师小结并激励
同学们，你们在长大，在生活中自然会遇到各种困难和挫折，但不管怎样我们要勇敢地面对生活，让生活充满阳光，我们是否能通过歌声表达对生活的热爱呢？二、以情带声、演唱发声曲1、出示发声曲
14/411｜6--11｜5--11｜4--11｜3--11｜2--11｜1--11｜

2变化组合二声部a师有感情地示范演唱b老师慢速的范唱c学生慢速演唱d再次演唱，但提要求(如何体现少年阳光朝气自信的形象呢？我们的演唱姿势、歌声、力度、速度应该怎样？）
（这条旋律唱得很熟练的基础上学习二声部）(2变化组合二声部11｜6--11｜5--11｜4--11｜3--11｜2--21｜1--011｜4--11｜3--11｜2--11｜1--11｜7--21｜1--0a老师与学生慢速钢伴演唱b学生合作钢伴演唱c提要求演唱（音准与节奏、注意聆听对方声部与自己的歌声的协和）三、顺着歌声，引出歌曲《小小少年》的二声部
今天我们要学唱一首表现外国少年儿童勇敢乐观的面对生活中烦恼与挫折的歌曲《小小少年》，请听歌曲《小小少年》。
1、初听歌曲范唱。问：你听了这首歌曲心情如何？听出歌曲中的不同声部了吗？（听后学生回答）
2、出示歌曲高声部旋律（师声情并茂地范唱——高要求慢速学生演唱——学生熟练自信朝气地演唱）
4/4116-641665-345-56543--116-641665-315-53211--3、弹出低声部旋律（同上）
4/4114-411443-123-34321--114-411443-113-31211--4、二声部合作演唱
a听琴演奏二声部，请你们找找自己的声部b随琴轻声慢速演唱自己的声部
c假如还唱不好，教师在听他们演唱时注意哪个地方特别难，单独练习

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/098ce64859f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924a4.html